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Esta modalidad de estudio puede cursarse por aquellos aspirantes que se encuentren
residenciados fuera del País y por aquellos que por términos de distancias y tiempo no
puedan cursar el Postgrado en la modalidad presencial. Esta modalidad es educativa a
distancia que se basa en el uso de la plataforma Moodle que brinda el diseño de aulas
educativas virtuales con el apoyo y uso de las Tecnologías de la Comunicación (TIC), donde
la gestión de aprendizaje transcurre en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).
Una vez tomada la decisión de ingresar a la institución, el aspirante debe solicitar el envío
de la planilla: “Solicitud de inscripción”, debiendo llenar los datos solicitados y consignar con
los recaudos requeridos por la institución en primera instancia de manera digital y
posteriormente deberá consignarlos en físico, en un lapso no mayor de seis (6) meses
consecutivos. Todo con el fin de conformar el expediente académico que reposará en la
Oficina de Control de Estudios. Igualmente deberá cancelar el monto correspondiente a la
solicitud de inscripción y la 1era cuota mensual. La Institución verificará la información
suministrada por el aspirante y diseñará el Plan Académico a seguir, el cual será comunicado
al aspirante vía Dirección de Correo Electrónico.
Todos estos recaudos deben ser enviados a las Direcciones de Correo Electrónico
siguientes:
cippsv.eva@gmail.com
espacademicocippsv@gmail.com
analista.adm.evacippsv@gmail.com
y posteriormente enviar por valija o consignar de manera personal en una carpeta marrón
tamaño oficio con gancho los recaudos anteriormente detallados, en un lapso no mayor de
seis (6) mese, a la dirección de la Institución que se detalla a continuación: Distrito Capital,
Urbanización San Benardino. Avenida Paramaconi Torre Bianco (Diagonal al
estacionamiento del Centro Médico de Caracas) Coordinación de Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA).
Para mayor información contáctenos por los Teléfonos: (0212) 5528922 / (0212) 5513055
preguntar por Coordinación de Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).
6. Los aspirantes a Magister que deseen realizar abonos al saldo por pagar, en
cualquier momento puede realizarlo. Y el monto abonado se descontará de las cuotas
especiales semestrales.
NOTA: Se le recuerda que si Usted se encuentra residenciado en el Exterior del País, debe
notificarlo ya que la modalidad de ingreso que corresponde es diferente y es regulada por
otro Reglamento.
Objetivos de la Maestría
Generales
Específicos
Perfil profesional
El sexo y las actividades que le son propias, en todas sus instancias y manifestaciones,
están presente en el individuo, en su grupo y en todo el ámbito social; de allí que la
sistematización del estudio de las interrelaciones que se dan entre las variables
mencionadas y otros que puedan incidir en la vida del sujeto, permiten descubrir y mejorar
los focos problemáticos que a menudo surgen en los procesos de socialización y crecimiento
de cada persona. En este caso la Orientación en Sexología trata los conflictos referidos a su
campo de acción para prevenirlos y diagnosticarlos, remitiendo aquellos casos que requieran
tratamiento específico.
Además de formar parte del área clínica, la Orientación en Sexología también constituye una
parcela importante en el proceso educativo ya que brinda al individuo información para la
posterior formación que le permita evaluar su conducta sexual, ajustarla, adquirir conciencia
de su responsabilidad y tomar sus propias decisiones.
Objetivos de la Maestría
Generales
Perfil profesional
Prevención
Asistencial (Orientación)
Elaborar el programa de Orientación para las áreas y conductas que así lo requieran y referir
al especialista aquellos casos que seguirán tratamiento específico.
PLAN DE ESTUDIOS – REGIMEN ACADÉMICO
Por ello, cuando la institución confrontó y aceptó la petición realizada por un gran número de
asistentes a las octavas (1984) y novenas (1985) Jornadas de Información en Sexología,
celebradas anualmente en el Aula Magna de la ilustre Universidad Central de Venezuela, en
el sentido de realizar una jornada en Educación para padres, la cual se celebró por primera
vez en abril de 1986 en la misma Aula Magna. La institución se percató de la necesidad de
un profesional universitario con formación en el área de la educación para padres, el cual
sería el recurso humano fundamental para su desarrollo y mantenimiento. Por ello, se
planificó que para enero de 1989, se daría inicio a la tercera área de especialización dentro
del campo de la Orientación, la cual es: La Educación para Padres.
Objetivos y Perfil Profesional:
Generales:
Específicos:
Perfil profesional:
Prevención:
Organizar y atender consultas, con la finalidad de realizar una labor asistencial enmarcada
dentro de la Orientación.
Las necesidades de nuestra sociedad actual han impulsado el desarrollo de las disciplinas
del comportamiento, buscando de este modo, tener a disposición procedimientos efectivos
para regular la conducta normal y corregir o controlar los patrones comportamentales
desadaptados o fisiopatológicos. Así pues, las ciencias de la conducta se han ido ampliando
y diversificando, y con ello surge la creciente demanda de personal profesional capacitado
para afrontar e intervenir sobre los diferentes procesos conductuales que se generan en las
distintas áreas del quehacer humano. Como una consecuencia lógica de esta demanda
vertiginosa, los centros e instituciones que forman personal especializado en el área,
resultan escasos a nivel nacional. De esta manera, el Centro de Investigaciones,
Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV) toma la iniciativa de incluir
dentro de sus Programas de estudio de cuarto nivel, una Especialización con mención
Terapia de la Conducta Infantil, a través de la cual los profesionales dedicados a las áreas de
la salud y social como: médicos, psicológicos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas,
psicopedagogos, trabajadores sociales, sociólogos y carreras afines. Puedan especializarse
en terapia conductual y utilizar esa preparación en el campo aplicado de su competencia.
Objetivos de la Especialización:
Generales:
Específicos:
Perfil profesional:
Prevención:
REGIMEN ACADÉMICO
Los Programas de Postgrado contemplan cinco (05) períodos académicos de dieciséis (16)
semanas de duración aproximadamente. El Programa de Postgrado correspondiente a la
Especialización en Terapia de la Conducta Infantil tiene una duración de dos (2) años
aproximadamente, lo cual permite la planificación de las Unidades/Crédito (asignaturas),
ajustada a las exigencias de la normativa vigente.
Gracias.-
Información elaborada por el equipo de la Coordinación EVA
Revisado y modificado
11/03/2022