Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales Timbre

Departamento de Historia UTP

Curso: 7º Básico

Guía 6: “LA REPÚBLICA ROMANA”

Nombre del Estudiante: ____________________________________________________________________________

Curso ____________________ Fecha: _________________________ Puntaje Ideal: 40 PUNTOS Puntaje real ________

objetivos de Aprendizajes / Aprendizajes Esperados Indicadores de Evaluación

Analizar las diferentes características y Caracterizan la organización de la república romana y su

transformaciones de Roma durante la República,
considerando elementos como la ampliación de los
derechos políticos en la sociedad romana y la
extensión territorial
importancia para la administración del Imperio,
reconociendo que son factores clave en el proceso de
romanización de la cultura de la época.
Explican diversos factores que incidieron en la
expansión territorial de la república romana.

Instrucciones:

- Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder.

- Escriba sus respuestas con letra legible y sin faltas de ortografía.
- Puedes responder las preguntas utilizando los apuntes de las clases y también el texto de estudio.
- Elabora tus propias respuestas y no las copies de otros sitios (libros, internet, o a tus compañeros). Al estudiante
que se sorprenda realizando esta acción se le evaluará con Puntaje mínimo
- En caso de dudas y/o para enviar avances, comuníquese con el profesor a su correo electrónico.
- Al finalizar el taller, debe ser enviado al profesor por el mismo medio (correo electrónico)
- 7°A enviar al Míster Diego González (diegogonzalez@liceobrainstorm.cl)
- 7°B enviar al Míster Camilo Tuma (camilotuma@liceobrainstorm.cl)
- La guía deberá ser enviada el día miércoles 22 DE JULIO hasta las 18:30 hrs como plazo máximo

I. Selección múltiple: Lee atentamente cada pregunta y cuando estés seguro(a) contesta marcando con una X
la alternativa correcta. 1 punto c/u

1) “Es una forma de gobierno basado en la presencia de varias instituciones, la separación de poderes públicos y la
existencia de mecanismos de control del poder político”. La definición anterior hace referencia al concepto de:

a) República b) Imperio c) Monarquía d) Democracia

2) La expansión romana llevada a cabo durante los diferentes periodos o etapas de esta civilización trajo consigo
diferentes consecuencias, entre las que podemos encontrar:
I. Surge la clase senatorial
II. Roma conquista parte de China
III. Se formó la orden ecuestre o de los caballeros

a) Solo I b) Solo II c) Solo I y II d) Solo I y III

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3) Sabemos según lo estudiado en clases previas que en Roma antes de que esta pasara a ser una República, existía
una monarquía. Referente a este tema, ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una característica que
representa el fin de la monarquía y el comienzo de la República en Roma?

a) El Rey Tarquino el Soberbio llega al poder y con eso se da comienzo a la República Romana
b) La Derrota en la batalla de las termopilas del ejercito romano
c) El Rey Tarquino el Soberbio es expulsado de la ciudad y con eso se pone fin a la Monarquía y se pasa a la
República
d) Julio Cesar llega al poder y funda el Senado Romano, con lo cual comienza la República en Roma

4) La República Romana en un principio se organizó de tal manera que tan solo un grupo aristocrático tenía el
poder y monopolizaba los cargos políticos y también religiosos ¿Cuál es el nombre de este grupo?

a) Plebeyos b) Aristócratas c) Nobleza d) Patricios

5) “Era una institución de carácter vitalicio. Compuesta en un comienzo por trescientos patricios, quienes
autorizaban las acciones de los cónsules, aconsejaban a los magistrados, controlaban la política exterior y las
finanzas y aprobaban las resoluciones de los comicios” La definición anterior hace referencia a:

a) Parlamento b) Consulado c) Senado d) Magistraturas

6) ¿Cuál fue el hecho histórico que marcó el fin de la República Romana y dio paso al Imperio Romano?

a) La Batalla Naval de Accio c) La Guerra del Peloponeso

b) La Guerra contra Cartago d) Guerra contra Grecia

7) Debido a que los Patricios tenían el monopolio de los cargos políticos y religiosos, otro grupo social llamado
plebeyos, comenzó a protestar y manifestarse en pos de la igualdad y así poco a poco se fueron ampliando los
derechos políticos en la sociedad romana de la época. ¿Cuál de las siguientes alternativas se puede considerar
una consecuencia directa de estas manifestaciones plebeyas?
I. Primer Código laboral escrito de Roma
II. Primer Código de leyes escrito de Roma
III. Primera asamblea mixta creada en Roma

a) Solo II b) Solo I c) Solo I y III d) Solo I y II

8) Como hemos revisado en clases previas, Roma comenzó a crecer poco a poco desde su fundación, derrotando a
las ciudades vecinas y conquistando nuevos territorios, de las siguientes alternativas. ¿Cuál de ellas fue un factor
clave que permitió la expansión romana durante la República?

a) Poseían un ejército muy fuerte y disciplinado c) Tenían muy buenos Gobernantes

b) Poseían muchos barcos d) Los rivales eran muy débiles

9) Si bien Roma llegó a ser una gran civilización durante el tiempo de la República, también pasó por momentos de
crisis, los cuales terminaron por poner fin a esta época histórica, pasando posteriormente a lo que conocemos
como Imperio Romano ¿Cuáles de las siguientes alternativas pueden ser consideradas como causas de estas
crisis?
a) Rivalidades internas entre partidos políticos c) No era posible gobernar tantos territorios a la vez
b) Fueron atacados por diferentes enemigos d) a y c son las alternativas correctas

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 10) ¿Qué lo que es un triunvirato?

a) Es una forma de gobierno ejercido por tres personas, habitualmente aliadas entre sí.
b) Es una institución del gobierno durante la República romana
c) Es una entidad que se encarga de fiscalizar el pago de tributos e impuestos
d) Es el nombre que recibía el general del ejército romano

II. Cuadro resumen de las instituciones romanas durante la República. Completa el siguiente cuadro con la
información que se entregó tanto en la presentación como también la que se encuentra en el texto escolar
de la asignatura. (2 puntos cada una)

INSTITUCION FUNCIONES DE LAS INSTITITUCUIONES

Los Cónsules

Senado

Los Pretores

Los Censores

Ediles Curules

Cuestores

Dictadura

Tribunos de
la Plebe

Comicios o
asambleas

III. Análisis de fuentes escritas y trabajo con el texto de estudio

Tomando en consideración los siguientes textos y la información de las páginas 92 y 93 de tu texto de
estudios de la asignatura, responde las siguientes preguntas. (3 puntos c/u)

“El senado, originalmente consejo de ancianos (senes), fue desarrollándose a lo largo de la República como un consejo
asesor de los magistrados. Era el órgano de gobierno de la nobleza dirigente, nobilitas, y prácticamente estaba
dominado por ella [...]. En él estaban las principales figuras de todo un grupo social, la aristocracia senatorial, los
miembros de aquellas familias que representaban la historia, que desde hacía muchas generaciones y décadas habían
dirigido los destinos de Roma [...]. De este modo, frente a los magistrados que cambiaban cada año, el Senado
personificaba la tradición pública romana y constituía el núcleo sólido y duradero del Estado”.
Arbizu, José (2000). Res Publica Oppressa.

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“Las luchas patricio-plebeyas son el conflicto más importante de la primera etapa de la república. Ellas corren paralelas
con la expansión romana por la península y luego por el Mediterráneo. Se presenta, en consecuencia, el contraste de que
los plebeyos fueran indispensables en el ejército y, al mismo tiempo, se les negara derechos como verdaderos
ciudadanos. *…+ Entre la clase plebeya había dos grupos diferenciados según sus intereses: los plebeyos ricos, que
buscaban igualdad civil y política, y los pobres, que querían mejoras para su situación material. *…+ El logro de la lucha no
llegó a ser la democracia, sino la implantación de una oligarquía plutocrática: triunfaron los dirigentes (plebeyos ricos),
que terminaron por integrar con los patricios la aristocracia patricio-plebeya, en la que el gran aval era la riqueza”.
Yépez, Áureo (1993). Roma

1) Explica las características de la República romana.

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2) ¿Qué elementos de la organización política romana apuntaban a limitar el ejercicio del poder?, ¿qué
importancia le atribuyes a esta limitación?

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3) De los principios republicanos de la Antigua Roma, ¿cuáles dirías que están presentes en el sistema político
chileno actual? Explica.

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4) Describe la sociedad romana y compárala con la sociedad de la que eres parte

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