INSTITUTO GABRIELA MISTRAL DE BUCARAMANGA

MISIONERAS DEL DIVINO MAESTRO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PLAN DE MEJORAMIENTO
SEGUNDO PERIODO 2015

NOMBRE CODIGO GRUPO FECHA

DIMENSION PROCEDIMENTAL:
Cada semana, a partir del mes de septiembre y hasta la última semana de octubre, la estudiante debe elaborar 30%
un glosario de 5 términos trabajados en la clase teniendo en cuenta:
1. Definición completa y relacionada con el campo de las ciencias.
2. Ilustración con dibujos de cada uno de los términos
3. Elaborar una frase con sentido completo donde utilice el término que está explicando.
Este glosario lo debe organizar en una carpeta que debe estar marcada con todos los datos y debe decir: PLAN
DE MEJORAMIENTO DE CIENCIAS SEGUNDO PERIODO.
La carpeta se debe entregar en la primera clase de cada semana.
ADEMAS EN LA DIMENSION PROCEDIMENTAL TENGA EN CUENTA
1. Cumplir de manera satisfactoria con sus tareas
2. Presentar trabajos de calidad y en la fecha correspondiente.
3. Participar activamente en el trabajo en grupo de este periodo.
4. Mantener organizada su carpeta con las evidencias del primer periodo, segundo periodo y tercer
periodo.
5. Mantener su cuaderno al día, organizado, con todo el trabajo del primer periodo al día, segundo periodo
y tercer periodo.
Los resultados del tercer periodo en esta dimensión serán considerados como valoración del plan de
mejoramiento del segundo periodo.

DIMENSION COGNITIVA:

1. Preparar las evaluaciones del tercer periodo de manera responsable, interpretando, comprendiendo y 30%
aclarando las dudas. Cambie su método de estudio si su resultado en las evaluaciones no ha sido el
mejor.
2. Elabore evidencias de repaso y entréguelas al docente antes de iniciar la evaluación para ser revisadas.
Luego debe archivarlas en su carpeta de plan de mejoramiento de segundo periodo.
Los resultados del tercer periodo en esta dimensión serán considerados como valoración del plan de
mejoramiento del segundo periodo.

DIMENSIÓN ACTITUDINAL Y SOCIAL:

 Es importante asumir una buena actitud hacia la materia, es el primer paso para poder superar sus 40%
debilidades.
 Recuerde que debe mantener una excelente presentación personal, un buen comportamiento en clase y
colaborar para que los espacios que utilicen permanezcan ordenados.
 Revise cuales fueron las fallas que tuvo en los periodos anteriores y propóngase hacer las cosas
diferentes.

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

Cuanta más libertad tenemos, más responsabilidad hay que asumir.

ACCIONES DE MEJORA PERSONALES

Escriba al menos tres aspectos que le pueden ayudar a superar las debilidades en esta asignatura:

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FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIENTE