* EVALUACIÓN Nº 2

Datos de Identificación del estudiante:

Nombre y Apellido: OSCAR MILLAN C.I. 29668132

Datos de Identificación de la Asignatura:

Asignatura: Matemática Turno: Tarde. Período:3 Profesor(a):Juan Cardona

Descripción de la Actividad: Resolver los siguientes enunciados según se indica en cada uno de
los casos.

1. Dibuja un plano cartesiano y representar los siguientes puntos indicando el nombre del
cuadrante donde se encuentran:

a) P (3, 5)

Primer Cuadrante:
Todas las componentes son
positivas
b) P (-2, 4)

Segundo Cuadrante:
La componente X es negativa
La componente Y es positiva

c) P (4, -2)

Cuarto Cuadrante:
La componente X es positiva
La componente Y es negativa
 d) P (-4, -3)

Tercer Cuadrante:
Todas las componentes son
negativas

e) P (0, -1)

Eje Y negativo

Valor:1,5 Pto.
2. Según el plano cartesiano que se muestra a continuación, indique las coordenadas de los

puntos trazados:

a) PA (1 ,3 )

b) PC (5 ,2 )

c) PK ( 3,-2 )

d) PH ( -4,-4 )

e) PE ( -3,3 )

Valor 1,5 Pto.

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3. Calcule la distancia en dos puntos para cada uno de los casos:

a) P1 (-5, 6) y P2 (3, 4)

√
d ( P1 , P2 ) = ( 3−(−5) ) + ( 4−6 ) = √( 3+5 ) + ( 4−6 ) = √( 8 ) + (−2 )
2 2 2 2 2 2

¿ √ 64+ 4 → d ( P1 , P2 )=√ 68=8,246

b) P1 (2, 3) y P2 (-1, 4)

d ( P1 , P2 ) = √ ¿ ¿ ¿

d ( P1 , P2 ) =√ 10=3,16

c) P1 (2, 0) y P2 (-6, 0)

d ( P1 , P2 ) =√ (−6−2 ) + ( 0−0 ) = √(−8 ) + ( 0 ) =√ 64=8

2 2 2 2

d ( P1 , P2 ) =8

d) P1 (0, -5) y P2 (0, 4)

√
d ( P1 , P2 ) = ( 0−0 ) + ( 4−(−5) ) =√ ( 0 ) + ( 4+5 ) =√ ( 9 ) =9
2 2 2 2 2

d ( P1 , P2 ) =9

e) P1 (-3, 2) y P2 (-3, 1)
√
d ( P1 , P2 ) = ( −3−(−3) ) + ( 1−2 )2=√ (−3+3 )2 + ( 1−2 )2=√ ( 0 )2+ (−1 )2=√ 0+1= √ 1=1
2
d ( P1 , P2 ) =1