Macroeconomía

PRÁCTICA CALIFICADA N°1

PROFESOR: SANTIAGO ROCA

PREGUNTA 1 (Liset) (10

puntos)
En esta economía se produce leche, queso y mantequilla. La siguiente tabla muestra las
cantidades producidas (en millones) y los correspondientes precios de cada uno de estos
bienes para los años 2015, 2016 y 2017.

2015 2016 2017

P Q P Q P Q
Leche 5 150 5 180 3.5 160
Queso 5 180 3 100 4.2 150
Mantequilla 6 230 4 130 2.7 210

a) Calcular el PBI real para los tres años. (Año base=2015).

b) Calcular la tasa de crecimiento económico entre los años 2016 y 2017.
c) Calcular el deflactor del PBI para los tres años.
d) Calcular el IPC
e) Calcular la inflación (IPC)
f) Calcular la inflación (Deflactor PBI)

PREGUNTA 2 (Aida) (15 puntos)

Para el caso peruano. Obtenga la data relevante y evalúe el ciclo económico y la brecha de
producción durante el periodo 1999-2018. Identifique las fases de recuperación y recesión de
la economía. Utilice la definición de recesión utilizada por el BCRP para identificar las
recesiones. Señale la explicación económica correspondiente a dichas recesiones. Detalle el
proceso de construcción de los datos solicitados.

PREGUNTA 3 (Sonia) (15 puntos)

Una economía cerrada posee una producción de equilibrio que se encuentra por debajo de su
nivel de pleno empleo. En este país, el Estado cobra impuestos a las familias de manera
proporcional al ingreso que estas generan (T = t.Y, donde 0 < t < 1 es la tasa de impuesto a la
renta).

a) Formule y grafique la ecuación de la demanda agregada (gasto planeado) y derive la

ecuación de la IS con el mayor detalle posible.

De pronto, el Ministerio de Economía y Finanzas implementa una política fiscal expansiva a

través de una rebaja de la tasa de impuesto a la renta de las familias. Según el Ministro, las
familias dispondrán de mayores recursos como resultado de la medida adoptada, los que
podrán emplear en lo que deseen, y con ello tenderá a cerrarse la brecha negativa del
producto.

b) De acuerdo al equilibrio del mercado de dinero y de bienes y servicios - IS-LM, analice

gráficamente, con el mayor detalle posible, qué ocurrirá con el producto y con la tasa
de interés real como resultado de la medida implementada.
 c) Estime cuánto será variación del producto (Y) en el marco del modelo IS-LM, como
resultado de dicha política fiscal si la función de consumo es C = C_0 + c(Y – tY), la
función de inversión es I = I_0– br, el gasto público es G = G0 y la función de demanda
de dinero es M^d/P = (hY – kr). Donde C0, I0, G0, b, h, k son constantes positivas y 0 <
c < 1. Sea especialmente claro en su procedimiento.
d) Estime el multiplicador de la política fiscal e interprete.

PREGUNTA 4 (Carla) (10 puntos)

Ahora veamos la función que cumplen los impuestos para determinar el ingreso de equilibrio.
Suponga que tenemos una economía del tipo de las secciones 9.4 y 9.5 (Capítulo 9 del libro de
texto), descritas por las siguientes funciones:

C = 50 + 0.8YD

Í = 70

Ǵ = 200

´ = 100
TR

t = 0.20

a) Calcule el nivel de equilibrio del ingreso y el multiplicador del modelo.

b) Calcule también el superávit presupuestal, BS.
c) Suponga que t aumenta a 0.25. ¿Cuál es el nuevo ingreso de equilibrio? ¿Cuál es el nuevo
multiplicador?
d) Calcule el cambio del superávit presupuestal. ¿Esperaría que el cambio del superávit fuera
mayor o menor si c = 0.9 en lugar de 0.8?
e) Explique por qué el multiplicador es 1 cuando t = 1.

PREGUNTA 5 (Liset) (15 puntos)

Para el caso peruano. Según la sección 15.5 de del libro de texto referido a la velocidad del
dinero, elaborar el mismo cuadro para el periodo 1999-2018 y solo para la velocidad del
dinero. Trate de explicar las razones que justifican las principales fluctuaciones. Detalle el
proceso de construcción de los datos solicitados.

PREGUNTA 6 (Sonia) (15 puntos)

La economía peruana enfrenta una severa recesión en parte efecto del impacto del COVID19
en la actividad productiva pero también por la decisión del gobierno de enfrentar la pandemia
con el confinamiento y la suspensión de las actividades económicas. Para reducir el impacto
económico de la situación, el gobierno ha tomado entre otras las siguientes medidas:

i) Un programa de compensaciones directas a las personas.

ii) Un programa de apoyo a las empresas.
iii) Una serie de medidas para permitir que las personas utilicen sus ahorros forzosos (CTS y
AFPs).
iv) Una inyección de liquidez por parte del BCR a través de distintos mecanismos.
v) Una emisión de bonos colocados en el Perú y en el exterior por parte del Tesoro.
1) Explique ¿cómo cada una de estas medidas influenciará las transacciones en el mercado de
bienes y servicios y (en forma separada) las transacciones en el mercado monetario?

2) ¿Cuál cree usted que va a ser el efecto en conjunto en ambos mercados?

3) Teniendo en consideración lo visto hasta el momento en el curso de macroeconomía ¿qué

sugerencias le podría usted dar al gobierno? ¿Y qué sugerencias le daría a la empresa (o a
usted mismo en casa sea independiente) en la cual usted trabaja?

PREGUNTA 7 (Aida) (10 puntos)

Considere el siguiente modelo IS-LM:

IS: Y=C(Y-T) +I(r) +G

LM: M/P=L(Y,i)
1. Muestre gráficamente el efecto de una reducción de impuestos sobre el nivel de
actividad y las tasas de interés y explique en palabras lo que ocurre.

2. Suponga ahora que la demanda por dinero no depende del nivel de ingreso sino del
nivel de ingreso disponible:
YD = Y - T.
Es decir, la LM está ahora dada por:
M/P = L(i, YD)
Muestre que en este caso una reducción de impuestos puede ser contractiva. ¿Por qué? ¿Qué
puede decir respecto al caso en que la variable de escala en la demanda por dinero es
consumo en vez de PIB o ingreso disponible?

PREGUNTA 8 (Carla) (10 puntos)

Analice y responda las preguntas que se encuentran después del artículo presentado a
continuación.
Should happiness, more than GDP, define a nation's success?
The drafters of the Declaration of Independence didn't really define "Happiness" when they
cited the pursuit of it as an inalienable right.
But in recent years, there's been a quest to define and measure it, especially in the context of
a prosperous economy.
That's because economic growth as measured by gross domestic product doesn't really tell us
much about citizens' general well-being.
"For example, traffic jams may increase GDP as a result of the increased use of gasoline, but
obviously not the quality of life," according to a report by an international commission chaired
by Nobel Prize-winning economist Joseph Stiglitz.
The assumption is that the more economic growth the better. Legislators are forever debating
the merits of a measure on the basis of whether it would create jobs and boost GDP.
But rarely do you hear lawmakers debate whether a measure will boost or detract from
citizens' well-being, of which income is just one part.
Take North Dakota. Its economy has doubled in the past 25 years thanks to a massive oil
boom. Incomes have soared, but so have prices, traffic, crime, and housing shortages.
Well-being, of course, relies on many factors -- from health and education, to environment and
culture, to the quality of governance, your community and how you use your time.
There's a growing international chorus that thinks this kind of well-being should be measured
and used as a guide when formulating policy and tracking social progress.
The tiny nation of Bhutan pioneered the effort, adopting a "gross national happiness index"
decades ago.
The rest of the world has been slow to catch on. But there have been nascent efforts in recent
years to address the issue.
In 2011, the U.N. General Assembly passed a resolution encouraging countries to measure
their citizens' happiness and use that measure to help guide public policies.
More recently, the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) has
created guidelines for nations that want to measure well-being.
In the United States, four states -- Maryland, Vermont, Oregon and Colorado -- have developed
a "genuine progress indicator," according to Demos, a left-leaning think tank.
The GPI seeks to quantify in a consistent way the cost and value of factors not measured by
GDP.
For instance, Maryland -- which was the first state to adopt a GPI -- is seeking to assess, among
other things, the "environmental and social costs of what we buy, [and] the quality-of-life
impacts of how we live."
Some cities and towns, meanwhile, have started their own "happiness initiatives," distributing
gross happiness surveys to residents to give local policymakers a sense of the level of their
constituents satisfaction in different areas.
It doesn't appear that there will be any kind of universal agreement to measure citizens'
happiness and well-being anytime soon.
But proponents -- such as the Sustainable Development Solutions Network (SDSN) -- are trying
to make the economic case to governments as to why they should.
"Happy people live longer, are more productive, earn more, and are also better citizens. Well-
being should be developed both for its own sake and for its side-effects," SDSN noted in its
2013 World Happiness Report.
CNNMoney (New York) June 30, 2014: 7:06 AM ET

a. Si el PBI es una buena medida del bienestar económico, ¿por qué el PBI de Suiza es
mucho menor que el PBI de India o el de China?
b. ¿Qué medidas serían mejores para comparar el bienestar entre países? ¿Por qué?