TEMAS QUE ESTUDIAR PARA LAS ICFES

MATEMATICAS:
RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Es el conjunto de elementos de las matemáticas, sean estos conocimientos o
competencias, que permiten a un ciudadano tomar parte activa e informada en
los contextos social, cultural, político, administrativo, económico, educativo y
laboral.

-Regla de tres
Es una herramienta matemática que sirve para resolver rápidamente problemas que
involucran una relación de proporcionalidad directa entre dos variables

REGLA DE 3 Super Facil

Regla de tres simple directa | Ejemplo 1

Regla de tres compuesta | Ejemplo 1

Regla de tres Simple Inversa | Ejemplo 1

Porcentajes solución de problemas | Ejemplo 5

-Probabilidad - Estadística
Se refiere a la mayor o menor posibilidad de que ocurra un suceso. Su noción
viene de la necesidad de medir la certeza o duda de que un suceso dado
ocurra o no. Esta establece una relación entre el número de sucesos favorables
y el número total de sucesos posibles.
Matemáticas-Probabilidad
SABER 11 #4 Estadística y Probabilidad

-Conversión de unidades
Es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en
una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado
en otra unidad de medida de la misma naturaleza.
Conversión de unidades de longitud
Conversión de unidades de física | Unidades de Velocidad | Ejemplo 1

-Teoría de Triángulos – Geometría

TEORIA DE TRIANGULOS FACIL - ESO
-Teorema de Pitágoras – Geometría
Teorema de Pitágoras Introducción

Teorema de Pitágoras | Encontrar la hipotenusa

-Manejo de Ángulos – Geometría
Para medir un ángulo, debe hacerse coincidir el centro del transportador con el
vértice del ángulo, de tal forma que una de las líneas del ángulo pase por el
punto 0 de transportador, siendo la cantidad que indique el mismo la medida
exacta del ángulo. Si un ángulo mide menos de 90 grados se denomina
agudo.
CÓMO MEDIR UN ÁNGULO Super facil - Para principiantes

-Trigonometría – Geometría
Es la rama de las matemáticas que estudia la relación entre los lados y ángulos
de los triángulos. Se ocupa, por tanto, de las funciones asociadas a los
ángulos, denominadas funciones trigonométricas (también pueden
denominarse funciones circulares): seno, coseno, tangente, secante,…
Introducción a Trigonometría

Razones Trigonométricas | Hallar un lado | Ejemplo 1

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Super facil | Para principiantes | Encontrar

medida del angulo
-Áreas y Perímetros
El perímetro es la distancia alrededor de una figura o forma. El área mide el
espacio dentro de una figura. Aprende cómo calcular el perímetro y el área de
varias figuras.
ÁREAS Y PERÍMETROS Super Facil
1.- Un triángulo cuya base mide 10 cm, su lado 43.17 cm y su
altura 42 cm

2.- Una mesa cuadrada de 1.20 m de lado.

3.- Una superficie cuadrada cuya diagonal mide 8 cm.
-Algebra y Funciones
una función algebraica es una función que satisface una ecuación polinómica
cuyos elementos son a su vez polinomios o monomios. ... donde los
coeficientes a(x) son funciones polinómicas de x. Una función que no es
algebraica es denominada una función trascendente.

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Valor numérico de expresiones algebraicas | Ejemplo 1

-Plano Cartesiano – Coordenadas
En el plano, las coordenadas cartesianas se denominan abscisa y ordenada.
La abscisa es la coordenada horizontal y se representa habitualmente por la
letra x, mientras que la ordenada es la coordenada vertical y se representa por
la y.
PLANO CARTESIANO Super facil
En este ejemplo, las coordenadas de los puntos en cada cuadrante son:
• cuadrante I, P (2, 3);
• cuadrante II, P (-3, 1);
• cuadrante III, P (-3, -1) y
• cuadrante IV, P (3, -2).
Si lo que queremos es saber la ubicación de un punto a partir de unas
coordenadas previamente asignadas, entonces trazamos una línea
perpendicular desde el número indicado de la abscisa, y otra desde el
número de la ordenada. La intersección o cruce de ambas proyecciones
nos da la ubicación espacial del punto.
En este ejemplo, P (3,4) nos da la ubicación precisa del punto en el
cuadrante I del plano. El 3 pertenece al eje de las abscisas y el 4 (segmento
derecho) al eje de las ordenadas (segmento ascendente).
P (-3,-4) nos da la ubicación específica del punto en el cuadrante III del
plano. El -3 pertenece al eje de las abscisas (segmento izquierdo) y el -4 al
eje de las ordenadas (segmento descendente).