Área : Comunicación Prof. Patricia Mamani A. Área : Comunicación Prof. Patricia Mamani A..

Grado: 3ro Nivel: Primario Grado: 3ro Nivel: Primario

TEMA 08: COMPRENSIÓN LECTORA c) Tartamudo e inteligente.
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.
EL ALACRAN 5. ¿Cuál es la enseñanza principal de este texto?
Un maestro vio cómo un alacrán se estaba ahogando, a) Que debemos ser inteligentes.
decidió sacarlo del agua, pero cuando lo hizo, el alacrán lo b) Que debemos ayudar a los demás sin mirar a quien.
picó. Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el animal c) Que debemos ser felices.
cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose.
El maestro intentó sacarlo otra vez, y otra vez el alacrán lo 6. ¿Para qué se escribió este texto?
picó. Alguien que había observado todo, se acercó al a) Para contarnos una historia.
maestro y le dijo: "Perdone, ¡pero usted es obstinado! ¿No b) Para darnos recomendaciones.
entiende que cada vez que intente sacarlo del agua el alacrán lo picará?". c) Para darnos una opinión.
El maestro respondió: "La naturaleza del alacrán es picar, y eso no va a
cambiar, mientras que mi naturaleza es ayudar y eso no va a cambiar". Y El perro de Carlos El perro de Antonio El perro de Rafael
entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó al animalito del agua y le
salvó la vida. tiene orejas cortas. tiene orejas largas. tiene orejas cortas.
Adaptada por Mónica Palacios Poma Es grande Es pequeño Es grande.
Tiene el pelo blanco. Tiene el pelo negro. Tiene el pelo blanco.
1. ¿Qué hizo el maestro al ver al alacrán ahogarse? Tiene la cola larga. Tiene la cola larga. Tiene la cola corta.
a) No lo saco por el temor.
b) Solo observo.
c) Decidió sacarlo del agua. 1. ¿Qué perro tiene el pelo blanco y la cola larga?
a. El perro de Antonio.
2. ¿Según el texto que quiere decir: “¡pero usted es obstinado!? b. El perro de Carlos.
a) Tú eres tonto. c. El perro de Rafael.
b) Tú eres ocioso.
c) Tú eres terco. 2. ¿En qué se parecen el perro de Rafael con el perro de Carlos?
a. En el tamaño y en el color del pelo.
3. ¿Por qué el maestro soltó al alacrán? b. En el tamaño de la cola y el tamaño de las orejas.
a) Por qué el alacrán le pico.
c. En el tamaño de la cola con el color del pelo.
b) Por qué el alacrán no quería salir del agua.
c) Por qué el hombre y los alacranes no se pueden ver. 3. ¿En qué se diferencian el perro de Rafael y el perro de Carlos?
a. En el tamaño de sus orejas.
4. ¿Cómo era el maestro?
b. En el color de su pelo.
a) Tonto y caritativo.
b) Gentil e inteligente. c. En el tamaño de su cola.