Cuadernillo de reforzamiento por tema común.

5° grado. Semana 35, del 16 al 20 de mayo

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 Cuadernillo de reforzamiento por tema común.
5° grado. Semana 35, del 16 al 20 de mayo
Presentación
En la semana 35, comenzamos la octava semana, del tercer trimestre del ciclo escolar
2021-2022, está organizado por tema en común, recuerda este cuadernillo sirve como
reforzamiento. Para la elaboración de este material se consultaron: los programas de
estudio correspondientes a cada grado y los libros de texto gratuito de los alumnos de
primaria.
Se incluyen las siguientes secciones:

Lo que aprendí El alumn@ indica el nivel del aprendizaje esperado que logro al
realizar la actividad
Me cuido y cuido a otros Establecer el formato como herramienta y evidencia del filtro de
corresponsabilidad de casa para validar el tercer filtro en el aula,
que garantice el compromiso de revisión, detección e información
sobre la presencia de síntomas indicadores del COVID19; al
sistematizarlo, contribuimos en la limitación de posibilidades de
infección y/o propagación del virus COVID19; de esta manera,
validamos el cumplimiento de los filtros escolares.
Esperamos que las estrategias presentadas en el presente cuadernillo sean de gran ayuda para sus alumnos
en la modalidad que se esté trabajando.

Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Gamaliel Cleto Luis. Nuevo León Dalia Liliana López Armendáriz. Chihuahua
Ma. de Jesús Rocha Segura. S. L. P Rosa Ivone Tadeo Mezo. Quintana Roo.
Aideé Dueñas Martínez. Querétaro
Irlanda Silva Morales. Hidalgo Marisol Salcido Reyes. Chihuahua
Jacqueline Martell Flores. Estado de México Yesica Holguín Ávila. Chihuahua
Edna Leonor María Guadalupe Aguilar Vidal. Morelos Fabricio Valdivia Rodríguez.
Jalisco Norma Guadalupe Sifuentes Jiménez. Durango Jesús García Márquez.
Coahuila María del Rosario Reyes López. Michoacán Josefina González
Torres. Estado de México Yonathan Ricardo Luna Morales. Nuevo León
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Me cuido y cuido a otros

Escuela Primaria________________________________ Grado: ______ Fecha: _________________

Alumno: ______________________________________________ Maestro: ________________________

Segundo filtro escuela.

Instrucciones. Contesta los indicadores, siguiendo las indicaciones de tu maestro(a).
Indicador Lunes 23 Martes 24 Miércoles 25 Jueves 26 Viernes 27 Observaciones
Registra tu
temperatura en
grados Celsius o
centígrado. (36.4)
Fiebre o escalofríos
Pérdida reciente
del olfato o el
gusto
Tos
Dolor de garganta
Dolor de cabeza
Dolores musculares
y corporales
Fatiga
Congestión o
moqueo
Diarrea
Náuseas o vómitos
Dificultad para
respirar (sentir que
le falta el aire)
Se ha tenido
contacto con
familiar o persona
recientemente
diagnosticada con
COVID en las
últimas horas.

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Lunes 23 de mayo
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema común: FRACCIONES

Énfasis: Construye sucesiones con Progresión aritmética a partir de distintas informaciones.

FRACCIONES
Instrucciones: Representa las figuras que siguen en las sucesiones; escribe las fracciones
correspondientes y contesta

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ASIGNATURA: Lengua Materna
Tema común: DE FABULAS Y REFRANES …
Énfasis: Características y función de los refranes.

Instrucciones: Lee los siguientes refranes y describe las características de dos de ellos..

Apóyate en la página 23

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ASIGNATURA: Ciencias Naturales

Tema común: UNA BUENA ALIMENTACIÓN

Énfasis: Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada,
completa y adecuada

Instrucciones: Rodea los alimentos de los que no se debe abusar:

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ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética
Tema común: JUSTO E INJUSTO
Énfasis: Analiza situaciones en las que se aplican las leyes y distingue aplicaciones justas e
injustas. La justicia como principio de leyes y normas.
Instrucciones: Lee detenidamente los siguientes casos y contesta lo que se te pide en la
tabla de abajo:

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Lo que aprendí
Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.

Asignatura Aprendizaje esperado

Matemáticas Identifica la regularidad en sucesiones con

números (incluyendo números fraccionarios) que
tengan progresión aritmética, para encontrar
términos faltantes o continuar la sucesión.
Lengua
Comprende la función de los refranes y fábulas
Materna
Analiza sus necesidades nutrimentales en relación
con las características de la dieta correcta y las
Ciencias
costumbres alimentarias de su comunidad para
Naturales
propiciar la toma de decisiones que impliquen
mejorar su alimentación.
Evalúa situaciones de aplicación justa o injusta
Formación de las normas y leyes y construye colectivamente
Cívica y Ética razonamientos para garantizar que su aplicación
sea justa.

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Martes 24 de mayo
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema común: FRACCIONES

Énfasis: Calcula el doble, triple y cuádruple de fracciones usuales utilizando expresiones

equivalentes.
Instrucciones: Si tienes posibilidades puedes ver el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=mf5dcOLbZj0

Resuelve lo siguiente:

Realiza tus dibujos de cada una:

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ASIGNATURA: Lengua Materna
Tema común: DE FABULAS Y REFRANES…

Énfasis: Características y función de las fábulas

Instrucciones: Subraya las características de que la componen:

Apóyate en la página 21-22 de tu libro de texto.

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ASIGNATURA: Ciencias Naturales

Tema común: UNA BUENA ALIMENTACIÓN
Énfasis: Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los
beneficios del consumo de una dieta correcta.

Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta:

Coloca la respuesta correcta (pueden sobrar algunas)

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Lo que aprendí
Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.

Asignatura Aprendizaje esperado

Expresiones equivalentes y cálculo del doble,

mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las
Matemáticas fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4,
etcétera).

Lengua
Comprende la función de los refranes y fábulas
Materna
Ciencias Analiza sus necesidades nutrimentales en relación
Naturales con las características de la dieta correcta y las
costumbres alimentarias de su comunidad para
propiciar la toma de decisiones que impliquen
mejorar su alimentación.
Miércoles 25 de mayo
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema común: FRACCIONES
Énfasis: Calcula la mitad y la tercera parte de fracciones usuales utilizando expresiones
equivalentes
Instrucciones: Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=maALBPgc9Zc

Resuelve lo siguiente:

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ASIGNATURA: Lengua Materna

Tema común: DE FABULAS Y REFRANES …
Énfasis: Diferencias y similitudes entre fábulas y refranes.
Instrucciones: Acomoda los significados en el lugar que le corresponden para completar la
tabla.

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Apóyate en la página 23 del libro de texto

ASIGNATURA: Historia
Tema común: Del Porfiriato a la Revolución Mexicana

Énfasis: La Constitución de 1917 y sus principales artículos.

Instrucciones: Elige el artículo al que se refiere cada texto.

Apóyate en la página 100 del libro de texto

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ASIGNATURA: Educación socioemocional
Tema común: ALEGRIA
Énfasis: Vincula las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad
de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.
Instrucciones: ¿Te has sentido muy alegre? Lee lo que dicen algunos psicólogos de la alegría.
La alegría es la emoción que se produce ante un suceso favorable. Las principales causas
de alegría son: el logro de objetivos, relaciones con los amigos, satisfacciones básicas
(comer, beber, dormir), experiencias exitosas, superar un examen, conseguir un empleo,
curarse de una enfermedad grave, ir de vacaciones, finalizar con éxito unos estudios,
cobrar algún dinero, etc.

Pero seguro, tú como niño has sentido muchas veces esta emoción y con otras causas,
completa el cuadro de tus alegrías.

Estoy alegre cuando… ¿Cómo me siento?

Lo que aprendí
Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado
Expresiones equivalentes y cálculo del doble,
mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las
Matemáticas fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4,
etcétera).

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Lengua Identifica las características de las fábulas, y sus
Materna semejanzas y diferencias con los refranes.
Valora las garantías establecidas en la
Historia Constitución de 1917 para la conformación de
una sociedad más justa.
Vincula las diversas emociones relacionadas
Educación con la alegría, identifica la intensidad de cada
Socioemocional una y cómo las puede aprovechar para el
bienestar propio y de los demás
Jueves 26 de mayo
ASIGNATURA: Matemáticas
Tema común: FRACCIONES
Énfasis: Resuelve problemas aditivos (con números fraccionarios y con diferentes
denominadores), lo que implica recurrir a estrategias como sumar o restar primero la parte
entera, o usar fracciones equivalentes para obtener un resultado preestablecido.

Instrucciones: Observa los siguientes ejemplos

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ASIGNATURA: Lengua Materna

Tema común: DE FABULAS Y REFRANES …
Énfasis: Recopilación de refranes para su lectura en voz alta.

• Discusión acerca del uso y significado de los refranes

Instrucciones: Escribe 5 refranes que conozcas y escribe el significada de cada uno.

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ASIGNATURA: Geografía
Tema común: Componentes económicos
Énfasis: Actividades económicas relevantes de países representativos por continente.
Instrucciones: Resuelve el siguiente crucigrama, puedes apoyarte con tu libro de texto
página 130.

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Educación Física
Tema común: EL JUEGO
Énfasis: Pone a prueba su pensamiento estratégico en situaciones de juego e iniciación
deportiva, con el fin de diversificar y ajustar sus desempeños motores

Instrucciones: Juega con tus compañeros.

ESQUIVAR EL BALÓN
Material:
Una pelota
Instrucciones:
✓ Informar a los participantes que jugarán el juego Esquivar el balón, que deben poner
mucha atención para divertirse, evitar romper reglas, lastimar a otros y hacer trampas.
✓ Formar el grupo en dos equipos; colocando uno en los extremos del campo y los otros
en medio.
✓ Asignar funciones a los equipos:
✓ El equipo del extremo con una pelota intenta dar a los jugadores del centro del
campo en los pies, procurando saltar para evitar que la pelota les toque en los pies o
serán eliminados.
✓ Los del medio del campo pueden pasar el balón entre ellos, pero no pueden
desplazarse. Precisar a los participantes que se cambian los roles cuando se eliminan
a todos los integrantes del equipo del extremo del campo.
✓ Recordarles que los lanzamientos no son con exceso de fuerza, ya que no se debe
lastimar intencionalmente a ninguno de los participantes.

Lo que aprendí
Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado
Resuelve problemas que impliquen sumas o
Matemáticas restas de fracciones comunes con
denominadores diferentes.
Lengua
Interpreta el significado de fábulas y refranes.
Materna
Distingue diferencias económicas en países
Geografía representativos de los continentes.
Pone a prueba su pensamiento estratégico en
Educación situaciones de juego e iniciación deportiva,
Física con el fin de diversificar y ajustar sus
desempeños motores.
Viernes 27 de mayo
CTE

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