Universidad de Chile

Facultad de Economı́a y Negocios

Introducción a la Economı́a
Profesor: Carlos Cáceres
Ayudantes: Camila Carrasco1 , Ignacio Carrasco2 y Diego Sepúlveda3

Tarea 1
Otoño 2022
Instrucciones

La tarea cuenta de 3 secciones: Comentes, Matemático y Analı́tico. Las secciones de comentes y analı́tico
pueden ser desarrolladas en word/latex, mientras que el desarrollo del matemático debe ser realizado a mano
(en cuaderno o tablet/IPad). Las distintas partes se deben combinar y subir en un archivo PDF a Canvas.

El plazo de la tarea es hasta el Viernes 27/05 a las 23:59.

1. Comentes (15 puntos)

1. Cuando aumenta el PIB per cápita de una nación significa que aumenta el bienestar de la sociedad y
disminuye la desigualdad. Comente (5 puntos)

2. En Marzo de este año el cobre alcanzó los US$4,7715, superando su máximo histórico de US$4,7620
de Mayo del 2021. Esta alza de precio se vio reflejada en el IPC, pero no en el deflactor del PIB. (5
puntos)
3. Un dueño de una pastelerı́a discute con uno de sus pasteleros estrellas acerca de la economı́a. El
empleado le dice que su trabajo de cocinar pasteles no tiene ningún aporte hacia la estimación del PIB,
dado que es solo un insumo productivo en la empresa y que, en cambio, la producción de pasteles es el
único dato concreto para establecer el PIB. En cambio, su jefe tiene otra opinión y le plantea que el
sueldo del trabajador es el aporte que la empresa hace al Producto de la economı́a, en reemplazo de la
producción. Comente (5 puntos)

2. PIB y Deflactor (25 puntos)

Considere la siguiente tabla con los datos de producción (Q) y precios de los bienes A, B y C, para los años
2005 y 2006

a. Calcule el PIB nominal de cada año. (5 puntos)

b. Calcule el PIB real de cada año, considere el 2005 como año base. (5 puntos)
c. Calcule el deflactor del PIB para cada año. ¿qué nos dice su variación? (5 puntos)
d. Obtenga el PIB real de 2006 utilizando el deflactor calculado en la parte c). (5 puntos)
e. Describa los pros y contras de utilizar el deflactor del PIB para calcular la inflación. (5 puntos)
1 camcarrasc@fen.uchile.cl
2 icarrascom@fen.uchile.cl
3 diegsepulv@fen.uchile.cl

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3. Analı́tico: Medición de la actividad económica (30 puntos)

Juan es un integrante de una comunidad que muestra insatisfacción porque según él existe un uso y abuso
del concepto PIB; él tiene la percepción de que los economistas manejan los datos según su conveniencia
para argumentar y que con tanto concepto de Producto, Ingreso y Gasto relacionado es muy difı́cil saber
cuándo realmente está aumentando el bienestar o la felicidad de la población de un paı́s. Por otra parte, a
veces se dice que el Ingreso de un paı́s es diferente a la riqueza, pero para Juan es claro que una persona
que gana mucho dinero es una persona que tiene riqueza y el que gana poco ingreso no es rico. Tampoco le
queda claro a Juan cuál es el efecto del Ingreso Familiar de Emergencia, IFE, sobre el nivel de desigualdad
en la distribución de ingresos.
Referencias sugeridas
Mankiw, G. cap. 23
Gini: ¿Estado o mercado?. ((Link))

El decrecimiento económico: la polémica teorı́a que se deja entrever en los debates de la Convención.
((Link))
Cuentas Nacionales de Chile. ((Link))

1. ¿Hay una diferencia entre nivel de ingreso y riqueza de una persona? Explique. (10 puntos)
2. De acuerdo al Banco Central de Chile, en el primer trimestre del año 2022, el producto interno bruto
(PIB) de Chile creció 7,2 % respecto de igual periodo del año anterior; la demanda interna, en tanto,
aumentó 13,0 % impulsada por el consumo de los hogares ¿Cómo explica usted que la demanda interna
haya registrado un crecimiento superior al PIB? (10 puntos)
3. Dado que la medición del PIB no considera el daño que el crecimiento del PIB genera al medio ambiente,
algunas personas han propuesto un decrecimiento de la economı́a. ¿Qué se entiende por decrecimiento
económico? ¿está usted de acuerdo con promover un decrecimiento? Justifique. Si no está de acuerdo,
¿qué otra medida alternativa propondrı́a? Fundamente. (10 puntos)

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