Helen yela.

Portafolio de artistica

TAREA # 15
PROYECTO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL
 Elija el tema central de su producto audiovisual
 Debe ser un tema que se pueda desglosar en pasos.
 Debe resolver una determinada problemática.
ESCRIBA EN SU PORTAFOLIO SOLO EL TEMA ESCOGIDO

EL AUDIOVISUAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO SOCIAL DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE

EXCLUSIÓN

TAREA # 16
Realizar una fotografía donde se aplique los tipos de planos y en el que se observe los tipos de gestos

EMOCIONES EN BLANCO Y NEGRO

FOTOGRAFIA: Estoy tan feliz
ALUMNO: helen yela
CURSO: 1ero D
AÑO ELECTIVO: 2020-2021
TAREA # 17
ACTIVIDAD DE REFUERZO
Escoger un envase de un producto de su elección y realizar una fotografía para cada tipo de ángulo utilizado en
la producción audiovisual.
TAREA #18
Sopa de letras de Movimientos de cámara

Q E Z T C E R N Z L G D N D T

I E B O R A C P A Y I T O Z L

R L L M O M A A L R H I A D L

I N O A E M I N T D O S R E D

DOLLY R Z D P L E S O I A S O I A O PANORAMICA
TILT
PANEO A I B A M R O R L T T M D L A
BARRIDO
Q G R N R C P A T O T T D E I
TRAVELLING
ZOOM A E A E O A C M D A I O I R Y

R C A O Y A O I T O E N A O D

A O A S R E A C S O L D O A E

S I A O E B I A E D A L V A T

C D A A D M R E E M O E Y T T

N S Z U A T R A V E L L I N G

E C I O E N Y L N S O U I P H

A U B A R R I D O I S I A T Z

TAREA # 19
Realizar el centro de mesa dulcero
navideño siguiendo los pasos secuenciales,
tomar una fotografía a su trabajo y
archivar la fotografía en el portafolio
digital
 TAREA # 20
Describa y escriba una acción determinada como, por ejemplo:
Usted saliendo de su vivienda rumbo al parque
Usted saliendo de su casa al auto
Usted a punto de encontrarse con una persona
Esta acción será filmada en una próxima clase

Yo estoy saliendo de mi casa para ir al parque a pasear a mis perros

TAREA # 21
ESTABLEZCA UNA ACCIÓN COMO POR EJEMPLO PASAR UN BALÓN DE
FUTBOL DE UN JUGADOR A OTRO, CRUZAR LA CALLE, ENCONTRARSE CON
ALGUIEN Y REALICE EL ESQUEMA DE ACCIÓN DE LAS ESCENAS, LA
SECUENCIA SE DEBE ESTABLECER EN MÍNIMO 5 TOMAS

 Salida de la 1ra. puerta y primeros pasos hacia la salida.

 Atravesando la calle.
 Llegando a la parada de buses
 Entrando al bus
 Llegar a casa

TAREA #22
Vamos a crear un personaje ficticio que realizará una determinada acción como:
1. Encontrarse con alguien
2. Salir de su casa para subirse en un auto
3. Cruzar la calle
Describa la escena
Y REALICE UN ESQUEMA DE GRABACIÓN O EJE DE ACCIÓN

El personaje es Natalia una chica de 26 años

 Natalia abre la puerta de su casa
 Camina hacia la parada del bus
 Llega a la parada y agarra el bus
 Baja del bus
 Llega a su trabajo
 Entra a su oficina
TAREA #23
Responda las siguientes preguntas:

De la vida de Artemisia que aspecto más llamó su atención, ¿porque?

cuando Artemisia tenía 18 años, el pintor Agustino Tassi, maestro de Artemisia y amigo

de su padre, la violó, un suceso que se considera que tuvo influencia tanto en su vida
como en su pintura. Me llamo la atención porque me hubiera gustado saber cómo se
sentía ella en ese momento y que le hubiera gustado hacer

¿Por qué considera que la mujer no ha podido destacar en el ámbito artístico como
lo ha hecho el hombre a lo largo de la historia?

Un hecho evidente a todas luces es que la situación de las mujeres ha experimentad o

cambios considerables en los últimos años. Nos encontramos, por tanto, ante una
realidad femenina que se distancia de lo que pudo ser en el pasado. El cometido de este
estudio es precisamente detectar los factores que han producido esa evolución, y, lo que
es más importante, la vivencia interna que ha supuesto a las mujeres. No obstante, es
preciso puntualizar que, en el afán de conceptualizar y señalar las claves explicativas,
estamos realizando un proceso de inferencia, lo que lleva a teorizar sobre algo interno y
propio de cada mujer.

¿Considera usted que el rol de la mujer en el mundo contemporáneo es más

relevante? argumente su respuesta.
El rol de la mujer se ha circunscrito, desde el inicio de la construcción de la sociedad, al
ámbito estrictamente familiar. Progresivamente, la mujer irá asumiendo otros roles en el
ámbito público tras las reivindicaciones llevadas a cabo para conseguir avanzar en las
conquistas que el otro género, los hombres, iban adquiriendo de acuerdo con la propia
evolución del mundo. Las mujeres de los países desarrollados se han ido incorporando
al desarrollo de sus países como consecuencia de una búsqueda y un anhelo constante
para obtener la igualdad con el hombre, pero manteniendo el respeto a la diversidad. La
mujer ha sido consciente de que su incorporación a la sociedad no se puede realizar
mediante una política de desplazamiento que hubiera tenido como consecuencia un
rechazo frontal a sus posiciones.

TAREA#24
Responda la siguiente pregunta:

Que aspecto de la vida de Mary Cassatt considera que es más interesante. ¿Por qué?
Su padre desaprobaba su carrera en la pintura, por lo que utilizó un seudónimo, Mary
Stevenson, para que no la descubrieran me parece interesante ver como las personas llegan
hacer eso debido a que a los demás no les gustan lo que hacen o no hacen.

TAREA #25
Responda la siguiente pregunta:

¿Qué aspecto de la vida de Beatrix Potter considera que es más interesante? ¿Por qué?

La animaron a publicar su relato, The Tale of Peter Rabbit, pero tuvo que luchar para
encontrar un editor hasta que por fin fue aceptado en 1902. Me parece que es
importante porque se refleja una vez más que las mujeres son minimizadas por el
hombre desde siempre.

TAREA #26
Responda la siguiente pregunta:

¿Que aspecto de la vida de FRIDA KHALO considera que es más interesante? ¿Por qué?

El aburrimiento que le provocaba su postración debido a su accidente la llevó a pintar.

De sus 143 pinturas, 55 son autorretratos que frecuentemente simboliza sus heridas y su
dolor. A pesar de su invalidez completa nunca dejo de pintar y sigo siendo un gran
icono para la mujer

¿considera que Frida Khalo es un icono femenino?

Si

(tarea 27 es la misma que la 26)

TAREA # 28
Responda la siguiente pregunta:

¿Qué aspecto de la vida de Leonora Carrington considera que es más interesante? ¿Por
qué?
Fue una mujer que se adelantó a su época al romper con las reglas sociales impuestas a las
mujeres de la primera mitad de siglo XX, se enfrentó a la visión moralista de su familia
victoriana y al machismo surrealista que la veía como musa en vez de artista.
Comprometida a sus ideales, en 1970, Carrington se unió al Movimiento de Liberación
Femenina de México y produjo el poster ‘Mujeres Conciencia’ en 1972.
El gobierno mexicano, reconociendo su talento, en 1963 le comisionó elaborar un mural para el
Museo Nacional de Antropología, el cual tituló El Mundo Mágico de los Mayas.
Su trabajo fue rápidamente reconocido en México, Estados Unidos y Europa. A partir de la
década de los 90, Carrington dividía sus estancias entre México, Nueva York y Chicago.

TAREA # 29
Conteste las siguientes interrogantes de acuerdo al video observado.
1. ¿Qué reflejan los yacimientos arqueológicos de la cultura de nuestro país?
Los estudios arqueológicos llevados a cabo en el Ecuador, por ecuatorianos y extranjeros, desde
las últimas décadas del siglo XIX hasta la actualidad, reflejan las varias etapas experimentadas
por el quehacer arqueológico en el país, producto de las diferentes corrientes de pensamiento y
del propio desarrollo de la arqueología. La diversidad de temas tratados desde la perspectiva
descriptiva y descriptiva-interpretativa nos ha permitido conocer la riqueza cultural de las
sociedades que nos antecedieron, a través de las evidencias materiales que nos legaron.
2. ¿Qué nos ha heredado la presencia española en la cultura de nuestro país?
Los colonizadores Españoles como ya se conoce descubrieron América y por
consiguiente dejaron en nuestro continente gran parte de su cultura, la cual a servido
como la base de nuestra sociedad. ... Otro gran aporte de los españoles a America fue la
religión católica que al igual que el idioma

3. ¿Cuáles son los artistas catalogados como parte de nuestro patrimonio tangible
por sus obras?
Mónica Vorbeck, curadora de la exhibición, cuenta que esta muestra, concebida para
conmemorar los 40 años de la designación de Quito como Patrimonio Cultural de la
Humanidad, tiene como idea central contar, desde distintas manifestaciones artísticas, lo que ha
pasado en la ciudad durante las últimas cuatro décadas enfocado en el quehacer cotidiano de sus
habitantes. “En esta muestra -dice- nos propusimos mostrar cómo la ciudad se ha ido
conformando por las representaciones que sus mismos habitantes producen. Son los habitantes
los hacedores de la ciudad. Son ellos los que construyen desde las casas más sencillas hasta la
arquitectura monumental del Centro Histórico”.

4. ¿Qué medidas ha tomado el Gobierno Nacional para conservar el Patrimonio de

nuestro país?

 Diagnóstico: antes de “echarle mano” debemos investigar y estudiar el bien con el fin

de dilucidar el tipo de intervención que debemos llevar a cabo. Cuestiones como
el estado físico, su integridad o el tipo de deterioro al que puede ser sometido según
nuestra acción deben tomarse en cuenta antes de empezar.
  Originalidad: siempre debemos mantener la originalidad del bien en la medida de lo
posible. Tanto si se trata de una deformación o una pieza en mal estado, el objetivo es
no “reparar” el bien sino mantenerlo en su estado original para que perdure de ese
modo.

 Materiales diferentes: si nos vemos obligados a añadir partes suprimidas o perdidas en

un bien, estas partes deben diferenciarse visualmente de la parte original. Ya nos lo
comentó María con la Restauración cerámica. Hay que diferenciar lo original de lo
restaurado. Restaurar, ¡¡no reconstruir!!

 Evitar sustancias “tóxicas”: no sólo me refiero a tóxicas para el medio sino para el

objeto, que no tiene que ser lo mismo. No debemos usar materiales que puedan poner
en peligro el bien. Lo mismo que con sustancias, debemos prestar atención a

 Lo particular, parte de lo general: que la parte restaurada se integre en el todo. No

debemos hacer experimentos y tratar de ser innovadores con la parte
restaurada. Debemos respetar las formas y el fondo del bien en todas sus partes.

 Recopilar el proceso de restauración: todo lo que hagamos, al igual que en un

yacimiento arqueológico, debe estar registrado y apuntado en un expediente de
intervención para que conste el proceso de restauración al que se ha sometido el bien.

 No olvidar el objetivo final: siempre tenemos que tener claro que se interviene con el

objetivo de que el bien perdure y que la gente disfrute del Patrimonio Cultural. Por
tanto, cada acción debe ir encaminada a esto.

5. ¿De qué se encarga el INPC (Instituto Nacional de Patrimonio Cultural)?

El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural – INPC es una entidad del sector público con
ámbito nacional, encargada de investigar y ejercer el control técnico de acuerdo a la política
pública emitida por el ente rector de la cultura y el patrimonio, para la preservación,
conservación, apropiación y uso adecuado