Guia 04 - MAYO 2021 Segundo A COLOR Grado Eliecer Perdomo

Institución Educativa Gallego
Resolución de aprobación 2515 de 16 de julio de 2012

Nit. 900024833-3 / Código Dane: 24139600099501
La Plata-Huila
GUIA Nº 04 - 2021 TRABAJO PARA ESTUDIANTES

Grado: (2º) Segundo Nº Estudiantes: 12 Sede: El Carmen
AVANCE:
I-2021
Nombre del estudiante: Docente: Eliecer Perdomo Ortiz
Contacto: 3175531278
TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA: (1) Mes “MAYO /2021”
Competencia (s) a desarrollar: “Proyectos: EDUCACION VIAL y PLAN LECTOR
 Áreas integradas
 Tratamiento de la información y la competencia digital.
CONTENIDOS TEMATICOS:
 Afiancémonos en la Lecto escritura (Repaso).
 Numeración, Adición y sustracción (sencillas).
 Las plantas y sus partes.
 Juguemos con los colores. Artística.
 Resucítanos con Jesús.
 Las frutas en Ingles.
 Hábitos saludables: Practicar deporte.
 Fortalezcamos los valores en familia
REFLEXIONEMOS EN FAMILIA
“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

Correo electrónico: elie.po2018@gmail.com Cel.: 3175531278
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Analizo y contesto:
1. ¿Cuál es el tema de la reflexión? Rta________________________________
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2. Según la imagen responde: ¿Cuál es ña imprudencia que podemos observar?

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_______________________________________________________________
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3. Dibuja un ejemplo de cada actor de la seguridad vial. (anexa las imágenes).
LECTURA INTEGRADORA
EL RATON PEATON

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Había una vez un ratón que además de ser ratón era un peatón. Vivía en una granja, ya
que era un ratón de campo, y de vez en cuando hacía excursiones a la ciudad.
Cuando hacía el papel de ratón iba correteando por el suelo del granero muy rápido y
olisqueando todo aquello que se pareciese al queso.
Era muy feliz siendo ratón, aunque también tenía sus contratiempos, ya que cada vez que
un gato le perseguía, el ratón se ponía tan nervioso que salía disparado hacía donde fuese
y se hacía chichones con las paredes por las que iba pegadito. Aun así, como era muy
observador y prudente, pocas veces se encontraba con un gato, salvo en momentos de
despiste.
ACTIVIDADES INTEGRADAS
Recomendación: “Las respuestas de las actividades desarrollarlas en hojas de block y luego

anexarlas a la guía, pegándolas con el colbon, NO GANCHOS”

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1. Lo primero que vamos a realizar es marcar con tu nombre la guía de trabajo para este
mes.
2. Con la ayuda de tus padres practica la lectura integradora seguidamente Representa
por medio de un dibujo el cuento “EL RATON PEATON” para ello vamos hacerlo en
una hoja de block.
3. Teniendo en cuenta la lectura integradora:
a. ¿Dónde vivía el ratoncito?

b. ¿Qué buscaba el ratoncito?
c. ¿Cómo se ponía el ratoncito cuando veía un gato?
d. ¿Qué estrategia aplicaba el ratoncito para buscar lo que él quería?
e. imagínate que eres el ratoncito peatón, ahora dibújate siendo
perseguido por un gatito.
4. A continuar con nuestro proceso de LECTO-ESCRITURA: para ello vamos a tener a
la mano la cartilla de “NACHO” y en esta oportunidad reforzaremos las letras: t – r – c
– ñ – v – b. en tu cuaderno de Lenguaje vamos a trascribir las actividades que están
en cartilla de Nacho y así repasaremos las letras vistas. Por favor solicitar el
acompañamiento de tus papitos. (Esta actividad la revisa y evalua el profe cuando te
visite).
5. Con el objetivo de reforzar el proceso de lectura y escritura para ello vas a escribir 8
palabras con cada una de las letras que te damos a continuación, para ello es básico
que tengas a la mano la cartilla de lectura y escritura del grado primero.
Letra t / T
1 2 3 4
5 6 7 8
Letra r / R
1 2 3 4
5 6 7 8

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Letra c / C
1 2 3 4
5 6 7 8
Letra rr / R
1 2 3 4
5 6 7 8
Letra ñ / Ñ
1 2 3 4
5 6 7 8
Letra v / V
1 2 3 4
5 6 7 8
Letra b / B
1 2 3 4
5 6 7 8
6. Ahora vas a construir dos (2) frases cortas con cada una de las siguientes las
siguientes imágenes:
1.-------------------------------------------------------------------------
2.-------------------------------------------------------------------------

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7. Repasemos lo números:
Completa la serie de 2 3n 2:
0 2 6 10 16
20 30 34 38
48 56
62 70 72 78
80 84 94
100 106 116
122 130 138
148
160 178
190
8. Afiancemos en la adición y la sustracción:

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9. Recordemos EL REINO DE LAS PLANTAS
Apliquemos lo aprendido:

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10. Haz volar tu imaginación y a colorear: sin salirse del dibujo.

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11. Llenémonos de espiritualidad porque es la medicina para el alma. (Colorea)
“Jesús es la resurrección y la vida”

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12. Repasemos la seguridad vial. ( salimos del laberinto y Colorea).

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13. Aprendamos inglés:

LAS FRUTAS / THE FRUITS

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14. A trabajar:

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15. Nuestros hábitos saludables, para ello es importante poder hacer ejercicios y ante todo
consumir frutas y tomar agua.

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16. Fomentemos los valores: EL VALOR DEL AMOR

Colorea bien bonito.

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17. Has volar tu imaginación y llénate de mucho amor y coloréale la flor más hermosa para
mamá, en su mes.

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RECOMENDACIONES DE CUIDADO EN CASA
NOTAS PARA RECORDAR:

 Si tienes dudas o inquietudes por favor comunícalas a tu profesor, el
estará atento a contestarte.
 Has tus trabajos en casa con mucha responsabilidad.
 Obedece a tus padres.
 Estamos en temporada invernal, por lo tanto, ten mucho cuidado con
los ríos, quebradas y con la gripe.
 Apóyate repasando con la cartilla de lectura y escritura NACHO.
“Consiente mucho a mamá, ella es un gran tesoro”.


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Resolución de aprobación 2515 de 16 de julio de 2012

GUIA Nº 04 - 2021 TRABAJO PARA ESTUDIANTES

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

2. Según la imagen responde: ¿Cuál es ña imprudencia que podemos observar?

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

que era un ratón de campo, y de vez en cuando hacía excursiones a la ciudad.

olisqueando todo aquello que se pareciese al queso.

observador y prudente, pocas veces se encontraba con un gato, salvo en momentos de

Recomendación: “Las respuestas de las actividades desarrollarlas en hojas de block y luego

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

a. ¿Dónde vivía el ratoncito?

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

8. Afiancemos en la adición y la sustracción:

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

9. Recordemos EL REINO DE LAS PLANTAS

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

10. Haz volar tu imaginación y a colorear: sin salirse del dibujo.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

11. Llenémonos de espiritualidad porque es la medicina para el alma. (Colorea)

“Jesús es la resurrección y la vida”

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

12. Repasemos la seguridad vial. ( salimos del laberinto y Colorea).

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

13. Aprendamos inglés:

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

consumir frutas y tomar agua.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

16. Fomentemos los valores: EL VALOR DEL AMOR

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

RECOMENDACIONES DE CUIDADO EN CASA

NOTAS PARA RECORDAR:

“Consiente mucho a mamá, ella es un gran tesoro”.

“Uniendo Esfuerzos en la Búsqueda de la Excelencia Educativa”.

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