Programa de Formación Humanística

CÁTEDRA VALLEJO 2021-2

ACTIVIDAD SEMANAL– SESIÓN 11 - CV

I. PRODUCTO ACADÉMICO El producto a elaborar es: Texto argumentativo sobre el tema específico de su
PROYEDC (PEA)
II. INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Para elaborar este producto en equipo, debes
considerar las siguientes indicaciones:
1. Lee el material complementario y anexos de la sesión 11.
2. Tener en cuenta para la redacción del texto argumentativo, su estructura: introducción, argumentación y
conclusión (IDC).
3. Socializa el contenido de su texto argumentativo para la revisión entre equipos considerando las
propiedades textuales y la rúbrica socializada.
4. Revisa la adecuación, coherencia y cohesión del texto ha redactado. Publica su texto en Actividades de
evaluación de la plataforma Blackboard: sesión 11.
III. ESQUEMA: A continuación, deberás resolver la actividad propuesta en Google Drive, luego publicarla en
plataforma Blackboard para su posterior revisión por tu tutor virtual.
Tema: La delincuencia juvenil y la cárcel como respuesta
Título del texto argumentativo La delincuencia juvenil y la cárcel como respuesta

INTRODUCCIÓN
Contexto

Tema

Tesis o postura
ARGUMENTACIÓN El Perú, luego de recobrar la vida democrática, en los años 80, dio la
oportunidad a la clase de los partidos políticos para ingresar al gobierno,
Argumento 1 haciendo uso de las libertades democráticas. Ello ocurrió y gobernaron
Antecedente /Párrafo dentro de cada régimen que gobernó dentro del ámbito democrático. En
de introducción aquellas libertades electorales surgió el gobierno de Fujimori que tuvo, en
un momento determinado, mucho apoyo popular, ejerció y gobernó con
autoritarismo y tuvo ciertos logros. Sin embargo, los diversos actos de
corrupción de ese gobierno y los que sucedieron en cada gobierno de turno,
hicieron que la población sienta desilusión de los partidos políticos
tradicionales y también de los gobernantes autoritarios. Ello como tal, ha
hecho que entre la misma población tenga puntos de controversia y se
perciba la polarización. En cuanto a ello, MUNDOSUR (2021) señala que
Cita textual Francisco Sagasti asumió la presidencia teniendo retos de índoles
institucional y sistémico. Por un lado, la salida institucional a la crisis política
relacionada al progresivo desprestigio de la clase política peruana, debido a
las crecientes revelaciones de corrupción que redujeron un potencial
conflicto social con la disolución del congreso. Por otro lado, la debilidad y
Consecuente flexibilidad del sistema peruano permitió la aparición de un político
(Comentario) independiente, con un liderazgo institucionalista en lugar de uno autoritario
para ocupar el liderazgo del gobierno. Es importante partir de, el ingreso de
Francisco Sagasti en el gobierno dio cierta tranquilidad en el ámbito de la
efervescencia política. Ello ocurrió dentro de un contexto político en crisis,
que llegó a producir manifestaciones y protestas de la población, no solo en
la ciudad de Lima sino algunas provincias a nivel nacional. Sumado a ello,
la aparición de candidatos independientes, alejados de la política
tradicional, tan venida a menos por temas de corrupción, que dan una
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Argumento 2 alternativa confiable. Reflejando así un distanciamiento de la opción de

Antecedente tener un posible gobernante autoritario del cual se tiene algunos
antecedentes no muy lejanos.

Cita textual

Consecuente
(Comentario)
CONCLUSIÓN
- Enlace
- Ratificación de
tesis (Parafraseado)
- Síntesis de
argumentos) -
Reflexión

REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS Choque,G(29 de Marzo de 2021). La situación actual del Perú en materia política.
Recuerda que debes Mundosur.org.
presentar al menos https://bit.ly/3Dg10aA
dos fuentes confiables
(libros, tesis, revistas).
Aplica el sistema APA
7ma edición
Equipo de trabajo

Sección: Día: Fecha:

Coordinador/a:
Apellidos y nombres Escuela Apellidos y nombres Escuela
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2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Cuadro de observación