Objetivo General

 Estudiar los distintos resultados arrojados al realizar la practica como se nos explico al
momento de comenzar

Objetivos Específicos
 Investigar Autónomamente Los contenidos vistos en la guía y el laboratorio como parte de un
mejor entendimiento a la hora de realizar el trabajo.
 Hacer de esta investigación, un trabajo con mayor comprensión generando así un mayor
entendimiento sobre este tipo de movimientos y conceptos físicos claves para nuestro desarrollo
estudiantil durante nuestras carreras
 Aplicar y Conocer la teoría que respalda el lanzamiento de proyectiles
 Marco Teórico

Un Proyectil es cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y a continuación sigue una
trayectoria determinada por la fuerza de gravedad que actúa sobre él debida a su peso y por la
resistencia de la atmósfera. El recorrido o camino seguido por un proyectil se denomina
Trayectoria. El término proyectil se aplica por ejemplo a una bala disparada por un arma de
fuego, a un cohete, a un objeto lanzado desde un avión o en muchas actividades deportivas.

Durante la práctica de este laboratorio la teoría usada es:

El lanzamiento horizontal consiste en lanzar un objeto horizontalmente desde cierta altura con
cierta velocidad inicial. Se puede dividir en dos movimientos: uno horizontal rectilíneo
uniforme, con velocidad constante igual a la velocidad inicial de lanzamiento, y uno vertical de
caída libre desde la altura del lanzamiento con velocidad inicial cero. Tratándose de una fusión
entre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado,
usamos pues las ecuaciones ya definidas para estos dos tipos de movimiento, tratando cada uno
por separado.

En el lanzamiento no horizontal, se lanza el proyectil con un ángulo de inclinación mayor que

cero grados 0º y menor que noventa grados 90º por encima de la horizontal. El cuerpo describe
entonces un movimiento parabólico en cuya primera mitad asciende y en la otra mitad
desciende. Al igual que en el caso anterior, dividimos el movimiento en uno horizontal
rectilíneo uniforme, con velocidad constante igual a la componente X de la velocidad inicial, y
uno vertical de caída libre con velocidad inicial igual a la componente Y de la velocidad inicial
de lanzamiento y altura inicial igual a la altura desde la que se hizo el lanzamiento. El
movimiento vertical se divide a su vez en un ascenso y un descenso (caída), como en las dos
últimas lecciones de la unidad anterior. Igualmente, aquí, como se trata de una fusión entre
movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, usamos las
ecuaciones ya definidas para estos dos tipos de movimiento, tratando cada uno por separado.

Como podemos apreciar en el segundo párrafo este es el que utilizamos durante esta practica y
por ende su explicación es la mas adecuada en este instante

Conclusiones
 Con esta Practica podemos concluir que el lanzamiento de proyectiles siempre tiende a caer
 entre mas alto sea su Angulo, aunque esto solo sucede a partir de los 45° pues este es el punto
donde alcanza un mayor recorrido y máxima velocidad.
 Cada uno de los distintos ángulos probados se realizaron en una prueba mas de 2 veces pues así
podemos sacar un promedio y con ello encontrar un resultado mas seguro sobre el recorrido
echo por el proyectil al ser lanzado en distintos ángulos.