¿Por qué no había visto eso

JUAN 5:39

¿Alguna vez te has sentado en pleno asombro en una lección Bíblica que
escuchaste en el servicio de la iglesia (o en el tiempo dónde estabas
aprendiendo sobre la Biblia)? ¿Alguna vez te has preguntado, “Nunca había
visto eso antes…”? O quizás alguna vez has utilizado esta preguntado “¿Cómo
es que el Predicador o maestro obtuvo todo eso de un par de versículos? Si es
así, ¡No estás solo! A veces cuando vuelvo a casa de la iglesia después de una
fuerte predicación, pregunto , cómo le hizo?

Antes de entrar al ministerio , pensaba que los maestros simplemente tenían

una formula secreta a la escritura que yo nunca podría tener. A lo mejor has
pensando lo mismo—

están “Aquellos que le entienden a la Biblia” y el resto de nosotros.

Pero la realidad es que puedes encontrar las mismas verdades usando este
proceso de tres pasos .

Serás capaz de sentarte con un compañero de trabajo o algún miembro de la

familia y decirle el trasfondo del libro de Juan. Serás capaz de no solamente que
Juan 3:16 es un versículo familiar, serás capaz de entender que esta pasando
en Juan 3 que hace el versículo 16 tan importante. Esto nos lleva a….

1.OBSERVACIÓN.
Mas que definir este paso, te quiero involucrar.

¿Me puedes hacer un favor?mira la imagen de Norman Rockwell.:

Fue la portada del Día de los inocentes de la publicación de Saturday Evening

Post de 1943. A primera vista, es una imagen de una pareja de edad avanzada
jugando damas en frente de una chimenea. Pero, necesito que veas más allá…
y la mires un poco más.

¿No hay algunas cosas “que no parecen estar bien”?

¿Cuántos problemas puedes encontrar?

Rockwell dijo que hay 45 errores en esa imagen.

A primera vista, tú no notaste esas cosas.

Pero entre más lo observas, más ves.

Desarrollar esta habilidad es el primer paso para el estudio bíblico. Toma un

vistazo rápido a esto también.

¿Cuántos cuadrados ves? Realmente mira detenidamente (Pista: ¡Debes ver

más de 16!)

Francamente, no te daré la respuesta —

Te dejaré volver a esta imagen algunas veces.

Pero una vez que comienzas a “observar” los detalles, notarás que hay un gran
cuadrado que rodea los otros dieciséis. Después comienzas a ver todos los
cuadrados 2x2, así como también los 3x3 que están ahí.

Y eso es solamente los espacios en blanco, pero ¡¿qué tal sobre los pequeños
cuadrados que se forman en las intersecciones de las lineas negras?

Estarás pensando, ¿Qué tiene ver mirar un montón de cuadros o una pintura de
más de 70 años con el estudio Bíblico? La respuesta es, “todo” Ambas
ilustraciones gráficas, representan el principio detrás del paso numero uno—
Aprender a observar el texto.

Cuando te dije que la pintura de Rockwell tenia errores, comenzaste a mirar

más detenidamente.

-A lo mejor viste el venado debajo de la silla del hombre (No es un perro).

- Quizás viste el pez que baja por las escaleras.

-Tal vez notaste que la escalera que se encuentra directamente detrás de la

chimenea seria ¡un código de violación!

-Cuando te dije que había más de 16 cuadrados e inclusive te dije algunos

lugares para que mires, comienzas “a ver”. Lo que quiero que hagas en este
capitulo, es enseñarte qué buscar en el texto Bíblico.

2.¿QUÉ ES EL CONTEXTO?
Definimos el contexto en la lección anterior y De nuevo uso la frase que se
repite “Un texto sin contexto es sólo pretexto”

Si una persona le importa un poco el contexto, puede hacer la enseñanza bíblica

de cualquier cosa. (Déjame decirlo “enseñanza errónea” de cualquier cosa)

Es una historia ridícula pero ejemplifica este punto.

Un compañero necesita guía en su vida y sabe que la Palabra de Dios es

“Lámpara a sus pies” y “luz para su camino”. No sabiendo dónde empezar, él
simplemente abrió su Biblia y apuntó un versículo aleatorio.
“Y arrojando las piezas de plata en el templo, salió, y fue y se ahorcó.” Mateo
27:5

Ciertamente esta no podía ser la voluntad de Dios para él. Así que cerró su
Biblia, respiró profundamente y lo intentó de nuevo. Esta vez leyó,

Viniendo a Lucas 10:37, sus ojos encontraron con la ultima frase, …ve, y haz tú
lo mismo.

De nuevo, se encontraba en aprietos, ¿podría ser esta realmente la voluntad

de Dios, hablándole? Así que cerró la Biblia y al abrir de nuevo por una última
vez. Esta vez, se encontró con Juan 13:27, dónde leyó.

Lo que vas a hacer, hazlo más pronto.

Había leído “salió, y fue y se ahorcó” seguido de “ve, y haz tú lo mismo”

inclusive “hazlo más pronto”. En esta historia proverbial, encontramos a un
hombre necesita ver el contexto.

Así, sabes que el contexto es importante.

A. ¿Cómo lo encontramos?

Todos hemos escuchado a un predicador hacer un pasaje tomar vida a

través de ponernos lo que esta sucediendo

En su presencia, se siente como si tú eres parte del pasaje— viviendo.

Es importante entender encuentro de ayuda conocer el contexto
histórico del pasaje.

Vamos a tomar el famoso incidente del Evangelio de Juan.

En el capitulo 4, Jesús esta en Samaria, hablando con la mujer del pozo.

A primera instancia, esta es solo una historia de Jesús que se

encontraba sediento y preguntándole a la primera personas que ve por
agua. ¡Esto es ver la historia como si fuera en blanco y negro! ¿Qué tal si
pudiéramos verla en HD?

Para plantear este contexto, hay algunas preguntas que debemos hacer:

1.¿Samaria es significativo para entender este texto?p

2.¿Qué monte esta hablando? (Nuestros adoraron en este monte)?

 3.¿Qué podemos aprender sobre el carácter de la mujer?

A veces, para plantear contexto histórico, necesitamos ayuda de afuera.

Es aquí donde vamos a uno de esos comentarios de un volumen o las
herramientas del Estudio Bíblico que se encuentra en línea. Yo
recomiendo que inclusive habrás la parte de atrás de tu Biblia de estudio
y mires los mapas para visualizar dónde Samaria esta localizada.

Una vez que comiences a buscar a Samaria en los diccionarios Bíblicos, en

las enciclopedias, esto es lo que encontraras.

En el Antiguo Testamento, Israel eventualmente dividido en Reino del Norte

y del Sur, después de la muerte de Salomon. Reino del Norte, llamado
Israel, fue eventualmente arrastrado por los Asirios.

Los Asirios repoblaron la tierra con nativos de todos los territorios

conquistados. El resultado final que algunos de los Judíos que fueron
dejados atrás se casaron con algunos gentiles paganas.

Esta raza mestiza se les conoce como Samaritanos.

Los judíos del Reino del Sur, llamado Juda o Judea, no eran felices con los
del Norte.

Ellos veían esos matrimonios como ilegítimos y que el linaje prometido de

Abraham estaba siendo perdido. El odio creció y los prejuicios fueron
encontrados inclusive en los 12 discípulos (Lucas 9:52-56 — Santiago y
Juan querían orar por fuego para que destruyeran una aldea Samaritana)
Eventualmente, la mayoría de los Judíos no paraban un pie en Samaria,
eligiendo mejor cruzar el río Jordan, tomando mejor el camino más largo
para Galilea.

El hecho de que Jesús “debía a atravesar Samaria” y que habló con una
mujer samaritana es significativo.

Mira este mapa de la Biblia para visualizar que hacia el Judío promedio
para llegar a Galilea.

Dejar Jerusalén, ellos cruzaban el río Jordan, a atravesando Perea y

Decapolis, para después volver a cruzar el río jordán para acceder a
Galilea. Tal travesía tenia que hacer los Judíos por los Samaritanos que
ellos no querían ni tocar su tierra. Así que cuando Jesús dijo, “Oigan chicos
tenemos que pasar por Samaria para este viaje..”— esto fue inesperado y
tal vez un poco incomodo para algunos del grupo. Ellos estaban listos para
dejar a Jesús en el pozo y resguardarse.

¿Ves cómo un poco de antecedentes de información brinda “color” a una

historia que aparenta ser blanco y negro?

Cuando continuas leyendo sobre Samaria en tus diccionarios encontrarás

que esté monte agrega más detalles también.

Antes de 100 años que Cristo nazca, el líder Judío John Hyrcanus armó un
ejercito. Ellos marcharon hasta Samaria porque su religión rival se estaba
desenvolviendo tan bien como el templo rival.

Este templo estaba construido en el monte Gerizim. John y su ejercito

destruyó su templo y muchos pilares se podían ver esparcidos en el monte
desde que la mujer habló con Jesús.

 “Nuestros padres adoraron en este monte, vosotros decís que en

Jerusalén es el lugar donde se adorar” Jesús ayuda a esta mujer a
comprender que no es el lugar del cuerpo que determina como uno debe
adorar— en lugar adoramos en espíritu y en verdad.

Estas ruinas samaritanas todavía son visibles actualmente.

Usualmente, las mujeres iban en grupos a obtener agua. Esto les proveía
protección así como una oportunidad de compañerismo. Sin embargo esta
mujer viniendo a diferente hora, sola, ¿Por qué? Así como leíste a través
del capitulo, aprendes que ella no ha sido una mujer muy moral. Ha estado
casado cinco veces y esta viviendo con un hombre quien no es su esposo.
Es escandalosa— el tipo de mujer que simplemente atrae chismes de otras
mujeres.

Hemos aprendido mucho sobre el “contexto” de este pasaje mucho antes

de empezar a entender el significado del pasaje. Antes de avanzar, vamos
a repasar cómo encontramos esta información:

Hicimos preguntas. ¿Cuál es la importancia de Samaria? ¿De qué monte

esta hablando? ¿Qué clase mujer es?

Encontramos las respuestas. Nos fuimos a nuestros diccionarios,

enciclopedias, los comentarios y aprendimos de aquellos que ya habían
pasado mucho tiempo en el pasaje.

¿Qué más debes hacer durante tu observación inicial?

3. LEE Y DESPUÉS VUELVE A LEER

G. Cambell Morgan era un famoso predicador de diferente era.

Cuando se preparaba para enseñar un libro, su práctica era leerla hasta

cincuenta veces antes de comenzar a dividir diferentes partes del libro.

Tú a lo mejor no tienes tiempo para leer el libro una y otra vez… Sin embargo,
puedes leer este capitulo varias veces.

Una vez que lees el pasaje varias veces comienzas a entender lo que quiere
decir. SI estas ayudando a establecer el concepto de lo que esta pasando en tu
cabeza.

Estas también interiorizando la Palabra de Dios. ¿Cuántas veces has leído algo,
en la Biblia o en otro lugar sin pensar?

Tu mente va en piloto automático, esperando llegar al final del capitulo para

apagarse.

Leer el pasaje, una vez más y de nuevo nos ayuda a digerir lo que esta
pasando, inclusive cuando nuestra mente va en modo automático

4. PON ATENCIÓN A LAS PALABRAS

Mientras lees el pasaje varias veces, ten tu diario cerca. Escribe lo que estas
observando.

El hábito de escribir esta basado en un principio

“¡Un lápiz corto es mejor que una buena memoria!”

Adicional, entre más involucres más de un sentido, recuerdas con mejor

facilidad. Así que simplemente “mentalmente observar” el texto, toma tiempo
para escribir tus observaciones también. ¿Qué debes de buscar?

A.Palabras que conecten.

Regularmente escucho a gente citar Hebreos 4:12 “La palabra de Dios
es viva y eficaz” y es correcto, pero no del todo. El versículo realmente
comienza con “Porque la palabra de Dios es viva y eficaz…” La palabra
“porque” es un conector. Antes de que simplemente yo pueda citar este
versículo sin importar el contexto, a lo mejor debería leer los versículos
1-11 y ver cómo este versículo viene a una conclusión a lo que se ha
discutido.

Si creciste yendo a campamento de jóvenes o conferencia de jóvenes,

estoy seguro que has de haber escuchado Romanos 12:1 ser predicado
al menos una vez. “Así que hermanos os ruego por la misericordia de
Dios que presentéis vuestro cuerpo como sacrificio vivo…” Usualmente
este mensaje sigue hablando de rendir. Sin embargo si eres observador,
habrás notado la palabra que conecta la palabra “ Así que” funciona
como conector.

Regla del pulgar: Cuando veas la palabra “Así que” checa el porque se
encuentra ahí. Si realmente has prestado atención, también te darás
cuenta que Pablo esta hablando en plural “vuestros cuerpos…”
 Cristianos del occidente tienden a ver las Escrituras a través de un lente
manchado de individualismo;

B. Palabras que no son familiares.

¿Cuántas veces has escuchado la palabra ‘propiciacion’ en una oración?
¡Probablemente nunca! Aún así se encuentra en Romanos 3 y 1 de Juan
2. Es una rica, palabra teológica—pero es una palabra que debemos
parar y tomar nuestros diccionarios, y definirla.

Esta palabra, definida simplemente, es un pago satisfactorio. Pero ahora

esto hace que se ruegue a preguntar—¿Qué o quién estamos
propiciando o satisfaciendo?

La definición larga de la palabra propiciaron es el pago que satisface las

demandas justas del Espíritu de Dios.

como puedes ver, es una gran palabra teológica— Es sólo poco común
para la gente hoy en día.

C.Palabras que se repiten.

Ves esto a menudo en Salmos.

Considera Salmos 136, donde la mitad final de todos los versículos son
idénticos ¿Por qué? El salmista, esta bajo la inspiración del Espíritu
Santo, nos esta diciendo algo a nosotros.

Hace algo similar en Salmos 119 en describir la Palabra de Dios.

Debemos observar lo suficiente para prestar atención.

Pablo también lo hace en 1 Corintios 13 con la palabra amor.

5. UNA GRAN IDEA

Considera lo que ya has logrado con el texto hasta este punto. Has aprendido
cómo posicionarlo un libro o un capitulo a su contexto. Has leído a través de
ese texto o capitulo varias veces. Tienes que mirar las palabras conectoras y
entender su conexión.

Además, tienes que mirar las palabras que son poco comunes y definirlas. En
adición, tienes que mirar las palabras que se repiten y entender su énfasis. Has
marcado el párrafo que completa la sección que estas estudiando. Tú ya sabes
que en ese párrafo, hay sólo una idea central. Así que, ¿Cómo la encuentras?

Las preguntas son una gran fuente que te ayuda a investigar la gran idea del
párrafo. Trata de responder estas preguntas en tu texto.

 ¿Es tu párrafo parte de una historia narrativa? Si es así considera los

personajes y el problema.

¿Dónde esta situado?

Probablemente, y así de importante ¿Cuál es el idea principal?

Vamos a poner esto a trabajar. Este proceso es especialmente valioso cuando

se esta trabajando con parábolas. ¿Recuerdas la historia del Hijo Prodigo en
Lucas 15? Cuando comienzas a leer en el versículo 1. (¡Porque quieres ponerle
un contexto propio!) Tú observas que la ‘historia’ es realmente 3 hechos en una
parábola extendida sobre perder cosas.

Hecho 1: Un hombre perdió una oveja. Él va a buscarla y la encuentra después

llama a su amigo para regocijarse.

Hecho 2: Una mujer ha perdido una moneda. Se pone en búsqueda hasta que la
encuentra. Después llama a sus amigos para regocijarse.

Hecho 3: Un padre de dos hijos. “Pierde” uno de sus hijos (y tiene problemas
con aquel que se quedo en casa). él espera pacientemente hasta que su hijo es
encontrado. Después llama a todos sus amigos para regocijarse.

En cada evento, hay regocijamiento, y la implicación de un entendimiento

cultural—una comida.

¿Qué motiva a Jesús a contar esta historia? Él fue acusado de comer como los
pecadores.

¿Cuál es la idea principal de esta parábola? El padre hace una comida para el
hijo que volvió e invita a la comunidad a regocijar.

¿Qué tal si no estás trabajando con esta parábola? Inclusive así, las preguntas
son una gran herramienta a utilizar.

¿Estás leyendo una Epístola con más instrucción que sólo una historia? Si es
así, considere este tipo de preguntas.

¿Cuál es el contexto en el que reside?

¿Cuál es el tema del libro en que el autor ha escrito esta porción?

¿Qué punto esta haciendo el escritor?

¿Cómo podrías replantear esta sección para enseñar que has captado el
mensaje?

¿Estás trabajando a través las secciones poéticas? ¿Cómo puedes resumir o

poner en tus propias palabras lo que el escritor quiere decir?

¿Cómo esta sección te enseña algo sobre Dios?

¿Cuál es el contexto histórico detrás de este Salmo?

has aprendido el primero de tres pasos para un productivo Estudio Bíblico. Es

una habilidad que se desarrolla cuando más lo prácticas.

6. ESCUDRIÑANDO
Leer Juan 5:39

A. El mandamiento de escudriñar
B. El Objeto de escudriñar
C.El privilegio de escudriñar