Actividad Sobre Lecto-Escritura

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN CONSIGO MISMO, CON LOS

DEMÁS Y CON LA NATURALEZA
Fecha: 15/05/2022
NOMBRE APRENDIZ: keicy Tatiana Panameño
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO
La siguiente actividad, tiene como objetivo desarrollar destrezas en lecto-escritura,

de tal manera que los aprendices de forma individual y con el apoyo del instructor,
completaran los ejemplos dados en este documento.
LA COMA
Indica una pequeña pausa cuando se lee un texto y ayuda a clarificar el sentido.
 Sirve para separar enumeraciones o elementos de una serie:
- En la caja había: pelotas lápices hojas juguetes.
 Cuando se incluye una cláusula, explicativa o aclarativa:
- Mañana día de fiesta vamos a ir al campo.
 En el uso de vocativos:
- Juan vas a llegar muy tarde. Y por eso tú Sebastián debes hacerte cargo.
 Cuando el verbo se omite, se debe usar una coma:
- Estuve en el cine en el parque en la universidad.
 Algunas expresiones como: pues, esto es, en efecto, es decir, por último, en fin, por
consiguiente, siempre van entre comas:
- Está lloviendo sin embargo debo salir.

 Se usa la coma entre conjunciones adversativas: mas, pero, aunque:
HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO

INSTRUCTOR DE ETICA
PROFESIONAL: SOCIOLOGO
Hamilton0583@hotmail.com
- Pensaba ir de vacaciones a México, pero el costo me lo impidió.
 En cartas se escribe el lugar de origen separada de la fecha con coma:
- Rio negro 15 de julio de 2000
 Un adjetivo, seguido de un sustantivo, generalmente se escribe entre comas, sobre

todo, si es explicativo:
- Los salones elegantemente decorados eran el sitio habitual.
 Las oraciones subordinadas, encabezadas por los pronombres relativos que, cual,
quien, cuyo y donde, se refieren siempre a un sustantivo, al cual modifican:
- Estaba disgustado con algunos vecinos que no querían colaborar.
 Use coma en las oraciones subordinadas que funcionan como sujeto:
- Que le dijeran mentiras era lo que lo enojaba.
 El adverbio distante del verbo que modifica, se escribe entre comas:
EL PUNTO Y COMA
 Es un signo de puntuación que indica una pausa mayor que la de la coma, pero
menor que la del punto.
 Ellos generalmente compran lápices de esta marca.
- Generalmente ellos compran lápices de esta marca. Ellos compran lápices de esta
marca generalmente.
 Cuando se enuncian ideas en un párrafo y se han utilizado comas:
- La junta está conformada así: Enrique Rodríguez, Presidente Ana Torres,

Secretaria Carlos Gómez, Tesorero.
 Ante conjunciones adversativas: mas, pero, aunque; si la oración es larga:
- Quise venir antes pero todos los problemas que confrontaba me lo impidieron.
INSTRUCTOR DE ETICA
 Entre frases que exponen dos aspectos diferentes de una misma idea:
- Los niños irán al parque los adultos al club.
 Entre frases que indican un hecho y su consecuencia:
- No podemos seguir así vamos al desastre.
 En la correspondencia comercial, para separar cantidades:
- Precios: azúcar, $2600 maíz, $3500 sal, $400.
DOS PUNTOS
Llaman la atención sobre lo que se escribe a continuación.
 Después del saludo en una carta o discurso:
- Respetado doctor Pérez
 Antes de una cita textual:
 Antes de una enumeración:
- En Colombia hay ciudades importantes Bogotá, Cali, Medellín, Cartagena y

Barranquilla.
- Cristo dijo “Quien esté libre de pecado”.
 Antes de una enumeración:
- En Colombia hay ciudades importantes Bogotá, Cali, Medellín, Cartagena y

Barranquilla.
 Después de las expresiones: por ejemplo, a saber: Las palabras esdrújulas se

acentúan siempre.
- Por ejemplo, lámpara, médico y esdrújula.
 Antes de una oración que sea una conclusión o causa de lo afirmado antes:
INSTRUCTOR DE ETICA
- Nada hay más deprimente que la embriaguez degrada al hombre.
PUNTO SEGUIDO
 Cuando las ideas van relacionadas y tratan un solo aspecto sobre el mismo tema:
- El paseo por París me dejó muy cansada ayer Hoy iremos a Viena
PUNTO APARTE
 Pone fin a un párrafo.

 Separa los diferentes párrafos dentro de un texto.
PUNTO FINAL
 Cuando termina definitivamente el escrito.
PUNTOS SUSPENSIVOS
Este signo consiste en tres puntos seguidos (...), cuyo objeto es complementar en la
redacción expresiva:
 Se emplea los puntos suspensivos dejando en suspenso el sentido:
- No te arriesgues tanto a los peligros, porque tanto va el cántaro al agua
 Para reforzar sicológicamente el sentido de una palabra o expresión:
- Ya veré lo que hago contigo y tú tendrás que arrepentirte.
 Se emplean al comienzo, en medio o al final de una trascripción de un escrito, para

indicar que se ha recortado el texto original. En este caso, los puntos van entre
paréntesis, pero no lo necesita cuando van al comienzo de lo trascrito:
- “Los problemas de América Latina () requieren de grandes transformaciones sociales
y económicas para su verdadera solución”.
 Para señalar que una enumeración podría continuarse si se quisiera:
- Acudieron a la fiesta: chinos, japoneses, africanos, argentinos, dominicanos

INSTRUCTOR DE ETICA
LAS COMILLAS
Las comillas se emplean para encerrar palabras o frases en determinadas circunstancias:

 Para encerrar las citas:
- El médico dijo: Dentro de poco, podrás regresar a tu casa.
 Para destacar nombres de libros, obras de arte, y nombres propios, de instituciones,
sitios, apodos, objetos, animales y productos comerciales:
- La lectura de Cien años de soledad me produce esparcimiento y diversión.
 Para destacar palabras a las que el escritor da significación especial o que tienen
carácter de extranjerismos o que aún no han sido aceptadas por el habla corriente:
- Todos comentan que fue su “mejor amigo” lo traicionó.
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN
 Completa: Cuando está dentro de los signos de interrogación:
- Posee nuestra juventud estímulos suficientes, para orientar su vida en pos de nobles
ideales
 Parcial: Cuando la parte interrogativa está complementada por elementos no
interrogativos.
- Si no estás dispuesto a seguir mis consejos, para qué vienes a pedirme que te
ayude.
- Cuándo se acabarán mis infortunios Se preguntaba todos los días.
USO DE B - V: PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
INSTRUCCIÓN: Escriba B - V según corresponda.
1. Abeja 26. Volcar 51. Dividir 76. Cueva

2. Cavar 27. Valer 52. Exuberante 77. Aprovechar
3. Amable 28. bienal 53. Exclusivo 78. Labor
4. Prevalecía 29. Novella 54. Vez 79. Prevalecer
5. Navegar 30. Bella 55. Viajar 80. Blusa
INSTRUCTOR DE ETICA
6. Embolia 31. Abrir 56. Renovar 81. Biopsia

7. Envolver 32. Voluntad 57. Divergente 82. Ver
8. Adviento 33. Obvio 58. Batalla 83. Bilingüe
9. Bienvenida 34. Llevar 59. Sílaba 84. Breve
10. Bípedo 35. Batear 60. Servicios 85. Civil
11. Vino 36. Bala 61. Curva 86. Alboroto
12. Enviar 37. Voltear 62. Bigamia 87. Siervo
13. Velar 38. Nauseabundo 63. Brindis 88. Jacob
14. Verdad 39. Retablo 64. Vuelta 89. Bicicleta
15. Vejación 40. Abordar 65. Trabáis 90. Trabajo
16. Vida 41. Rebelión 66. Botín 91. Novedad
17. Prohíbe 42. Sorber 67. Responsable 92. Bien
18. virtud 43. Avaro 68. Abogado 93. Turbar
19. Ofensiva 44. Embobado 69. Adventicio 94. Variado
20. Aventar 45. Rebeldía 70. Valor 95. Convenido
21. Invierno 46. Mover 71. Nuevo 96. Escribir
22. Reprobar 47. Bóveda 72. Alborozo 97. Civismo
23. Vestido 48. Bienestar 73. Alborada 98. Servilismo
24. Valeroso 49. Prevenir 74. Calvo 99. Sierva
25. Civilidad 50. Obsesión 75. Beberé 100. Sabiduría
AUTOCONTROL 2
INSTRUCCIÓN: Complete en las oraciones la letra B o V. Compare sus respuestas al final.
1. Algunos ríos hielan durante el invierno.

2. La crema dental evita la caries.
3. Esta noche te invito a beber.
INSTRUCTOR DE ETICA
4. La vorágine es una novela interesante.
5. Las hojas de los árboles se renuevan continuamente.
6. Ayer anduve buscando trabajo.
7. El objetivo era aprender más.
8. Las langostas destruyeron los cultivos.
9. Te recomiendo vaciar primero el estanque.
10. Muchos vehículos se accidentan por alta velocidad.
11. Las bisagras de las puertas suenan al abrirlas.
12. Los pueblos bárbaros devastaron muchas comarcas.
13. El abuelito llora cada vez que escucha bulla.
14. Las costumbres sanas mejoran la salud del individuo.
15. Ojalá te plazca lo que voy a decir.
16. Hubo un gran desacuerdo entre los concejales.
17. Según veo, ustedes se están divirtiendo mucho.
18. Cada uno debe buscar la felicidad.
19. El que mucho habla, no sabe nada.
20. Su novio la cogió del brazo y se la llevó.
AUTOEVALUACIÓN FINAL DE B - V
INSTRUCCIÓN: Escriba B - V en el espacio que corresponda
1. Mover 26. Amable 51. Uva 76. Sembrar
2. Absoluto 27. Obligado 52. Esclavitud 77. Laborar
3. Llevar 28. Movilidad 53. Maravilla 78. Colvón
4. Habilidad 29. Bendecir 54. Tribu 79. Batería
5. Verbo 30. Bibliófilo 55. Venus 80. Embutir

INSTRUCTOR DE ETICA
6. Bisabuelo 31. Lobo 56. Jabalí 81. Televisión
7. Escribir 32. Tuve 57. Berrido 82. Bate ( poeta )
8. Servir 33. Soberbia 58. Vacuola 83. Bocina
9. Abogado 34. Jacob 59. Vaciar 84. Distribución
10. Voraz 35. Clavo 60. Banqueta 85. Festivo
11. Botica 36. Vidrio 61. Velocidad 86. Vibrante
12. Voto (elección) 37. Beso 62. Belleza 87. Benevolencia
13. Sábado 38. Alvino (color) 63. Violín 88. Caribe
14. Subasta 39. Vengo 64. Sábana 89. Voluntad
15. Sabía 40. Vivir 65. Abertura 90. División
16. Cebolla 41. Barón (título) 66. Abastecer 91. Variable
17. Cambiar 42. Vaya ( ir ) 67. Reblandecer 92. Subrayar
18. Cavar 43. Violento 68. Abanico 93. Brujas
19. Arveja 44. Vámonos 69. Bisiesto 94. Biblia
20. Beber 45. Íbamos 70. Agobiado 95. Ámbito
21. Saber 46. Proveer 71. Vista 96. Brazos
22. Barco 47. Cordobés 72. Víctor 97. Alabado
23. Vasito 48. Abusar 73. Convulsión 98. Nuevamente

INSTRUCTOR DE ETICA
24. Vea 49. Voces 74. Borrasca 99. Vivacidad
25. Barba 50. Pólvora 75. Búho 100. Biótico
USO DE C, S, X, Z, SC, CC: PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
INSTRUCCIÓN: Escriba S, C, Z, X, SC o CC según corresponda.
1. Emperatrices 26. Recitan 51. Fiesta 76. Atroz
2. Rectar 27. Pertinaz 52. Dentista 77. Desdoblar
3. Arrogancia 28. Esmero 53. Orzuelo 78. Egipcio
4. Reservado 29. Sabrosa 54. Trompetazo 79. Asociación
5. Insistente 30. Hortensia 55. Cegatón 80. Adolecer
6. Sociable 31. Descripción 56. Usurpación 81. Concejal
7. Persistir 32. Eslabón 57. Cicatrices 82. Basamos
8. Cercenar 33. Intuición 58. Expresivo 83. Plazuela
9. Abnegación 34. Tiesto 59. Tóxico 84. Oso
10. Refuerzo 35. Baloncesto 60. Audacia 85. Luz
11. Fuga__ (adjetivo) 36. Antisocial 61. Ex marino 86. Exconsejero
12. Diplomacia 37. Cercanos 62. Cabezazo 87. Vista
13. Lucero 38. Traslado 63. Desvelo 88. Lobos
14. Compuesto 39. Casualidad 64. Exaltación 89. Golpes

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15. Relevancia 40. Azulejo 65. Hicieron 90. Diez
16. Pieza 41. Atroces 66. Sincero 91. Codazos
17. Inés 42. Floreció 67. Negligencia 92. Hidalgos
18. Anulación 43. Civilista 68. Asir 93. Barnizado
19. Taxi 44. Vigencia 69. Tocía 94. Desasir
20. Sexual 45. Inglés 70. Desaliño 95. Marcia
21. Ansia 46. Ocupación 71. Nicolás 96. Exaltar
22. Aterricen 47. Bendecir 72. Perdices 97. Conexión
23. Estampida 48. Vientecillo 73. Esfinge 98. Sombrero
24. Flexible 49. Presencia 74. Noticias 99. Manotazo
25. Falacia 50. Endulzar 75. Altísima 100. Desgrano
AUTOCONTROL 4
INSTRUCCIÓN: Escriba S, C, Z, X, SC o CC según cada oración. Compruebe al final.
1. Si sabes el contexto, puedes deducir el significado.

2. Cuando leo una carta, el contexto inmediatamente.
3. Al verme quedó paralizado por unos minutos.
4. Su susto fue tanto que quedó en estado de éxtasis.
5. Lo dinámico es lo contrario de lo extático.
6. El director dice que organice el cursillo.
7. La cocina está limpia.
8. Patricia cose su ropa.
INSTRUCTOR DE ETICA
9. Los alpinistas descendieron con precaución.
10. Pongo mis servicios a tu disposición.
11. Todos los sábados salgo a bailar.
12. La manzana tiene un rico sabor.
13. La clase de sexualidad es muy interesante.
14. A Jorge se le pasó el día de su exposición.
15. María llega con mucha lasitud del trabajo.
16. Ayer mamá puso un saco de color zapote en el armario.
17. Encontré un lazo muy grande en la casa.
18. Cuando salgo a caminar me siento muy laso, relajado.
19. El hilo tiene dos nudos.
20. Diana es la sexta en la fila.
21. Francisco hizo una cesta en el juego de baloncesto de esta mañana.
22. Cuando alguien me pregunta, yo contexto.
USO DE G - J: PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
INSTRUCCIÓN: Escriba en el espacio en blanco G - J según corresponda.
1. Dijeron 26. Gesticular 51. Gestor 76. Relajar
2. Indujeron 27. Lisonjeaste 52. Oftalmología 77. Enojado
3. Trajeron 28. Legítimo 53. Sonajero 78. Rajado
4. Infligiste 29. Paleología 54. Atajábamos 79. Sonrojarse
5. Transigiste 30. Congestión 55. Sonrojado 80. Bacteriología
6. Ungieron 31. Maldijeron 56. Vejado 81. Callejera
7. Geocéntrico 32. Sugerir 57. Legislador 82. Aventajar
8. Geómetra 33. Hojeaban 58. Acongojado 83. Ajaron

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9. Hipogeos 34. Legitimar 59. Coraje 84. Gesticulamos
10. Emerger 35. Aduje 60. Sobrecogieron 85. Gimoteas
11. Adujo 36. Histología 61. Rigiera 86. Rejuvenece
12. Refulgir 37. Cerrajería 62. Recoja 87. Enjoyado
13. Astringir 38. Viajero 63. Gestionar 88. Cobijo
14. Tejer 39. Legal 64. Legislativo 89. Afligido
15. Mejer 40. Despojamos 65. Congeniamos 90. Sumergiera
16. Crujir 41. Produjo 66. Introdujo 91. Sustrajeron
17. Grujir 42. Contradije 67. Ángel 92. Oxígeno
18. Recogimos 43. Enjalma 68. Afligieron 93. Navaja
19. Retrajeron 44. Rigió 69. Tinajera 94. Espejo
20. Mejía 45. Enjabonado 70. Agitas 95. Tejido
21. Geología 46. Pasajero 71. Apología 96. Dirigir
22. Exigiste 47. Geofísico 72. Mugido 97. Tejeré
23. Atrajimos 48. Sugestionaba 73. Ajado 98. Ajusticiar
24. Sedujeron 49. Regenerar 74. Vinagrera 99. Objetamos
25. Regentaba 50. Ojearé 75. Adjudico 100. Enjambre

INSTRUCTOR DE ETICA
1. Dejo mis bienes a mi sobrino, no a mi suegra, tampoco se

pagará la cuenta del sastre, nunca de ningún modo para los
mendigos. Todo lo dicho es mi deseo, yo Facundo Fonseca.
2. Dejo mis bienes: a mi sobrino no, a mi suegra, tampoco se

3. Dejo mis bienes: a mi sobrino no, a mi suegra tampoco, se

4. Dejo mis bienes: a mi sobrino no, a mi suegra tampoco, se

pagará la cuenta del sastre nunca de ningún modo, para los

INSTRUCTOR DE ETICA

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN CONSIGO MISMO, CON LOS

NOMBRE APRENDIZ: keicy Tatiana Panameño

NOMBRE DEL INSTRUCTOR: HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO

La siguiente actividad, tiene como objetivo desarrollar destrezas en lecto-escritura,

 Sirve para separar enumeraciones o elementos de una serie:

- En la caja había: pelotas lápices hojas juguetes.

 Cuando se incluye una cláusula, explicativa o aclarativa:

- Mañana día de fiesta vamos a ir al campo.

 Cuando el verbo se omite, se debe usar una coma:

- Estuve en el cine en el parque en la universidad.

- Está lloviendo sin embargo debo salir.

HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO

 En cartas se escribe el lugar de origen separada de la fecha con coma:

- Rio negro 15 de julio de 2000

 Un adjetivo, seguido de un sustantivo, generalmente se escribe entre comas, sobre

- Los salones elegantemente decorados eran el sitio habitual.

- Estaba disgustado con algunos vecinos que no querían colaborar.

 Use coma en las oraciones subordinadas que funcionan como sujeto:

- Que le dijeran mentiras era lo que lo enojaba.

 El adverbio distante del verbo que modifica, se escribe entre comas:

 Ellos generalmente compran lápices de esta marca.

- La junta está conformada así: Enrique Rodríguez, Presidente Ana Torres,

 Entre frases que indican un hecho y su consecuencia:

- No podemos seguir así vamos al desastre.

 En la correspondencia comercial, para separar cantidades:

- Precios: azúcar, $2600 maíz, $3500 sal, $400.

Llaman la atención sobre lo que se escribe a continuación.

 Después del saludo en una carta o discurso:

- Respetado doctor Pérez

 Antes de una cita textual:

 Antes de una enumeración:

- En Colombia hay ciudades importantes Bogotá, Cali, Medellín, Cartagena y

- Cristo dijo “Quien esté libre de pecado”.

 Antes de una enumeración:

- En Colombia hay ciudades importantes Bogotá, Cali, Medellín, Cartagena y

 Después de las expresiones: por ejemplo, a saber: Las palabras esdrújulas se

- Nada hay más deprimente que la embriaguez degrada al hombre.

 Pone fin a un párrafo.

 Cuando termina definitivamente el escrito.

- No te arriesgues tanto a los peligros, porque tanto va el cántaro al agua

 Para reforzar sicológicamente el sentido de una palabra o expresión:

- Ya veré lo que hago contigo y tú tendrás que arrepentirte.

 Se emplean al comienzo, en medio o al final de una trascripción de un escrito, para

- Acudieron a la fiesta: chinos, japoneses, africanos, argentinos, dominicanos

HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO

Las comillas se emplean para encerrar palabras o frases en determinadas circunstancias:

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN

 Completa: Cuando está dentro de los signos de interrogación:

USO DE B - V: PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

INSTRUCCIÓN: Escriba B - V según corresponda.

1. Abeja 26. Volcar 51. Dividir 76. Cueva

6. Embolia 31. Abrir 56. Renovar 81. Biopsia

INSTRUCCIÓN: Complete en las oraciones la letra B o V. Compare sus respuestas al final.

1. Algunos ríos hielan durante el invierno.

INSTRUCCIÓN: Escriba B - V en el espacio que corresponda

1. Mover 26. Amable 51. Uva 76. Sembrar

2. Absoluto 27. Obligado 52. Esclavitud 77. Laborar

3. Llevar 28. Movilidad 53. Maravilla 78. Colvón

4. Habilidad 29. Bendecir 54. Tribu 79. Batería

5. Verbo 30. Bibliófilo 55. Venus 80. Embutir

HAMILTON MURILLO PORTOCARRERO