Psicología educativa
Su característica u objetivo principal es
comprender tanto los procesos y desarrollo
cognitivo como centrándose en la
motivación, psicología y emoción de los
estudiantes.
Importante dar seguimiento a la evolución
del desarrollo cognitivo para que el
estudiante tenga buenos resultados y
desenvolviendo en el aula, así como en área
de la motivación, emoción y psicológica.
Se encarga del estudio de los distintos
factores que influyen en el proceso de
aprendizaje, como la motivación,
creatividad, diferencias individuales y las
dinámicas del alumno y el profesor.
Al igual que el anunciado anterior,
añadiendo que la buena comunicación y
relación estudiante-profesor es piedra
angular en la confianza y motivación.
Tiene una parte experimental y otra aplicada Tiene áreas de trabajo como fisiológica
que se centra en la optimización de los (trabaja en áreas del cerebro), experimental
procesos de aprendizaje.
Es aplicada en ámbitos más generales.
Psicología escolar
Se encarga de estudiar en cómo funciona el
aprendizaje humano, y lo que busca
básicamente es el entendimiento de nuestro
cerebro ante estímulos.
En esta rama de la psicología es importante
señalar que el aprendizaje ocurre en todas
las etapas de la vida y por razones de edad,
salud, ambiental, hay unos aspectos mas
importantes que otros. Por lo que la
psicología escolar está en constate mejora y
perfeccionamiento.
Se encarga de la intervención sobre el
comportamiento humano, en situaciones
educativas, mediante el desarrollo de las
capacidades de las personas, grupos e
instituciones.
Su importancia es que interviene en los
procesos psicológicos que afectan el
aprendizaje o que talvez sea independiente
a un origen personal, social, entre otros.
(crea test y sondeos para expresar
conductas), instructiva (tiene manejo de
contenidos), laboral (interviene en métodos
de recursos humanos tanto de
organizaciones e interpersonales y clínica
(ayuda a quienes poseen dificultades de
aprendizaje).
Es aplicada en ámbitos más específicos.
La psicología educativa tiene relevancia con Sus principales teorías son:
distintas teorías, como: La teoría de aprendizaje de Jean Piaget.
Perspectiva conductista Teoría sociocultural de Lev Vigostky.
Perspectiva del desarrollo Teoría de aprendizaje social de Albert
Perspectiva cognitiva Bandura.
Perspectiva constructivista Alteración de paradigma propuesto por
María Montessori.
Como son teorías pues digamos que no son
lo suficientemente concretas para elucidar a
un hecho, pero de todos modos es
importante conocerlas y ampliar nuestra
perspectiva acerca del aprendizaje.
La psicología educativa tiene un La psicología escolar tiene componentes de
componente practico y esta orientada a prevención, para:  proponer las condiciones
resolver los problemas que se presenten en para un mejor desarrollo de las capacidades
el aula. educativas y problemas educativos
concretos. También componentes de
Por lo que el trabajo del psicólogo/a intervención, evaluación y diagnóstico,
educativo/a es investigar e implementar asesoramiento familiar y del personal
técnicas que sirvieran para fomentar el educativo, entre otros.
aprendizaje de los alumnos y solucionar las
dificultades más comunes.
Entre sus ramas tenemos: Sus áreas de trabajo son:
Pedagogía
Orientación