ACTIVIDADES SEMANALES – COMPETENCIA: PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA

ORGANIZACIÓN

SEMANA 2 - NOVIEMBRE

(LEER DETENIDA Y COMPLETAMENTE)

Estimados Aprendices, espero que todos se encuentren muy bien!

Agradezco utilizar la plataforma Territorium para colgar el informe semanal solicitado a través del presente mensaje. El
informe semanal se debe colgar en forma individual, según las fechas y horarios indicados en la plataforma.

En el siguiente enlace podrán encontrar un video para colgar una evidencia en LMS Territorium:
https://www.youtube.com/watch?v=t4tT4_qoZik
La documentación necesaria para desarrollar las actividades fue colgada en Drive, y también podrá descargarse en el
siguiente enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1yJAav7ugLrYYrKLqPa8WBXgTnC8FaTzB?usp=sharing

LUNES 9, MARTES 10, MIÉRCOLES 11 Y JUEVES 12 DE NOVIEMBRE

1) Considerando el texto “Estadística Básica con Aplicaciones en Excel”, se solicita:

a. Elabore archivo en Excel que contenga los ejemplos:
 Construcción de tablas Tipo A en Excel (2.1.3 en la Página 22)
 Construcción de tablas Tipo B en Excel (2.2.4 en la Página 41)
b. Elaborar Mapa Conceptual con los conceptos principales del Capítulo 3 – Gráficos Estadísticos.
c. Elaborar Mapa Conceptual con los conceptos principales de: a. Capítulo 4 – Medidas de
Tendencia Central, y b. Capítulo 5 – Medidas de Dispersión.
d. Elabore archivo en Excel que contenga la solución del Caso 3.9 – El Proveedor de Tubos de
Acero, en la página 100

2) Realice lectura autorregulada y crítica del Capítulo 11 del texto Metodología de la Investigación, del
autor Roberto Hernández Sampieri. Posteriormente dé respuesta a cada uno de los interrogantes que
se plantean a continuación:
a. ¿Qué elementos contiene un reporte de investigación?
b. ¿Cuáles son las recomendaciones para redactar un reporte de investigación?

3) Enfoque Emprendedor: Considerando la idea de negocios del enfoque emprendedor de la semana 3

de octubre, y la temática de Capítulo 10 y 11 del texto Metodología de la Investigación de Roberto
Hernandez Sampieri, incluir el análisis de datos cuantitativos y el reporte de la investigación al
proyecto final de investigación, así como el análisis de Gráficos Estadísticos y de Medidas de
Tendencia central

VIERNES 13 Y MARTES 17 DE NOVIEMBRE

4) Tomando en consideración las actividades desarrolladas en el Enfoque Emprendedor del punto anterior,
elabore una presentación con los aspectos más relevantes del proyecto de investigación de su idea
emprendedora, incluyendo y haciendo énfasis especial en el análisis de los resultados de la encuesta
y/o entrevista
a. La presentación se debe elaborar en Genially, la cual la pueden encontrar en el siguiente
enlace https://app.genial.ly/. También en el siguiente enlace se encuentra video para uso
https://www.youtube.com/watch?v=3RI70DHwU3o
b. Las exposiciones se desarrollarán en la sesión sincrónica del martes 17 de nomviembre de
octubre de 2020, a partir de las 2 pm.
c. Tiempo Máximo de exposición deberá ser de 15 minutos, POR TANTO LAS EXPOSICIONES
DEBEN SER SOBRE LOS TEMAS QUE CONSIDEREN MÁS SOBRESALIENTES Y DESTACADOS,
DEBEN SER PRECISAS Y CONCISAS.
d. Las exposiciones para cada de uno de los temas, deben ser desarrolladas por grupos de
trabajo, conformados por grupos de máximo 5 aprendices
e. Los aprendices deben colocarse de acuerdo acerca entre sí, para seleccionar las temáticas a
desarrollar por cada uno de los grupos. La división de los 6 temas principales es acordado
entre ustedes, así como los miembros integrantes de cada grupo.
f. El instructor ha dispuesto de una hoja de cálculo que se encuentra en el siguiente enlace, y
sirve para la conformación de los grupos de trabajo y exposiciones. En esta misma hoja de
cálculo, deberán incluir el enlace con la presentación (SEM2-NOV):
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wvbzc-aB--GMDJAHz-
TLF6uzs67yjvgKySqCgyz89VY/edit?usp=sharing
g. Todos los grupos, sin excepción, deben diligenciar el documento en el anterior enlace con la
información de sus integrantes. Todos los estudiantes deben estar incluidos en los temas de
exposición, NO habrá temas adicionales.
h. A través del correo o WhatsApp, el docente resolverá dudas sobre el desarrollo de las
exposiciones