Tarea Xiomara

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO
GIRARDOT – CUNDINAMARCA
NIT 800.027.580-1 CÓDIGO DANE No. 125307001737 CÓDIGO ICFES 113134 Establecimiento Educativo de Carácter
Oficial, Jornada Única, Calendario A Niveles Preescolar, Básica y Media Académica con Profundización en Ciencias
Naturales
RECONOCIMIENTO OFICIAL: Resolución No. 333 de Septiembre 2 de 2004, Redistribuida según Resolución No. 732 de
Diciembre 21 de 2011, emanadas de la Alcaldía Municipal de Girardot.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA ETICA Y ÁREA: ETICA Y ED. RELIGIOSA

ED. RELIGIOSA
NOMBRE DEL PROFESOR: BRUCCE GRADO: 801,802, 803, 804 y 805.
DANOBIS ZEA NUÑEZ
Tema: ¿CONOCES TUS DERECHOS?
FASES:
FASE DE EXPLORACIÓN: ¿PARA QUE SIRVEN LOS DERECHOS?
FASE DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS
 DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
 Estos derechos son los más antiguos en su desarrollo normativo. Surgen al luchar contra el abuso de poder por
parte de las autoridades, es decir, le ponen un alto al autoritarismo. Estos derechos reclaman libertades para el
individuo frente al estado o frente a cualquier autoridad.
 Los derechos civiles y políticos pertenecen a la llamada PRIMERA GENERACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS; se inspiran en documentos como el titulado “Virginia Declaration of Rights” (1776), que
proclama la independencia de los estados unidos de América y “la declaración de los derechos del
hombre y del ciudadano” (1789) de la revolución francesa.
 Los derechos civiles y los políticos establecen los derechos que un ser humano tiene ante una autoridad; entre
ellos se encuentran:
 El derecho a la vida
 El derecho a la libertad
 El derecho a la seguridad jurídica
 El derecho a la igualdad ante la ley
 El derecho a la personalidad jurídica
 El derecho de igualdad ante la ley
 El derecho a no ser detenido arbitrariamente
 El derecho a participar en el gobierno de su país
 El derecho a circular libremente y elegir su residencia
 El derecho a tener asilo
 El derecho a una nacionalidad
 El derecho a casarse y divorciarse
 El derecho al libre pensamiento, conciencia y religión
 El derecho a la libertad de opinión
 El derecho a la libertad de reunión
 Estos derechos se centran en la idea le ejercicio de la libertad, suponiendo que la libertad es posible en el
marco de la vida social; sin embargo, su práctica depende de determinadas condiciones, como la ausencia de
ciertas restricciones y de ciertas necesidades urgentes, sobre todo en el caso de los miembros más débiles de la
sociedad. Este tipo de derechos reclaman que el estado no ponga obstáculos para su realización, que la ley los
reconozca, vele por su cumplimiento y los proteja.
 Las características de estos derechos son las siguientes:
Km. 2 vía Tocaima Barrio el Diamante Tel. 888 4916 – 888 4923 - Pág. Web. www.iemep.edu.co
Naturales
 pueden ser limitados en los casos que marca específicamente la

constitución de cada país.
 Se refieren en el campo civil a todo ser humano en general y en el campo político a todo ciudadano.
 Su reclamo corresponde a cada individuo.
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES, LABORALES Y CULTURALES
El campo de los derechos humanos se va ampliando por la influencia de acontecimientos y documentos históricos, tales
como la revolución industrial, la constitución de los estados unidos mexicanos (1917) y la de la unión soviética (1919).
En estas dos constituciones se incluyen derechos culturales y sociales, cuyo propósito es propiciar el desarrollo
social; también incluyen derechos laborales y económicos, que reconocen el papel dignificador del trabajo como medio
de superación del ser humano. Estos derechos tienen un gran contenido social y procuran mejores condiciones de vida
para los seres humanos. También se le conoce como derechos de Segunda Generación o los DESC.
Los derechos que se encuentran en esta categoría son: Económicos:
 El derecho a la propiedad
 El derecho a un adecuado nivel de vida Sociales:
 El derecho a la educación general y gratuita

 El derecho a la salud
 El derecho a la información científica y tecnológica
 El derecho a la seguridad social Laborales:
 El derecho al trabajo
 El derecho a la seguridad social
 El derecho al trabajo en condiciones dignas
 El derecho a la formación de sindicatos
 El derecho a la huelga
 El derecho a un salario igual por un trabajo igual
El derecho al descanso
 Culturales:
 El derecho a tomar parte de la vida cultural de la comunidad
Este tipo de derechos, por un lado, exigen una acción de la sociedad para que se cumplan y, por otro, crean las
condiciones para que el estado intervenga de manera positiva. Por la naturaleza de los hechos relacionados
Naturales
con este tipo de derechos, es muy difícil definir si estos se cumplen satisfactoriamente.
Las características de tales derechos son:
 Amplían la responsabilidad del estado: la satisfacción de necesidades (por ejemplo, construir escuelas) y la
prestación de servicios (como brindar atención médica gratuita).
 Se refieren al individuo que vive en comunidad y que se asocia para su
defensa (por ejemplo, en sindicatos y organizaciones no gubernamentales).
 Son derechos relativos, en tanto que están condicionados por las

posibilidades económicas del país.
 Son legítimas aspiraciones de la sociedad.
No fue sino hasta el 10 de diciembre de 1948 que la organización de las naciones unidas reunió por primera vez los
conceptos hasta entonces existentes sobre los derechos humanos, plasmándolos en la declaración universal de los
derechos humanos, tal como se conoce actualmente. Tales derechos también se reflejan en numerosos tratados, guías,
códigos de conducta, declaraciones, convenciones, así como pactos locales y regionales, que son muy importantes en
la defensa de los derechos humanos.
DERECHOS DE LOS PUEBLOS O DERECHOS DE SOLIDARIDAD
Los acontecimientos históricos posteriores a la declaración universal de los derechos humanos, tales como la
guerra fría, la caída del muro de Berlín y las actuales condiciones políticas y poblacionales en el marco de la
globalización, hacen que surja una tercera generación de derechos humanos. La “carta africana de los derechos
humanos y de los pueblos”, declaración firmada el 21 de octubre de 1986, es un detonador de estos nuevos.
derechos que aun conforman un conjunto un tanto confuso e indefinido. Estos derechos se encuentran en vías de ser
aplicados y algunos de ellos son:
 El derecho a un medio ambiente sano

 El derecho al desarrollo de los pueblos
 El derecho a la paz
 El derecho a la autonomía cultural, lingüística y étnica de las naciones
 El derecho a la solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos
 El derecho al uso de la ciencia y la tecnología
 El derecho de los países a la independencia económica y política
Las características de estos derechos son las siguientes:
 Surgen a partir de conflictos entre naciones relacionados con los asuntos ambientales, las guerras, el
Naturales
reclamo a la autodeterminación, el desarrollo digno de los pueblos indígenas y de las naciones del tercer
mundo
 Su cumplimiento requiere de la acción positiva (es decir, implican hacer algo) y de la acción negativa (dejar de
hacer) por parte de los estados y de la comunidad internacional
 Se encuentran referidos a los estados y a la comunidad internacional
Todavía no se han elaborado documentos referentes al ámbito de los derechos humanos en Medio Oriente y en
Asia. Aunque en 1981se reunió en Kochi, Japón, una asociación coordinadora de las organizaciones Asiáticas de
abogados para promover los derechos humanos en Asia, aún no se han visto resultados concretos de esa reunión. Por
su parte, el consejo Islámico adoptó en 1986 la “Declaración Universal Islámica de los Derechos Humanos”.
FASE DE EVALUACION (ACTIVIDADES SOLICITADAS POR EL DOCENTE PARA SER REALIZADAS Y

CONTESTADAS POR LOS ESTUDIANTES).
1. No, hay que copiar la lectura en el CUADERNO, SOLO ES LEER y DESARROLLAR.

2. Al momento de la entrega de la actividad, marcar con nombre completo y legible, grado,
áreas y No. De Guía.
3. El Taller, debe de enviarse al siguiente No. Cel.: 320-296-7080.
ACTIVIDAD
Teniendo en cuenta el texto leído, Desarrolla la siguiente plantilla para organizar cada una de las generaciones de los
Derechos Humanos.
Beneficios que
Generación Antecedentes Derechos que Incluye Características
aportan a las
personas
Primera Estos derechos son El derecho a la vida Pueden ser limitados en los Estos derechos se
Generación los más antiguos en El derecho a la libertad casos que marca centran en la idea le
su desarrollo El derecho a la seguridad específicamente la ejercicio de la libertad,
normativo. Surgen jurídica constitución de cada país. suponiendo que la
al luchar contra el El derecho a la igualdad ante libertad es posible en el
abuso de poder por la ley Se refieren en el campo civil marco de la vida social;
parte de las El derecho a la personalidad a todo ser humano en sin embargo, su
autoridades, es jurídica general y en el campo práctica depende de
decir, le ponen un El derecho de igualdad ante la político a todo ciudadano. determinadas
alto al autoritarismo. ley condiciones, como la
Estos derechos El derecho a no ser detenido Su reclamo corresponde a ausencia de ciertas
reclaman libertades arbitrariamente cada individuo. restricciones y de
para el individuo El derecho a participar en el ciertas necesidades
frente al estado o gobierno de su país urgentes, sobre todo en
frente a cualquier El derecho a circular libremente el caso de los miembros
autoridad. y elegir su residencia más débiles de la
El derecho a tener asilo sociedad. Este tipo de
El derecho a una nacionalidad derechos reclaman que
El derecho a casarse y el estado no ponga
Naturales
divorciarse obstáculos para su

El derecho al libre pensamiento, realización, que la ley
conciencia y religión los reconozca, vele por
El derecho a la libertad de su cumplimiento y los
opinión proteja.
El derecho a la libertad de
reunión
Segunda El campo de los El derecho a la propiedad Amplían la responsabilidad No fue sino hasta el 10
Generación derechos humanos El derecho a un adecuado nivel del estado: la satisfacción de diciembre de 1948
se va ampliando por de necesidades (por que la organización de
de vida Sociales:
la influencia de ejemplo, construir escuelas) las naciones unidas
acontecimientos y El derecho a la educación y la prestación de servicios reunió por primera vez
documentos general y gratuita (como brindar atención los conceptos hasta
históricos, tales El derecho a la salud médica gratuita). entonces existentes
como la revolución El derecho a la información sobre los derechos
industrial, la científica y tecnológica Se refieren al individuo que humanos, plasmándolos
constitución de los vive en comunidad y que se en la declaración
El derecho a la seguridad social
estados unidos asocia para su defensa (por universal de los
mexicanos (1917) y Laborales: ejemplo, en sindicatos y derechos humanos, tal
la de la unión El derecho al trabajo organizaciones no como se conoce
soviética (1919). En El derecho a la seguridad social gubernamentales). actualmente. Tales
estas dos El derecho al trabajo en derechos también se
constituciones se condiciones dignas Son derechos relativos, en reflejan en numerosos
incluyen derechos tanto que están tratados, guías, códigos
El derecho a la formación de
culturales y condicionados por las de conducta,
sociales, cuyo sindicatos declaraciones,
posibilidades económicas
propósito es El derecho a la huelga del país. convenciones, así como
propiciar el El derecho a un salario igual pactos locales y
desarrollo social; por un trabajo igual Son legítimas aspiraciones regionales, que son
también incluyen El derecho al descanso de la sociedad. muy importantes en la
derechos laborales defensa de los
Culturales:
y económicos, que derechos humanos.
reconocen el papel El derecho a tomar parte de la
dignificador del vida cultural de la comunidad
trabajo como medio
de superación del
ser humano. Estos
derechos tienen un
gran contenido
social y procuran
mejores condiciones
de vida para los
seres humanos.
También se le
conoce como
derechos de
Segunda
Generación o los
DESC.
Tercera Los acontecimientos El derecho a un medio ambiente Surgen a partir de Todavía no se han
Generación históricos sano conflictos entre naciones elaborado documentos
posteriores a la El derecho al desarrollo de los relacionados con los referentes al ámbito
declaración pueblos asuntos ambientales, las de los derechos
Naturales
universal de los El derecho a la paz guerras, el reclamo a la humanos en Medio

derechos humanos, El derecho a la autonomía autodeterminación, el Oriente y en Asia.
tales como la cultural, lingüística y étnica de desarrollo digno de los Aunque en 1981se
guerra fría, la las naciones pueblos indígenas y de las reunió en Kochi, Japón,
caída del muro de El derecho a la solución de los naciones del tercer mundo una asociación
Berlín y las problemas alimenticios, coordinadora de las
actuales demográficos, educativos y Su cumplimiento requiere de organizaciones
condiciones ecológicos la acción positiva (es decir, Asiáticas de abogados
políticas y El derecho al uso de la implican hacer algo) y de la para promover los
poblacionales en el ciencia y la tecnología acción negativa (dejar de derechos humanos en
marco de la El derecho de los países a la hacer) por parte de los Asia, aún no se han
globalización, hacen independencia económica y estados y de la visto resultados
que surja una política comunidad internacional concretos de esa
tercera generación reunión. Por su parte, el
de derechos Se encuentran referidos a consejo Islámico adoptó
humanos. La “carta los estados y a la en 1986 la
africana de los comunidad internacional “Declaración Universal
derechos humanos Islámica de los
y de los pueblos”, Derechos Humanos”.
declaración firmada
el 21 de octubre de
1986, es un
detonador de estos
nuevos.
derechos que aun
conforman un
conjunto un tanto
confuso e
indefinido. Estos
derechos se
encuentran en vías
de ser aplicados y
algunos de ellos
son:
https://www.youtube.com/watch?v=BhIckWOPnRk
https://www.youtube.com/watch?v=EvgPufy_4mY
https://www.youtube.com/watch?v=u4Yr3HZtS2M
https://www.youtube.com/watch?v=ZRFEv0u9H-o
https://www.youtube.com/watch?v=TeoEJoLbhBY
Naturales
observo los videos y saco mis conclusiones a partir de cada generación de derechos.
PREGUNTAS 9.
¿Que son los derechos humanos?
¿Cuándo nacen los derechos humanos?
¿Qué es el hombre, la soberanía y el Estado?
¿Qué relación tienen los derechos con la Ética?
Elabora un mensaje publicitario que promueva uno de esos derechos. Tenga en cuenta que tamaño del mensaje
no exceda las proporciones de una hoja tamaña carta. Esmérese por hacerlo muy llamativo y creativo y en lo
posible recorte imágenes que ayuden a “vender” su mensaje.
Teniendo en cuenta lo leído, escribe en una hoja, un texto reflexivo sobre los derechos humanos, partiendo de
los siguientes pasos:
a. Elige uno o varios de los derechos humanos que se han revisado (de los que has leído en el
texto, puede ser el/los que más te llamen la atención.
b. Explica ese/esos derechos de manera sintética y con tus propias palabras.
c. Incluye al menos un ejemplo y un contraejemplo del derecho/derechos en cuestión.
d. Describe las consecuencias de que los derechos humanos se hagan cumplir.
Ahora bien, teniendo en cuenta el texto anterior,

Pregúntate, todas las culturas y religiones del mundo tienen los mismos derechos. ¿Si ___, No ___ y Porque
Justifica Tu Respuesta?
¿Las religiones tienen Derechos?
¿Porque la religión, la política y el Estado, eran llamadas poderes?
https://www.youtube.com/watch?v=CKLjNR6WU3c
https://www.youtube.com/watch?v=tMWKXXNOWD4
Observo los siguientes videos y profundizo mis conocimientos.
Sobre la ética, la moral, el derecho y la religión.
Para concluir, realizo un Dibujo ilustrativos sobre la ETICA, LA MORAL, LA RELIGIÓN Y EL DERECHO.
Naturales

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA ETICA Y ÁREA: ETICA Y ED. RELIGIOSA

 pueden ser limitados en los casos que marca específicamente la

DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES, LABORALES Y CULTURALES

Los derechos que se encuentran en esta categoría son: Económicos:

 El derecho a la educación general y gratuita

 El derecho a tomar parte de la vida cultural de la comunidad

Las características de tales derechos son:

 Son derechos relativos, en tanto que están condicionados por las

 Son legítimas aspiraciones de la sociedad.

DERECHOS DE LOS PUEBLOS O DERECHOS DE SOLIDARIDAD

 El derecho a un medio ambiente sano

Las características de estos derechos son las siguientes:

FASE DE EVALUACION (ACTIVIDADES SOLICITADAS POR EL DOCENTE PARA SER REALIZADAS Y

1. No, hay que copiar la lectura en el CUADERNO, SOLO ES LEER y DESARROLLAR.

divorciarse obstáculos para su

universal de los El derecho a la paz guerras, el reclamo a la humanos en Medio

Ahora bien, teniendo en cuenta el texto anterior,

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