Cuadro descriptivo
Antecedentes
Hacen 50 años atrás el
sistema educativo estaba
preparado para que el
maestro sea el centro de
atención, que el
estudiante era un receptor
de aprendizaje y repetitivo
de lo que el maestro
indica, tan cual el maestro
lo emitía.
Desarrollo
La gestión pedagógica esta
es realizada en la
comunicación intercultural
como condición de una
vida en común lo cual
presume auxiliar la
pluralidad que valora tanto
el consenso como el
disenso en el tejido del
diálogo.
El maestro no es el centro
de atención de hace 50
años atrás, aunque según
él no hemos avanzado lo
suficiente, todavía nos
falta mucho por cambiar
para la mejora de la
educación y poder formar
estudiantes críticos y
autónomos.
Contenido Objetivo
La educación de ayer. Es que el estudiante sea
La educación de hoy . autónomo, que sea
La educación futura. creativo, empático,
creador de su propia
historia.
Que experimenten,
exploren, critico.
El maestro sea un guía.
La gestión pedagógica
tiene como objetivo el
encargo social de la
educación en el desarrollo
integral de la personalidad
asentada en la
potenciación de la
diversidad como
patrimonio colectivo.