ENERO

Sexto grado

ESPANOL
 Relato histórico

Es: Función: Tipo de texto Características:

 Orden
cronológico
Inicio
Partes
Relato
historico
Narrador Nudo

Desenlace
 Escribir un relato historico para el acervo de la
biblioteca del aula
Investiga, recorta y pega el suceso histórico con su fecha. Ordénalos
cronológicamente.

Independencia Revolución Constitución

de México Mexicana

1810 1910 1836

Guerra de los
pasteles

1824
 Escribir un relato historico para el acervo de la
biblioteca del aula
Recorta las tarjetas de los verbos. Arma los sobres y pégalos en tu
cuaderno, guarda los verbos según corresponda.

VERBOS
EN

PRETeRITO

VERBOS
EN

COPRETeRITO
 ESTUDIÓ VIVÍA

TRABAJABA NACIÓ

TRABAJÓ REALIZÓ

FUNDÓ ORGANIZABA

VIVIÓ PROCLAMABA
 Adverbios de tiempo y lugar
Recorta de las siguientes páginas los adverbios que tiene cada prenda
y pégalas en el tendedero correspondiente.

ADVERBIOS DE TIEMPO
 Adverbios de tiempo y lugar
Recorta de las siguientes páginas los adverbios que tiene cada prenda
y pégalas en el tendedero correspondiente.

ADVERBIOS DE lugar
 mañana después

pronto

hoy

ahora antes

aquí delante

abajo

encima

allá atrás
 Frases nominales
Recorta la siguiente acordeón de lápiz. Pega el último lápiz en tu
cuaderno y dobla en cada unión. Contesta lo que se te pide

Frases
nominales

¿Qué son?

Ejemplos:

Pega éste lápiz en

tu libreta
Adaptar un cuento como obra de teatro
Recorta el siguiente interactivo y contesta lo que se te pide.

¿Cuál es su
función?
Características
principales

Elementos
¿Cuáles he
observado?
 Directo e indirecto
Recorta los peces, escribe en ellos ejemplos de los dos tipos de discurso.
Pégalos en su pecera correspondiente.

Directo

Indirecto
COPIA PARA 2 ALUMNOS
 ENERO
Sexto grado

MATEMATICAS
 # 37 Identificalos facilmente
Recorta los dulces con múltiplos de la siguiente página y pégalos en la bolsa
correspondiente.

27 30

MULTIPLOS DEL 3
 # 37 Identificalos facilmente
Recorta los dulces con múltiplos de la siguiente página y pégalos en la bolsa
correspondiente.

88 16

MULTIPLOS DEL 8
 # 38 ¿De cuanto en cuanto?
Recorta el interactivo y pégalo en tu cuaderno. Recorta las operaciones
de la siguiente página y pégalas en donde corresponda.

120 es

MAS MULTIPLOS
25 es múltiplo
de 5 porque múltiplo del 8
porque

70 es múltiplo 12 es múltiplo
del 14 porque de 4 porque

32 es múltiplo 160 es
del 8 porque múltiplo del 10
porque

40 es múltiplo 90 es múltiplo
de 5 porque de 6 porque
5 x 5 =25 8x4=32 8x15=120

10x16=160 5x8=40 4 x 3=12

14 x 5=70 6x15=90

5 x 5 =25 8x4=32 8x15=120

10x16=160 5x8=40 4 x 3=12

14 x 5=70 6x15=90
 #39 La pulga y las trampas
Recorta las siguientes tarjetas y pégalas en tu cuaderno. Después recorta el
dado de la siguiente página. Ármalo, lánzalo y según el numero que te toque
colorea en las tarjetas sus múltiplos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
 Múltiplos
del 2

Múltiplos Múltiplos
del 5 del 3

Múltiplos Múltiplos
del 6 del 7

Múltiplos
del 9
 #40 El numero venenoso
Colorea las cantidades que pueden dividirse entre el número que aparece
bajo el chiclero.

192 90
24
15 230 64
96
32
112 12

8
65 90
91
15 182 26
130
32
112 13

13
 # 41 ¿Donde estan los semaforos?
Ayuda a Pikachú a colocar las pokebolas donde se indica.

(5,6) (2,7) (6,3) (1,8) (3,6) (8,4) (4,4)

0
1 2 3 4 5 6 7 8
 # 42 Un plano regular
Observa las figuras y escribe bajo la cuadricula, dónde se ubican.

0
1 2 3 4 5 6 7 8
 #43 Hunde al submarino
Coloca un punto en cada coordenada y únelas en orden alfabético. Adivina que
figura es.

12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A(1,8) D(5,9) G(8,9) J(12,8) M(9,4) P(4,4)

B(3,9) E(6,8) H(8,10) K(11,6) N(11,2) Q(4,7)

C(5,10) F(7,8) I(10,9) L(9,7) O(2,2) R(2,6)

 #44 Pulgada, pie y milla
Recorta los siguientes huesos y convierte las medidas del sistema
inglés al sistema internacional.
 #45 Libra, onza y galon
Convierte las siguientes medidas del sistema internacional al sistema
ingñés-

5 kg a lb

Libra
onza y
galon
 #45 Libra, onza y galon
Lee las siguientes situaciones y contesta

Alejandro corre 5km en la cancha redonda de atletismo

¿Cuántas yardas corre? R=

Joaquín vende a la semana en el negocio de su papá

1,239 litros de leche, ¿Cuántos galones vende a la
semana?

Ana María compra 15 kilos de manzana para un evento,

¿Cuántas libras compró de manzana?
 #45 Libra, onza y galon
instrucciones: observa las imágenes y contesta las siguientes preguntas. después
realiza las operaciones necesarias en tu cuaderno para hacer las conversiones.

Danna Alex Victor Lisa

Mililitros Yarda Litros Kilogramo

¿Quién podría calcular el peso de venta de fruta y verdura?

¿Quién podría calcular la distancia de Nuevo León a Texas?

¿Cuál de los alumnos anteriores podría calcular lo que mide una pista de
atletismo?

¿Quién de los alumnos puede saber la cantidad que se necesita para ingerir
un medicamento?

¿Quién puede saber la cantidad de leche que se vende a la semana en la

tiendita?

¿Cuál de los alumnos anteriores puede preparar el biberón de un bebé?

5 kg = ________________ lb 45 l=______________gal
12 m=_________________ ft 34 kg=____________oz
 ENERO
Sexto grado

CIENCIAS
 La degradacion
Recorta el siguiente interactivo y contesta.

degradacion?
¿que es la
Importancia de las transformaciones
temporales y permanentes
Recorta el siguiente interactivo y contesta.

Cambios
 El ciclo hidrologico
Escribe en cada rectángulo la fase que se muestra del ciclo del agua.
Colorea.
 ¿Donde la
utilizamos?

¿Qué es?

La
combustion

Beneficios

Riesgos
 La combustión
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras y escribe lo que significa en
cada recuadro.
Combustión:

gases:

combustible:

dióxido:

calor:

carbono:
hidrocarburos:

c d i o x i d o g f c s a
a o f g r t y h g f o s w
r n m k j h g f d s m a w
b b y b t w d g a q b y n
o v t g u s a d e a u t b
n f r g a s e s h t s r v
o d e r m i t n b v t e c
j s d c n u q i b v i w x
h e s a b y a v o s b d d
g w f l v t a c t n l s s
r r s o c r d x r w e d a
h i d r o c a r b u r o s
 ENERO
Sexto grado

HISTORIA
Elaborado por Miss Yare Vásquez
Elaborado por Miss Yare Vásquez
Elaborado por Miss Yare Vásquez
Elaborado por Miss Yare Vásquez
Elaborado por Miss Yare Vásquez
Elaborado por Miss Yare Vásquez
 Olm ecas
Estados

Asentamientos

Trabajos y
actividades
 ma yas
Estados

Asentamientos

Escritura y
matemáticas
 Distinguidos
por:

Asentamientos

Extinción
 tih anos
Alianzas

Asentamientos

Actividades
tolt ecas
El periodo se
caracterizó por

Extinción
mexi cas
Características
generales

Pensamiento y educación
 CHAVIN tiahuanaco nazca
Periodo: Periodo: Periodo:

Construcciones: Economía: Actividades:

Ubicación:
Ubicación:
Ubicación:

Sociedad: Construcciones: Geoglifos:

Características generales: Características generales: Características generales:

 Moche huari
Periodo: Periodo:

Gobernante: Actividades:

Ubicación:
Ubicación:
Actividades: : Guerras: :

Características generales: Características generales:

 ENERO
Sexto grado

GEOGRAFIA
¿Como es la poblacion en el mundo?
Recorta el siguiente interactivo y contesta bajo la pestaña

que tiene mayor

El continente

nacimientos
cantidad de

¿Como es
la
población
en el
mundo?
porcentaje de
crecimiento
El de mayor

natural.
Ancianos
Niños

problemas

Jóvenes

Adultos
ACTIVIDADES

TRABAJOS Y
SERVICIOS

El
campo

VENTAJAS
DESVENTAJAS
ACTIVIDADES

TRABAJOS Y
SERVICIOS

La
ciudad

VENTAJAS

DESVENTAJAS
 ENERO
Sexto grado

FORMACION
Los desafios de las sociedades actuales
Escribe en los diálogos las casusas de cada problema social que se
menciona

Causas de la
pobreza