Ficha

Unidad 2 Clase 11

Comprender la relación entre figuras 3D y 2D

Ejemplo:
Al desplegar una figura 3D puedes distinguir figuras 2D. En este caso, al hacerlo con un cubo, puedes
observar 6 cuadrados.

Cubo Red de cubo

1. Encierra la red correspondiente a cada figura 3D.

a.

b.

c.

3º Básico, Primer Semestre 65

CT 3º_IS.indb 65 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 11 Unidad 2

d.

e.

66 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 66 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 11

2. Encierra la figura 3D correspondiente a cada red.

a.

b.

c.

d.

e.

3º Básico, Primer Semestre 67

CT 3º_IS.indb 67 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 11 Unidad 2

Recortar y armar figuras 3D

En las páginas finales de tu cuadernillo, encontrarás estas tres figuras. Recórtalas y ármalas.

Red de Cubo Red de Paralelepípedo Red de Pirámide

68 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 68 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 12 Unidad 2

Sumar varias veces un mismo número

Dibuja las siguientes situaciones. Escribe la suma y el total.

Ejemplo: 6 grupos de 2

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
6 veces 2 = 12

1. Resuelve.

a. 4 grupos de 5

+ + + =

veces =

b. 1 grupo de 7

vez =

82 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 82 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 12

c. 3 grupos de 7

+ + =

veces =

d. 5 grupos de 2

+ + + + =

veces =

e. 3 grupos de 8

+ + =

veces =

3º Básico, Primer Semestre 83

CT 3º_IS.indb 83 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 12 Unidad 2

2. Haz un dibujo para resolver las siguientes situaciones. Escribe la respuesta.

a. Francisca tiene 2 grupos de 5 calcomanías.

¿Cuántas calcomanías tiene en total?

calcomanías.

b. La familia Yáñez tiene 3 bicicletas. ¿Cuál es el total de ruedas que tienen sus bicicletas?

ruedas.

b. Lucía tiene 4 grupos de 4 sombreros cada uno ¿Cuántos sombreros tiene en total?

sombreros.

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve las páginas 11 del cuadernillo de ejercicios número 2.

84 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 84 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 13

Multiplicar sumando varias veces un mismo número

Ejemplo:
Todos los grupos tienen la misma cantidad de fichas. Hay 5 grupos de 4 fichas. Hay 20 fichas en total.

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
5 grupos de 4 = 20
5 veces 4 = 20
5 • 4 = 20

1. Completa.

a.

+ + =

grupos de =

veces =

• =

b.

+ =

grupos de =

veces =

• =

3º Básico, Primer Semestre 85

CT 3º_IS.indb 85 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 13 Unidad 2

c.

+ + + =

grupos de =

veces =

• =

d.

+ + + + =

grupos de =

veces =

• =

d.

+ + + + + + + =

grupos de =

veces =

• =

86 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 86 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 14

Multiplicar usando matrices

Ejemplo:
Una matriz muestra objetos en fila iguales. Esta matriz muestra 3 filas con 6 fichas cada una.

La suma para esta matriz es: 6 + 6 + 6 = 18

La multiplicación para esta matriz es: 3 • 6 = 18

1. Escribe la suma y la multiplicación para cada matriz.

a. b.

+ = + + =

• = • =

c. d.

+ + + = + + =

• = • =

3º Básico, Primer Semestre 87

CT 3º_IS.indb 87 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 14 Unidad 2

2. Dibuja las matrices para las siguientes multiplicaciones. Escribe el resultado.

a. 3 • 4 = b. 5 • 7 =

3 filas con 4 cuadrados pintados = 5 filas con cuadrados pintados =

3 • 6 = 2 • 1 =

filas con cuadrados pintados = filas con cuadrado pintado =

c. 2 • 8 = d. 3 • 8 =

filas con cuadrados pintados = filas con cuadrados pintados =

3. Explica cómo harías una matriz para representar la siguiente multiplicación 4 • 7

____

88 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 88 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 14

4. Resuelve.

Luis y Francisco construyen casas.

Ellos están haciendo un camino de ladrillos en el jardín de una casa.
Luis hizo 6 filas con 2 ladrillos en cada una.
Francisco hizo 4 filas con 3 ladrillos en cada una.

a. Dibuja una matriz que muestre cómo colocó Luis los ladrillos. Escribe la multiplicación correspondiente a la
matriz.

• =

b. Dibuja una matriz que muestre cómo colocó Francisco los ladrillos. Escribe la multiplicación
correspondiente a la matriz.

• =

c. ¿Quién puso más ladrillos?

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve las páginas 15 del cuadernillo de ejercicios número 2.

3º Básico, Primer Semestre 89

CT 3º_IS.indb 89 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 15 Unidad 2

Multiplicar en cualquier orden

Se puede multiplicar en cualquier orden y el resultado será el mismo .

Ejemplo:

3 • 2 = 6 2 • 3 = 6
filas elementos total filas elementos total
en cada fila en cada fila

Por lo tanto, 3 • 2 es lo mismo que 2 • 3

Multiplicaciones relacionadas.

1. Representa las siguientes multiplicaciones con matrices. Resuelve.

a. 2 • 5 = b. 5 • 2 =

90 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 90 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 15

c. d.
4 • 2 = • =

e. f.
3 • 6 = • =

2. Explica con tus palabras que sucede con el resultado de una multiplicación cuando
cambiamos el orden de los números

3º Básico, Primer Semestre 91

CT 3º_IS.indb 91 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 15 Unidad 2

3. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

Une con una línea las multiplicaciones relacionadas de la columna A y la columna B.

Columna A Columna B

4 • 1= 5 • 2 =

3 • 6= 2 • 4=

2 • 5= 1 • 4=

7 • 2= 6 • 3=

6 • 2= 5 • 3=

4 • 2= 2 • 7=

3 • 5= 2 • 6=

6 • 4= 7 • 1=

1 • 7= 4 • 6=

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve las páginas 18 y 19 del cuadernillo de ejercicios número 2.

92 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 92 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 16

Multiplicar por 2

Ejemplo:

Observa que hay 3 grupos de 2 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos, puedes multiplicar :
3 • 2 = 6

1. Resuelve los siguientes problemas.

a. Cada oveja tiene 2 corderos. ¿Cuántos corderos tienen 4 ovejas en total?

• =

4 ovejas tienen corderos en total.

3º Básico, Primer Semestre 93

CT 3º_IS.indb 93 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 16 Unidad 2

b. Samuel tiene 5 pares de lápices de colores. ¿Cuántos lápices de colores tiene Samuel en total?

• =

Samuel tiene lápices de colores en total.

c . Cada niño tiene 2 láminas. ¿Cuántas láminas tienen 4 niños en total?

• =

Los niños tienen láminas en total

94 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 94 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 16

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez dos 1 • 2 = 2

3º Básico, Primer Semestre 95

CT 3º_IS.indb 95 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 16 Unidad 2

3. Resuelve.

a. 2•2 = g. 2•6 =
b. 5•2 = h. 3•2 =
c. 7•2 = i. 2•9 =
d. 9•2 = j. 2•5 =
e. 2•8 = k. 1•2 =
f. 4•2 = l. 10 • 2 =

4. Completa cada multiplicación.

a) • 2=6 g) 2• = 14

b) 4• = 8 h) • 2 = 20

c) • 5 = 10 i) 7• = 14

d) 2• = 12 j) 2• = 10

e) • 2 = 18 k) 1• =2

f ) 7• = 14 l) • 2=6

96 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 96 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 17

Multiplicar en cualquier orden

Ejemplo:

Observa que hay 4 grupos de 5 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar: 4 • 5 = 20

1. Observa los grupos y resuelve cada multiplicación.

3 • 5 = 2 • 5 =

5 • 5 = 8 • 5 =

1 • 5 = 6 •5 =
3º Básico, Primer Semestre 97

CT 3º_IS.indb 97 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 17 Unidad 2

Multiplicar por 5

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez cinco 1 5 = 5

98 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 98 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 17

3. Resuelve.

5•1 = 7•5 =
2•8 = 9•2 =
5•5 = 1 • 5 =
6•5 = 3 • 2 =
6•2 = 2 • 5 =
5•9 = 5 • 4 =
5•2 = 3 • 5 =
8•2 = 5 • 6 =
5•7 = 2 • 10 =
1•2 = 10 • 5 =
4•5 = 2•3 =

4. Responde:

¿Qué número multiplicado por 5 da como resultado 35?

3º Básico, Primer Semestre 99

CT 3º_IS.indb 99 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 18 Unidad 2

Multiplicar por 10

Ejemplo:

Observa que hay 2 grupos de 10 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar: 2 • 10 = 20

1. Resuelve. Recuerda que cada barra corresponde a 10 unidades.

a. b.

2 • 10 = 5 • 10 =

c. d.

8 • 10 = 10 • 10 =

e. f.

6 • 10 = 9 • 10 =
100 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 100 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 18

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez diez 1 10 = 10

3º Básico, Primer Semestre 101

CT 3º_IS.indb 101 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 18 Unidad 2

3. Resuelve y completa.

a. 2 • 10 = h. 9 • 5= ñ. 9 • 10 =

b. 5 • 5= i. 3 • 2= o. 5•8=

c. 10 • 5 = j. 3 • 10 = p. 3•5=

d. 9 • 2= k. 10 • 10 = q. 10 • 7 =

e. 8 • 10 = l. 5 • 5= r. 5•2=

f. 7 • 5= m. 2 • 2= s. 8•2=

g. 6 • 10 = n. 4 • 10 = t. 10 • 5 =

4. Completa cada multiplicación.

a. 5• = 50 g. • 7 = 70 n. 2 • = 14

b. • 10 = 100 i. 5• = 35 ñ. • 3 = 30

c. 2• = 16 j. 9• = 45 o. 4• = 20

d. • 6 = 12 k. • 8 = 80 p. • 10 = 10

e. 10 • = 90 l. • 2 = 20 q. • 2 = 18

f. 5• = 25 m. 6• = 30 r. 10 • = 40

102 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 102 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 18

5. Resuelve

a. Susana llenó 10 baldes con 5 litros de agua cada uno.

¿Cuántos litros utilizó en total?

• =

R:

b. Juan tiene 2 estuches con 9 lápices cada uno.

¿Cuántos lápices tiene en total?

• =

R:

c. Fernanda compró 6 bolsas con 10 limones cada una.

¿Cuántos limones compró en total?

• =

R:

d. Julio puso 7 libros en cada una de sus 5 repisas.

¿Cuántos libros puso en total?

• =

R:

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve las página 20 del cuadernillo de ejercicios número 2.

3º Básico, Primer Semestre 103

CT 3º_IS.indb 103 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 19 Unidad 2

Multiplicar por 9

Ejemplo:

Observa que hay 3 grupos de 9 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar: 3 • 9 = 27

1. Resuelve.

a. b.

6 • 9 =
4 • 9 =

c. d.

2 • 9 = 7 • 9 =

e. f.

5 9 1 • 9 =
• =

104 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 104 04-11-16 14:26

 Ficha
Unidad 2 Clase 19

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez nueve 1 9 = 9

3º Básico, Primer Semestre 105

CT 3º_IS.indb 105 04-11-16 14:26

 Ficha
Clase 19 Unidad 2

3. Resuelve y completa.

a. 2•9= h. 3•9= ñ. 6•9=

b. 5•9= i. 9 • 10 = o. 7•9=

c. 9•2= j. 1•9= p. 7•5=

d. 8 • 10 = k. 4•5= q. 8•9=

e. 5•5= l. 4•9= r. 5•2=

f. 10 • 9 = m. 9•9= s. 8•2=

g. 8•8= n. 9•5= t. 8•4=

4. Completa cada multiplicación.

a. 2• = 18 g. • 9 = 54 n. 4• = 20

b. • 5 = 45 i. 10 • = 90 ñ. • 2 = 20

c. 7• = 63 j. 3• = 27 o. 10 • = 100

d. • 10 = 90 k. • 2 = 10 p. • 10 = 10

e. 9• =9 l. 10 • = 50 q. • 9 = 72

f. 7• = 49 m. • 8 = 40 r. 6• = 30

106 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 106 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 19

5. Resuelve.

a. Juana llevó 6 cajas con 9 libros cada una, ¿cuántos libros llevó en total?

• =

R:

b. Francisco corrió 5 km cada uno de los 2 días de la semana, ¿cuántos km

corrió en total?

• =

R:

c. Luis compró 5 bandejas con 5 queques cada una. ¿Cuántos queques

compró en total?

• =

R:

d. Julio regaló una bolsa con 9 láminas a cada uno de sus 3 hermanos.
¿Cuántas láminas regaló en total?

• =

R:

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve las página 21 del cuadernillo de ejercicios número 2.

3º Básico, Primer Semestre 107

CT 3º_IS.indb 107 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 20 Unidad 2

Multiplicar por 3

Ejemplo:

Observa que hay 5 grupos de 3 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar 5 • 3 = 15

1. Resuelve.

a. b.

4 • 3 = _____ 3 • 3 = _____

c. d.

6 • 3 = _____ 7 • 3 = _____

e. f.

2 • 3 = _____ 8 • 3 = _____

108 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 108 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 20

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez tres 1 3 = 3

3º Básico, Primer Semestre 109

CT 3º_IS.indb 109 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 20 Unidad 2

3. Resuelve cada multiplicación.

1. 7•2= 12. 10 • 5 = 23. 3•3=

2. 9•3= 13. 2•8= 24. 9 • 10 =

3. 5•5= 14. 4•3= 25. 8 • 10 =

4. 6•3= 15. 2 • 10 = 26. 5•9=

5. 7•3= 16. 8•5= 27. 2•9=

6. 1•3= 17. 5•4= 28. 10 • 6 =

7. 10 • 4 = 18. 5•1= 29. 5 • 10 =

8. 6•5= 19. 10 • 10 = 30. 3•5=

9. 5•2= 20. 10 • 7 = 31. 3•1=

10. 3•7= 21. 4•5= 32. 3•9=

11. 5•7= 22. 6 • 10 = 33. 5•3=

110 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 110 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 20

4. Resuelve.

a. Macarena hizo 8 ramos con 3 flores cada uno.

¿Cuántas flores utilizó en total?

• =

R:

b. Jacinta horneó 8 bandejas con 10 galletas cada una.

¿Cuántas galletas horneó en total?

• =

R:

c. Para un paseo, partieron 3 autos con 5 personas cada uno.

¿Cuántas personas fueron al paseo?

• =

R:

d. Para el mismo paseo, se llevaron 3 cajas con 9 bebidas cada una.

¿Cuántas bebidas llevaron en total?

• =

R:

3º Básico, Primer Semestre 111

CT 3º_IS.indb 111 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 21 Unidad 2

Multiplicar por 4

Ejemplo:

Observa que hay 3 grupos de 4 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar 3 • 4 = 12

1. Resuelve.

a. b.

4 • 4 = _____ _____ • 4 = _____

c. d.

2 • _____ = 8 5 • 4 = _____

e. f.

1 • _____ = _____ _____ • 4 = _____

112 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 112 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 21

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez cuatro 1 4 = 4

3º Básico, Primer Semestre 113

CT 3º_IS.indb 113 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 21 Unidad 2

3. Resuelve.

a. 2 • 4 = ______ g. 6 • 3 = ______ m. 7 • 2 = ______

b. 5 • 4 = ______ h. 8 • 4 = ______ n. 5 • 10 = ______

c. 4 • 10 = ______ i. 4 • 1 = ______ o. 4 • 5 = ______

d. 3 • 10 = ______ j. 3 • 4 = ______ p. 6 • 4 = ______

e. 7 • 4 = ______ k. 9 • 10 = ______ q. 8 • 2 = ______

f. 9 • 9 = ______ l. 9 • 4 = ______ r. 9 • 3 = ______

4. Completa cada multiplicación.

a. • 3=6 f. 10 • = 40 k. 9• = 81

b. 4 • = 20 g. 9• = 27 l. 8• = 24

c. • 5 = 25 h. • 3 = 18 m. • 8 = 32

d. 6• = 24 i. 8• = 40 n. 9 • = 36

e. • 4 = 28 j. •2=8 o. 10 • = 40

114 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 114 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 21

5. Resuelve.

a. María tiene 5 bolsas con 4 collares cada una.

¿Cuántos collares tiene en total?

• =

R:

b. Emilia vendió 5 talonarios con 10 boletos cada uno.

¿Cuántos boletos vendió en total? 011
NNNºººº00001111
NNººº 00011
• ºº
º 0000100111111 N N
NN º 01
Nºº 01
= º
NN
N
N
NNººº 001
N

N
N
N
N
N
N
N
Nº
ºº 0
ºº 00011
º
01
01 1
R:

c. Jacinta compró 8 bandejas con 4 pasteles cada una.

¿Cuántos pasteles compró en total?

• =

R:

d. Loreto empacó 9 bolsas con 9 camisas cada una.

¿Cuántas camisas empacó en total?

• =

R:

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve la página 22 del cuadernillo de ejercicios 2.

3º Básico, Primer Semestre 115

CT 3º_IS.indb 115 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 22 Unidad 2

Multiplicar por 6 y 7

Ejemplo: Ejemplo:

Observa que hay 3 grupos de 6 globos cada uno. Observa que hay 3 grupos de 7 globos cada uno.
Para encontrar el total de globos puedes Para encontrar el total de globos puedes
multiplicar 3 • 6 = 18 multiplicar 3 • 7 = 21

1. Resuelve.

a. b.

2 • 6 = _____ 5 • _____ = 35

c. d.

_____ • 7 = 28 _____• 6 = 30

e. f.

1 • _____ = 6 8 • 7 = _____

116 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 116 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 22

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez seis 1 6 = 6

3º Básico, Primer Semestre 117

CT 3º_IS.indb 117 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 22 Unidad 2

3. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez siete 1 7 = 7

118 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 118 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 22

4. Resuelve.

a. 2 • 7 = ______ g. 9 • 6 = ______ m. 8 • 6 = ______

b. 3 • 9 = ______ h. 6 • 5 = ______ n. 2 • 9 = ______

c. 10 • 7 = ______ i. 7 • 4 = ______ o. 9 • 6 = ______

d. 6 • 4 = ______ j. 6 • 6 = ______ p. 6 • 10 = ______

e. 3 • 6 = ______ k. 9 • 7 = ______ q. 5 • 4 = ______

f. 5 • 7 = ______ l. 7 • 7 = ______ r. 4 • 6 = ______

5. Completa cada multiplicación.

a. • 7 = 14 b. 9• = 36 c. 9 • = 45

g. 7 • = 42 h. 5• = 30 i. 3• = 21

m. 5 • = 25 n. • 3 = 21 o. 6 • = 36

d. 2 • = 18 e. • 5 = 45 f. • 2 = 12

j. 10 • = 60 k. 7• = 56 l. 7• = 70

p. • 9 = 81 q. 10 • = 20 r. • 6 = 30

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve la página 23 del cuadernillo de ejercicios 2.

3º Básico, Primer Semestre 119

CT 3º_IS.indb 119 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 23 Unidad 2

Multiplicar por 8

Ejemplo:

Observa que hay 3 grupos de 8 globos cada uno.

Para encontrar el total de globos puedes multiplicar 3 • 8 = 24

1. Resuelve.

a. b.

4 • 8 = _____ 2 • 8 = _____

c. d.

_____• 8 = 48 7 • 8 = _____

e. f.

_____ • 8 = 8 5 • 8 = _____

120 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 120 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 23

2. Observa la siguiente representación y completa siguiendo el ejemplo dado.

una vez ocho 1 8 = 8

3º Básico, Primer Semestre 121

CT 3º_IS.indb 121 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 23 Unidad 2

4. Resuelve.

a. 8 • 8 = ______ g. 5 • 4 = ______ m. 2 • 7 = ______

b. 2 • 9 = ______ h. 8 • 4 = ______ n. 6 • 9 = ______

c. 9 • 8 = ______ i. 6 • 7 = ______ o. 5 • 8 = ______

d. 7 • 6 = ______ j. 3 • 8 = ______ p. 5 • 9 = ______

e. 3 • 9 = ______ k. 7 • 4 = ______ q. 2 • 10 = ______

f. 10 • 8 = ______ l. 6 • 6 = ______ r. 3 • 3 = ______

5. Completa cada multiplicación.

a. • 10 = 20 b. • 3 = 30 c. 9 • = 45

g. 5• = 30 h. 7 • = 49 i. • 7 = 21

m. • 8 = 40 n. 5 • = 25 o. 2 • = 18

d. 3• = 21 e. • 4 = 40 f. • 4 = 24

j. 6• = 30 k. 6 • = 54 l. 4• = 20

p. 9• = 36 q. 4 • = 32 r. • 9 = 81

122 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 122 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 23

6. Resuelve.

a. Marta completó 7 páginas de un álbum con 8 fotos cada una.

¿Cuántas fotos puso en total?

• =

R:

b. Felipe calculó que con 8 láminas por página, completaría su álbum.

Si el álbum tiene 10 páginas, ¿cuántas láminas necesita para completarlo?

• =

R:

c. Javiera compró 6 envases con 3 litros de bebida cada uno.

¿Cuántos litros de bebida compró?

• =

R:

d. Teresa resolvió 7 páginas de su libro de matemática.

Si cada una tenía 5 problemas, ¿cuántos problemas resolvió?

• =

R:

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve la página 24 del cuadernillo de ejercicios 2.

3º Básico, Primer Semestre 123

CT 3º_IS.indb 123 04-11-16 14:27

 Ficha
Clase 24 Unidad 2

Multiplicar descomponiendo

Ejemplo:
5 lo descompongo en 2 + 3

2•2
2 • 5 = 10
10
2•3

Observa que si multiplicas 2 • 5 obtienes el mismo resultado que si descompones 5 en 2 + 3 y

multiplicas 2 • 2 = 4, 2 • 3 = 6 y sumas ambos resultados: 4 + 6 = 10.

Resuelve descomponiendo el segundo número.

1. 2.

1 • 4 3 • 4

1 • _____
( _____ 2 ) + ( _____
1 • _____
2 ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

2 2 = _____
_____+_____ 4 _____+_____ = _____

3. 4.

4 • 5 6 • 3

( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

_____+_____ = _____ _____+_____ = _____

124 3º Básico, Primer Semestre

CT 3º_IS.indb 124 04-11-16 14:27

 Ficha
Unidad 2 Clase 24

5. 6.
2 • 7 4 • 8

( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

_____+_____ = _____ _____+_____ = _____

7. 8.
2 • 9 7 • 3

( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

_____+_____ = _____ _____+_____ = _____

9. 10.
6 • 4 5 • 9

( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

_____+_____ = _____ _____+_____ = _____

11. 12.
10 • 6 8 • 5

( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ ) ( _____ • _____ ) + ( _____ • _____ )

_____+_____ = _____ _____+_____ = _____

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Resuelve la página 25 del cuadernillo de ejercicios 2.

3º Básico, Primer Semestre 125

CT 3º_IS.indb 125 04-11-16 14:27