 16­17_2_IS_M08A_Mediación 

comunitaria

Comenzado el jueves, 23 de febrero de 2017, 19:12
Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 23 de febrero de 2017, 19:40
Tiempo empleado 28 minutos 51 segundos
Puntos 20,00/20,00
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1 ¿Qué características presentan los niños y niñas inmigrantes? 
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Desconocimiento del idioma
Marcar b. Poco conocimiento de la cultura
pregunta
c. Bajo nivel de conocimientos en relación con la edad
d. Todas las respuestas son correctas  

Respuesta correcta
Pág 51 
La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas

Pregunta 2 ¿Qué finalidades tiene la mediación comunitaria?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Preventiva, educativa y reparadora.  

b. Preventiva, educativa, asistencial y reparadora.
 Marcar
c. Educativa, asistencial y reparadora.
pregunta
d. Preventiva, reparadora y asistencial.

Pág 8
La respuesta correcta es: Preventiva, educativa y reparadora.

Pregunta 3 Los programas de los servicios sociales dirigidos a minorías étnicas en sociedades plurales persiguen... 
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Medidas de inserción
Marcar b. Acceso a los servicios y recursos del territorio
pregunta
c. Participación social

d. Todas las respuestas son correctas  

Respuesta correcta
Pág. 47 
La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas

Pregunta 4 ¿Con qué problemas añadidos se encuentran las mujeres que migran solas como pioneras de sus familias?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. La falta de tiempo para dedicarlo a la formación.
Marcar b. La posibilidad de ser atrapadas por mafias de explotación sexual.
pregunta
c. La explotación laboral en la economía sumergida.

d. Todas las opciones son válidas  

Pág. 50
 La respuesta correcta es: Todas las opciones son válidas

Pregunta 5 ¿Cuál de estos principios no es propio del modelo tradicional lineal?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Centrarse en las posiciones, no en los intereses.  
Marcar b. Separar a las personas del problema.
pregunta
c. Encontrar alternativas.

d. Utilizar criterios objetivos.

Pág 26
La respuesta correcta es: Centrarse en las posiciones, no en los intereses.

Pregunta 6 ¿Cómo se define la interculturalidad?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Como la adopción por parte del grupo minoritario del marco referencial del grupo
hegemónico mediante la asimilación de los valores esenciales de la nueva identidad.
Marcar
pregunta b. Como el establecimiento de relaciones entre personas y comunidades de culturas distintas,
desde la diversidad y el enriquecimiento mutuos, sin posiciones de dominación.  

c. Como la separación de las distintas culturas que conviven en un mismo espacio, que da
lugar a la segregación.
d. Como la pertenencia a varias culturas simultáneamente, como en el caso de los niños y
niñas con padres originarios de culturas distintas.

Pág 43.
La respuesta correcta es: Como el establecimiento de relaciones entre personas y comunidades
de culturas distintas, desde la diversidad y el enriquecimiento mutuos, sin posiciones de
dominación.
Pregunta 7 A través de la mediación:
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Las partes asumen el protagonismo de la negociación y se hacen responsables de los
Marcar
acuerdos establecidos  
pregunta b. La responsabilidad se reparte entre mediador y partes implicadas y así se reduce la
tensión.

c. Todas las opciones son válidas.

d. El moderador asume el protagonismo de la negociación y descarga de responsabilidad a
las partes en conflicto.

Pág. 9
La respuesta correcta es: Las partes asumen el protagonismo de la negociación y se hacen
responsables de los acuerdos establecidos

Pregunta 8 ¿Qué entendemos por impacto de género?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Cualquier tipo de discriminación negativa por causas de género.
Marcar b. El criterio que mide las consecuencias positivas o negativas que tiene cualquier
pregunta intervención sobre las relaciones de género.  

c. La distribución no equitativa de los tiempos en los procesos de mediación por
discriminación por causas de género.

d. El efecto de la mediación en los casos de violencia de género.

Pág 25
La respuesta correcta es: El criterio que mide las consecuencias positivas o negativas que tiene
cualquier intervención sobre las relaciones de género.

Pregunta 9
Pregunta 9
¿Cuál es la característica común de los siguientes valores: libertad, justicia, respeto, tolerancia,
Correcta
solidaridad, honradez, lealtad?
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Seleccione una:
Marcar a. No tienen ninguna característica común.
pregunta
b. Son valores cognoscitivos.
c. Se consideran valores universales.  

d. Son específicos de cada entorno cultural.

Pág. 35
La respuesta correcta es: Se consideran valores universales.

Pregunta 10 ¿En qué casos de los siguientes no es aplicable la mediación?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Cuando hay indicios delictivos leves.
Marcar b. Cuando se percibe incapacidad manifiesta de alguna de las partes para defender los
pregunta propios intereses.  
c. En un conflicto vecinal.

d. En casos de violencia de género, y de problemas interculturales.

Pág 9
La respuesta correcta es: Cuando se percibe incapacidad manifiesta de alguna de las partes para
defender los propios intereses.

Pregunta 11 Según su finalidad, los valores se dividen en:
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Instrumentales, vitales, sociales, estéticos, cognoscitivos y morales.  
 Marcar
b. Útiles, vitales, espirituales y religiosos.
pregunta
c. Ninguna opción es válida.
d. Buenos, malos, justos, injustos, probables, improbables.

Pág. 35
La respuesta correcta es: Instrumentales, vitales, sociales, estéticos, cognoscitivos y morales.

Pregunta 12 En cuanto al uso de los tiempos en un proceso de mediación:
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Debe repartirse equitativamente y equilibradamente.  
Marcar b. El mediador debe distribuir el tiempo según le parezca.
pregunta
c. La parte demandante debe monopolizar el uso de la palabra.
d. Los tiempos deben ser exactamente los mismos para cada parte.

Pág 21
La respuesta correcta es: Debe repartirse equitativamente y equilibradamente.

Pregunta 13 ¿Cuál debe ser el objetivo general del mediador? 
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Defender a la parte perjudicada de los agravios de la otra parte.
Marcar b. Encauzar los conflictos y gestionarlos de manera correcta.  
pregunta
c. Ayudar a las partes a evitar los conflictos y convencerlas de que deben cambiar su punto de
vista.

Respuesta correcta
 Pág.16 
La respuesta correcta es: Encauzar los conflictos y gestionarlos de manera correcta.

Pregunta 14 ¿En qué consiste el camuflaje cuando nos referimos a modelos mentales?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Es un modelo mental preconstruido sobre una persona o grupo de personas que
comparten ciertas características.
Marcar
pregunta b. En la diferenciación de nuestro grupo frente al otro para reforzar las identidades propias.
c. Es una actitud asociada a un grupo social, que tiende a menospreciar todo lo que se refiere
a dicho grupo.
d. Es la justificación de nuestra actitud, basada en prejuicios, partiendo de la idea de que
nuestra opinión es compartida por la mayoría de nuestro grupo social, aunque no lo expresen

Pág 44
La respuesta correcta es: Es la justificación de nuestra actitud, basada en prejuicios, partiendo de
la idea de que nuestra opinión es compartida por la mayoría de nuestro grupo social, aunque no lo
expresen

Pregunta 15 ¿Qué papel asume principalmente el mediador en el modelo de Harvard?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Busca transformar la historia y la relación.
Marcar b. Facilita la comunicación y dirige la discusión.  
pregunta
c. Todas las opciones son válidas

d. Facilita la transformación de la relación.

Pág. 29 cuadro
La respuesta correcta es: Facilita la comunicación y dirige la discusión.
Pregunta 16 ¿Qué implica el principio de neutralidad?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Que ninguna de las partes podrá revelar información obtenida a causa del procedimiento.
Marcar b. Que la parte mediadora no podrá sugerir, proponer ni imponer soluciones.  
pregunta
c. Que ninguna parte tiene la obligación de mantenerse en el proceso ni de aceptar un
acuerdo.

d. Que la parte mediadora no podrá actuar en perjuicio ni interés de ninguna de las partes en
conflicto.

Pág 15
La respuesta correcta es: Que la parte mediadora no podrá sugerir, proponer ni imponer soluciones.

Pregunta 17 ¿Qué obstáculos dificultan la búsqueda de alternativas según el modelo de mediación de Harvard?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. El prejuicio discriminativo, buscar una única respuesta, asumir un pastel de tamaño fijo,
pensar que la solución del problema es el problema.
Marcar
pregunta b. El juicio preventivo, buscar una única respuesta, asumir un pastel demasiado grande,
pensar que la solución del problema es el problema.
c. Buscar una única respuesta, asumir un pastel demasiado grande, pensar que la solución
del problema es el problema.

d. El juicio prematuro, buscar una única respuesta, asumir un pastel de tamaño fijo, pensar
que la solución del problema es el problema.  

Pág. 27
La respuesta correcta es: El juicio prematuro, buscar una única respuesta, asumir un pastel de
tamaño fijo, pensar que la solución del problema es el problema.
Pregunta 18 ¿Qué se entiende por multiculturalismo?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Es la convivencia de dos o más culturas en contacto en un mismo contexto.  
Marcar b. Es el proceso de transformación cultural por la influencia del contacto e interacción entre
pregunta comunidades

c. Es la separación de las distintas culturas que conviven en un mismo espacio, que
difícilmente interactúan entre culturales distintas.

d. Es la creación de una nueva cultura, producto de los procesos de hibridación.

Pág 42
La respuesta correcta es: Es la convivencia de dos o más culturas en contacto en un mismo
contexto.

Pregunta 19 La mediación comunitaria es un caso particular de la mediación intercultural. ¿Es cierta esta afirmación?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. No, la mediación intercultural es un caso particular de mediación comunitaria que se dirige
a las situaciones de conflicto que se dan entre personas a causa de diferencias por razones
Marcar
pregunta de etnia, nacionalidad, religión, costumbres o idioma.  

b. No, la mediación comunitaria aborda conflictos entre comunidades independientemente de
su origen, mientras que la intercultural interviene en conflictos entre grupos de distintas etnias,
nacionalidades, religiones, etc.

c. Si.
d. Sí, aunque debido a la globalización y al fenómeno de la migración, en el ámbito de la
mediación se tiende a diferenciar claramente entre estas dos modalidades de mediación.

Pág 81.
La respuesta correcta es: No, la mediación intercultural es un caso particular de mediación
comunitaria que se dirige a las situaciones de conflicto que se dan entre personas a causa de
diferencias por razones de etnia, nacionalidad, religión, costumbres o idioma.
 Pregunta 20 ¿Quién puede actuar como mediador o mediadora en un conflicto que se presenta en un centro educativo?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 a. Cualquier persona que se encuentre en la situación de conflicto, en el caso en que se trate
de mediación informal.  
Marcar
pregunta b. Cualquier persona que disponga de la formación y la titulación adecuadas, para que pueda
actuar e impedir el agravamiento del problema.
c. Cualquier mediador profesional que haya sido contratado con esta finalidad
d. Los educadores y a dirección del centro, puesto que son quienes poseen la autoridad en el
centro.

pág. 87
La respuesta correcta es: Cualquier persona que se encuentre en la situación de conflicto, en el
caso en que se trate de mediación informal.

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