3.

Responda en un documento aparte el siguiente cuestionamiento:

Un psicólogo que se desempeña en un colegio obtiene información potencialmente

conflictiva para la familia de una menor de edad en entorno escolar. Considera que es

probable que la información genere situaciones familiares inconvenientes para la

menor, dadas las características conductuales de los padres quienes suelen reaccionar

de forma explosiva y poco proactiva ante eventos similares. Sin embargo, no puede

omitir esa información a los padres en atención a la gravedad de los hechos y los

riesgos que implica para la misma menor.

(Recuperado de http://eticapsicologica.org/index.php/recursos/casos#):

*Identificar el problema ético del dilema.

El caso que se presenta es un dilema ético porque el psicólogo no puede decidir cómo

proceder sin perjudicar a su estudiante. Por un lado, sabe que el procedimiento normal es

avisar a los padres, y, por otro lado, sabe que esto no se puede hacer si sus cuidadores

reaccionan de forma negativa. Cualquiera de las opciones dará lugar a resultados negativos

del seguimiento psicológico

* Identificación de todos los agentes afectados por la situación.

- Psicólogo

- Estudiante

- Padre de familia
*Desde su rol como futuro Psicólogo establecer las alternativas disponibles de solución

y la manera en que estas afectan a los intereses de los agentes.

Respetar la privacidad, la dignidad y el interés, ya que transforma la construcción de

relaciones terapéuticas basadas en la confianza. Existe un estado de comunicación

psicológica, un proceso de formulación que va más allá de la mera transmisión de

información. La comunicación psicológica implica preparar a los oyentes, seleccionar

información relevante para la comunicación y observar los procesos resultantes de esa

información. Como tal, el tiempo de comunicación y el contenido específico se cubren en

tiempo profesional, incluida la configuración del destinatario del mensaje. La intervención

comienza cuando la niña es acogida, en este caso continúa durante el entorno parental y

finaliza después de un período de seguimiento y apoyo.

La respuesta es la comunicación para la felicidad, preparando a los padres de antemano y

elaborando un plan de seguimiento para la promoción de la caridad. De esta forma se

elimina el supuesto dilema y se encamina el trabajo hacia la planificación de la intervención

profesional. A menudo, situaciones que involucran relaciones donde existen obligaciones

que entran en conflicto con los principios debido a las necesidades de los diferentes roles,

como en el caso de las relaciones duales.

*A partir de los principios vistos en el curso que principios entran en conflicto en el dilema

Escribe entre 600 y 800 palabras (Con citas normas APA).

PRINCIPIOS

- PENSAMIENTO BASADO EN LOS EXTREMOS

- PENSAMIENTO BASADO EN REGLAS

- PENSAMIENTO BASADO EN LA ATENCIÓN

No solemos dejar de analizar estos principios. De hecho, podemos estar tan familiarizados

con ellos que nunca pensamos cuán claramente son. Tampoco solemos aplicarlo a todas las

situaciones: es posible que nos hayamos apegado tanto a una que rara vez miramos a las

demás. Sin embargo, es probable que si tuviéramos que explicar la lógica que usamos para

resolver un dilema, nos encontraríamos usando la lógica desarrollada a partir de uno o más

de estos principios.

¿porque? Simplemente porque estos principios se derivan directamente de la experiencia

diaria de las personas. Por supuesto, todo el mundo tiene una larga historia de filosofía

moral o educación religiosa. Pero estos no son inventos abstractos impuestos por filósofos o

teólogos. Se dedicaban a la enseñanza y la práctica de la moral simplemente porque cada

uno era una parte familiar de la mente humana.

Por supuesto, los tres principios descritos aquí no son los únicos puntos de vista filosóficos

que pueden considerarse para esta pregunta. La ética, después de todo, gira en torno al

concepto de "debería". No se trata de lo que debe hacer porque las regulaciones lo exigen

(como pagar para tomar un tren) o la naturaleza (como comer y dormir). Se trata de lo que
tienes que hacer y de lo que tienes que hacer, porque es "correcto". No es sorprendente que

haya personas que tienen obligaciones distintas de las tres sugeridas aquí, como maximizar

sus mejores intereses independientemente de los demás, o simplemente seguir lo que sus

líderes hacen, dicen o actúan en el interés nacional, o hacen lo que dice Jane. . Darhk llamó

"su voz". O haz lo que te parezca correcto. Y hay quienes no reconocen obligaciones en

absoluto y argumentan que la moral es relativa y situacional y que no puede haber reglas

universales. Es probable que estas personas prefieran otros principios. Sin embargo, los tres

métodos presentados aquí se encuentran entre los más comunes y ampliamente

reconocidos. En nuestros seminarios, los encontramos muy útiles para abordar las opciones

que enfrenta el mundo hoy. En el texto, algunos ejemplos se analizan de acuerdo con los

principios que necesitamos para monitorear o monitorear cuando enfrentamos un problema,

sin embargo, nada logró sorprendentemente un acuerdo con decisiones difíciles.

Encontramos la respuesta para aclarar no solo los incidentes ni las necesidades sobre

nuestro significado, pero se centraron en resoluciones satisfactorias. Y finalmente, nada

sorprendente, mientras practicamos la resolución de problemas, consideramos que la moral

menos objetiva que un camino. Tres métodos de toma de decisiones descritos aquí se

centran en tres principios morales, pero no proporcionan fórmulas de acción detalladas: La

mente busca instrucciones en algo que excede la dificultad; La Ley de Servicio Público

requiere que tomemos medidas, maximizando el bien y la utilidad de la regla, que nos insta

a seguir lo que la regla traerá la mayor ventaja. De hecho, el desarrollo de políticas

modernas en gran medida basadas en principios pragmáticas puede deberse a la influencia

política y económica en lugar de la moralidad.

La toma de decisiones éticas depende del juicio, el carácter, la moral, la percepción y la

discriminación de cada situación. Si tenemos que lidiar con un dilema, seremos capaces de

utilizar estos principios de forma natural porque surgen de cada experiencia que podamos

tener. Son útiles para abordar las opciones que tenemos ante nosotros en determinadas

situaciones. Los tres principios que podemos utilizar para tomar decisiones difíciles.

Personalmente, parece que utilizo más el tercer principio, y siempre se lo he enseñado a mis

hijos: piensen en lo que voy a hacer, quiero que ellos hagan. Pero, como dice este texto, no

está permitido usarlo en todas las situaciones; Al igual que mi hijo respondió: "No me

importa si se ríen de mí". Que deberíamos utilizar un principio diferente. Aprendí que cada

situación puede tener uno o más principios para aplicar y eso tendrá diferentes

consecuencias para todos los involucrados.

Tomado de:

 Cláudio, V. (2009). Entre los caminos A y B elijo el incierto C: el bien, el mal y

los dilemas éticos. Papeles del Psicólogo,

 Dewey, J. (1910). How We Think. Boston. D.C. Heath & Company

 Mappes, D., Robb, G. y Engels, D. (1985). Conflicts Between Ethics and Law in

Counseling and Psychotherapy. Journal of Counseling & Development,

 McConnell, T. (2010). Moral Dilemmas. The Stanford Encyclopedia of Philosophy.

Edward N. Zalta (ed.)