RETO 3: APRENDIZAJE UNADISTA.

NOMBRE:

CRISTIAN CAMILO GÓMEZ VELAZCO

GRUPO: 80017_1170

TUTORA: LEIDY DELGADO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CATEDRA UNADISTA

JUNIO/2021
 CUENTO UNIDAD 2.

EL MUNDO DEL APRENDIZAJE.

En un tiempo no muy lejano, Andrés decidió matricularse en la UNAD con el fin de

desarrollar capacidades que ayuden en su camino a ser un gran profesional, para esto, uno
de los primeros pasos a realizar era algo demasiado simple, un viaje sorpresa por parte de la
Universidad.
¿En qué consistía este viaje? Andrés aún no lograba entenderlo; pero fue algo que lo intrigó
mucho y llegó a pasar noches de desvelo tratando de encontrar una respuesta que lo
ayudara a visualizar un poco el fin de este viaje. Al cabo de una semana era la gran cita, por
lo que Andrés llegó al aeropuerto un poco asustado y con muchos enigmas por resolver,
pasaron los minutos y todos los integrantes de la Universidad tomaron su asiento en el
avión para emprender su recorrido.
La primera ciudad en recorrer era “La ciudad del aprendizaje autónomo”, que contaba con
un guía llamado Alejandro, quien era el encargado en su momento de explicarles y darles a
conocer a todos los integrantes de la universidad en que se basa este tipo de aprendizaje.
Alejandro comenzó explicándoles que a él le encanta muchísimo el estudio y el aprendizaje
en cuanto a lo que sucede en el planeta tierra, por lo tanto, en aquel momento surgieron
demasiadas dudas en los estudiantes y él las aclaraba de una manera muy sencilla y rápida
para avanzar en el tema pero, ¿Alejandro cómo logró este conocimiento? Les cuenta que
esto lo adquirió utilizando materiales que tenía a su alcance (libros, revistas, entre otros),
con el fin de ir tomando experiencia con base a lo que leía en estos.
Un día después Andrés y compañía reanudaron su viaje a una nueva ciudad, esta ciudad es
muy llamativa y glamurosa porque todos trabajan en equipo, “La ciudad del aprendizaje
colaborativo”. En esta ciudad vivía una gran persona llamada Alejandra, quién les cuenta a
los estudiantes como fue su pasado y como pudo salir adelante por amor al estudio: “De
niña me gustaba mucho el estudio y era como una pasión para mí pero, no contaba con los
recursos necesarios para estudiar de gran manera, con lo que tuve que buscar alternativas e
ir junto con mis amigos del barrio a bibliotecas cercanas donde pudiéramos leer y así
enriquecer nuestro conocimiento, la estrategia para aprender colaborativamente era que
todos leyéramos una obra y al final realizar una mesa de discusión donde debíamos poner
en cuestión lo leído en esta obra. Esto lo realizamos por mucho tiempo y así fue como
aprendimos demasiado de una forma muy breve y didáctica”. Luego al terminar el día
conociendo esta ciudad, partieron a una nueva ciudad, que los orientaría de gran manera en
su aprendizaje como estudiantes.
La nueva ciudad a conocer era “La ciudad del aprendizaje significativo”. Al llegar a esta
ciudad se llevaron una enorme sorpresa al encontrar una persona muy sabia, quién los
motivaría a realizar este aprendizaje, esta persona es llamada Karla, quien con su gran
intelectualidad logró despejar las dudas de los estudiantes y dio a conocer este aprendizaje
por medio de lo que posee cada quién, pero no todo terminaba ahí, ella les enseñó unos
libros para que cada quién los leyera y así poner en práctica lo entendido y pasarlo a un
contexto real con ayuda de algunos instructores que se encontraban con Karla en ese
momento, con lo que los estudiantes llegaron a esta conclusión: “Debemos salir de nuestro
entorno o zona de confort para así conocer la totalidad de las cosas y comprender de una
mejor manera” en este caso el conocimiento.
Ya casi al terminar el recorrido llegaron a unas de las ciudades más importantes, “La ciudad
de las estrategias de aprendizaje” que se encuentra llena de carteles, pancartas y folletos de
publicidad donde explican e invitan a los estudiantes a realizar o pulir sus técnicas de
aprendizaje y estudio para aprender de una manera más fácil, haciendo referencia a las TIC
y su vital importancia y utilización. Con esto los estudiantes aprendieron a tomar las
mejores decisiones y así forjaron una forma de aprender más eficaz.
Días después pasaron por “La ciudad de los procesos de pensamiento”, donde aprendieron
algo de vital importancia: “ordenar la información adquirida de tal manera que sea más
fácil expresarla” para así ponerla en práctica por medio de actividades que ayuden a los
estudiantes a mejorar su memoria, aprendizaje y procesos de comprensión.
Finalmente los estudiantes regresaron del viaje sorpresa con mucha felicidad, por el simple
hecho de haber despejado todo tipo de dudas en cuanto a su conocimiento y aprendizaje
para su futuro, con lo que los instructores de la universidad junto a los estudiantes
inmediatamente pusieron en práctica lo visto en cada una de las ciudades que recorrieron y
empezaron a realizar su camino hacia el cumplimiento de su sueño profesional.

¿CÓMO PUEDE SER LA SOLIDARIDAD UN VALOR FUNDAMENTAL PARA EL

DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO?

Es un valor fundamental porque nos permite crear relaciones sociales con una gran
fortaleza, para que como conjunto podamos luchar para contrarrestar una causa que
tengamos en común.
AUTOEVALUACIÓN.
 BIBLIOGRAFÍA.

Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 2: Aprendizaje

Unadista. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812