REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONALIZADO INTEGRADO

Docente: Iván Marino Rico Caicedo

Docente: Grado Segundo 2
Todos juntos a estudiar:
A continuación, se presentan las actividades que debes realizar siguiendo los pasos de
cada enunciado. Es necesario que te apoyes con el docente en desarrollo de las
actividades propuestas durante el segundo periodo en área ciencias naturales.
Temas Del Periodo Dos
 Movimientos de la tierra
 El día y la noche
 Las estaciones
 La energía, y las fuentes de energía
 El sistema solar
Aprendizaje: Construir distintas alternativas de solución a un problema o de
interpretación de una situación y seleccionar con racionalidad la más adecuada,
Objetivos de aprendizaje:
Utilizar y promueven la comprensión de las grandes ideas de la ciencia y la adquisición
progresiva de habilidades de pensamiento científico y métodos propios del quehacer de
estas disciplinas.
Actividades Del Maestro:
 Explicación del tema
 Elaboración de guías y talleres
 Seguimiento de talleres
 Revisión y valoración del trabajo, dirigir, personal y grupal.
Actividades Del Estudiante
 Debajo de cada fotografía coloca la palabra correspondiente a la forma de energía.
 Construyo un horno solar.
 Visita la biblioteca mi encarta y en link ciencia y técnica desarrolla la actividad de los
planetas.
 Haz una lista de las actividades que realizas de día y otra de las que realizas de
noche.
 Completas oraciones con las palabras de los recuadros y decora a tu gusto las
imágenes de acuerdo con la estación.

Estándar Competencias Evaluación Actividades

 Identifico y comparo fuentes de  Reconoce y aprecia  Trabajos escritos  Explicación del
luz, calor y sonidos y su efecto algunas características  Exposiciones tema
sobre diferentes seres vivos. de la energía en la  Quiz  Elaboración de
conservación de la  Evaluación final guías y talleres
 Registro el movimiento del sol, vida sobre el planeta.  Participación  Seguimiento de
la luna y las estrellas en el  Colaboración talleres.
cielo, en un periodo de tiempo.  Presentación personal  Revisión y
 Autoevaluación valoración del
trabajo, dirigir,
personal y grupal.
Factor DBA Metas De Calidad Recursos
 Los factores físicos o abióticos: 3.Comprende la relación Que el 90% de los estudiantes Dibujos, colores,
son las condiciones entre las características del grado segundo, identifiquen fotocopias, icopor,
ambientales, como el clima, la físicas de plantas y y comparen fuentes de luz, calor laminas regla, textos,
composición del suelo, el animales con los ambientes y sonidos y su efecto sobre fotocopias,
agua, el aire y la luz solar. en donde viven, teniendo diferentes seres vivos. computadores, videos,
 Los factores biológicos son los en cuenta sus Tv
seres vivos, entre ellos se necesidades básicas (luz,
incluyen animales, plantas, agua, aire, suelo,
hongos y microorganismos, nutrientes, desplazamiento
como las bacterias. y protección).
Tema: Movimientos De La Tierra
¿Qué voy a aprender?
Empecemos

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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 Leer el siguiente texto y trascribo en mi cuaderno

¡Lo que estoy aprendiendo!

Interpretó

 Escribo la siguiente información.

Práctico Lo Que Aprendí

Interpreto

 Escribo la siguiente información en mi cuaderno

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¿Cómo Sé Que Aprendí?

Demuestro
 Escribo la siguiente información en mi cuaderno

¿Qué Aprendí?
¡Verifiquemos Lo Aprendido!

¿Qué fue lo más difícil al resolver las actividades?

¿De qué forma puedo ayudar para que aprendas más sobre el tema trabajado?

Tema: El Dia Y La Noche

¿Qué voy a aprender?
Empecemos

 Escribo la siguiente información y respondo.

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¡Lo que estoy aprendiendo!

Interpretó

 Escribo la siguiente información y respondo.

 Escribo la siguiente información y respondo.

Práctico Lo Que Aprendí

Interpreto
 Escribo la siguiente información y respondo.

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¿Cómo Sé Que Aprendí?

Demuestro

 Realizo los siguientes ejercicios en mi cuaderno

¿Qué Aprendí?
¡Verifiquemos Lo Aprendido!
¿Qué fue lo más difícil al resolver las actividades?
¿De qué forma puedo ayudar para que aprendas más sobre el tema trabajado?

Tema: Las Estaciones

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¿Qué voy a aprender?

Empecemos

 Escribo la siguiente información

¡Lo que estoy aprendiendo!

Interpretó

 Respondo los siguientes ejercicios.

Práctico Lo Que Aprendí

Interpreto

 Escribo la siguiente información en mi cuaderno

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¿Cómo Sé Que Aprendí?

Demuestro
 Escribo la siguiente información en mi cuaderno

¿Qué Aprendí?
¡Verifiquemos Lo Aprendido!
¿Qué fue lo más difícil al resolver las actividades?
¿De qué forma puedo ayudar para que aprendas más sobre el tema trabajado?

Tema: La Energía
¿Qué voy a aprender?
Empecemos
 Escribo la siguiente información

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¡Lo que estoy aprendiendo!

Interpretó

 Realizamos el siguiente esquema

Práctico Lo Que Aprendí

Interpreto

 Realizamos la siguiente actividad

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¿Cómo Sé Que Aprendí?

Demuestro
 Escribo la siguiente información en mi cuaderno y respondo las preguntas

¿Qué Aprendí?
¡Verifiquemos Lo Aprendido!
¿Qué fue lo más difícil al resolver las actividades?
¿De qué forma puedo ayudar para que aprendas más sobre el tema trabajado?

Tema: Sistema Solar

¿Qué voy a aprender?
Empecemos
 Escribo la siguiente información

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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El sistema solar es un conjunto de planetas y cuerpos celestes, como

cometas o satélites naturales, que giran alrededor de la estrella más grande y
potente: el Sol. Justamente la Tierra, donde vivimos, es uno de esos planetas.

¡Lo que estoy aprendiendo!

Interpretó

 Realizamos la siguiente actividad

¿Cómo es el Sistema Solar y sus planetas?

los planetas y planetas enanos del sistema giran a su alrededor. Estas son algunas de

las características principales del sistema solar, y sus planetas son 8, en orden de
proximidad al Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Práctico Lo Que Aprendí

Interpreto

 Realizamos la siguiente actividad

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO

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¿Cómo Sé Que Aprendí?

Demuestro
 Realizamos el siguiente esquema en mi cuaderno de ciencias naturales

¿Qué Aprendí?
¡Verifiquemos Lo Aprendido!
¿Qué fue lo más difícil al resolver las actividades?
¿De qué forma puedo ayudar para que aprendas más sobre el tema trabajado?

Lic. IVAN MARINO RICO CAICEDO