UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y

ADMINISTRATIVAS
INGENIERIA COMERCIAL, LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y
CONTADURIA PÚBLICA

CURSO PROBATORIO DE ADMSIÓN

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

UNIDAD II – LECCIÓN 02

Profesores: Cecilia López y Marta Sischik

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. 1
Ingeniería Comercial, Lic. en Administración y Lic. en Contaduría Pública

Saludos cordiales a todos/as

Tenga ustedes la cordial bienvenida a esta segunda clase virtual sobre Razones y
Proporciones, a través de este material se estará presentando en forma progresiva el desarrollo
de la Unidad II.
En esta segunda parte se presenta la resolución de situaciones problemáticas aplicando la
regla de tres simple compuesta, como también el cálculo de porcentaje.
Lo primero que les pedimos es la lectura detenida de lo que se presenta en la primera clase,
especialmente el concepto de razón, proporción y la propiedad fundamental de las
proporciones geométricas, porque a partir de ella se presentan ejemplos donde se pueden
aplicar dicha propiedad para el cálculo de términos desconocidos de una proporción.
Luego del ejemplo de aplicación de la propiedad fundamental de las proporciones
geométricas se presenta una serie de ejercicios de aplicación con los resultados
correspondientes, les solicitamos que lo traten de resolver y verificar con los resultados
presentados. Si tienen alguna dificultad no duden en preguntar.
Esperamos de ustedes la predisposición de su lectura como parte de la formación personal.
Se ha elaborado el texto en un lenguaje sencillo y claro de manera a que sea comprendido sin
dificultad.
Agradecidas por la comprensión y deseos de éxitos en esta etapa que no estamos en
comunicación personal.
Los profesores

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Sischik
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Unidad II – Lección 02

REGLA DE TRES SIMPLE COMPUESTA

Aplicación de la regla practica en resolver problemas de Regla de Tres Compuesta

Consideremos la siguiente situación

3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros de una obra en 10

días. ¿Cuántos días necesitarán 5 hombres, trabajando 6 horas diarias, para
hacer 60 metros de la misma obra?

En este problema se presentan en total cuatro (4) magnitudes que se mencionan seguidamente

✓ Una de las magnitudes es: Cantidad de hombres trabajando

✓ La otra magnitud es: Cantidad de horas diarias trabajadas
✓ La otra magnitud es: Longitud de la obra a realizar
✓ La otra magnitud es: Cantidad de días a trabajar para culminar la obra

La primera parte del problema es el supuesto: 3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80
metros de una obra en 10 días.
La segunda parte del problema es la pregunta: ¿Cuántos días necesitarán 5 hombres, trabajando 6
horas diarias, para hacer 60 metros de la misma obra?

Supuesto: 3 hombres 8 h. Diarias 80 m. 10 días

Pregunta: 5 hombres 6 h. Diarias 60 m. x días

Ahora es necesario analizar o comparar cada una de las magnitudes con la que contiene la incógnita:
✓ La magnitud cantidad de hombres trabajando es inversamente proporcional con la magnitud días de
trabajo
✓ La magnitud cantidad de horas diarias trabajadas es inversamente proporcional con la magnitud días de
trabajo
✓ La magnitud longitud de la obra a realizar es directamente proporcional con la magnitud días de trabajo

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Teniendo estas consideraciones se puede colocar los signos en el planteamiento para calcular la
incógnita

+ + - +
Supuesto: 3 hombres 8 h. Diarias 80 m. 10 días
Pregunta: 5 hombres 6 h. Diarias 60 m. x días
- - + -
3 × 8 × 60 ×10 14400
𝑥= = = 6 𝑑í𝑎𝑠
5 ×6 × 80 2400

Conociendo el valor de x, ya se puede dar respuesta a la pregunta del problema:

Respuesta: Los 5 hombres van a terminar la obra de 60 metros trabajando

6 hs diarias en 6 días

Problemas de Aplicación

1) Una calle de 50 m de largo, 8 m de ancho se halla pavimentada con 20.000 adoquines, cuántos
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adoquines serán necesarios para pavimentar otra calle del doble de largo y cuyo ancho es los del
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ancho anterior? R. 30.000 adoquines.
2) 3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros de una obra en 10 días. Cuántos días
necesitarán 5 hombres, trabajando 6 horas diarias, para hacer 60 metros de la misma obra? R. 6 días.
3) Una guarnición de 1.600 hombres tiene víveres para 10 días a razón de 3 raciones diarias cada hombre.
Si se refuerzan con 400 hombres, ¿cuántos días durarán los víveres si cada hombre toma 2 raciones
diarias? R. 12 días.
4) Un grupo de obreros emplea 12 días, trabajando 4 horas diarias, para efectuar una obra. Si hubiera
trabajado 2 horas más cada día, ¿cuántos días habría tardado en acabar la obra? R: 8
5) Una guarnición de 1.300 hombres tiene víveres para 4 meses. Si se quiere que los víveres duren 10
días más, ¿cuántos hombres habrá que rebajar de la guarnición? R: 100 h
6) En un taller de costura trabajando 10 horas diarias durante 3 días se confeccionaron 70 tapados.
¿Cuántas prendas iguales a las anteriores se harán si se trabajan 6 horas diarias durante 4 días?
Rta.56 tapados
7) Un automovilista tarda 7 días viajando 6 horas diarias a una velocidad de 80 Km/h para unir dos
ciudades. ¿A qué velocidad media deberá marchar para efectuar el mismo recorrido en 4 días de 8
horas diarias? Rta.105 km/h

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8) 30 obreros tardan 21 minutos para armar 50 cajas. ¿Cuánto tardarán 42 obreros trabajando en las
mismas condiciones para armar 60 cajas iguales a las anteriores? Rta.18 min.
9) 10 hombres, trabajando en la construcción de un puente hacen 3/5 de la obra en 8 días. Si se retiran
8 hombres. ¿Cuánto tiempo emplearán los restantes para terminar la obra? Rta.26,66
días.

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