Datos de identificación

Nombre AXEL ULISES MARTINEZ SABAS

estudiante(s)
Nombre docente
Fecha 16/03/2022

Probabilidad y Estadística
Unidad 1. Introducción a la Estadística
Actividad 1. Ejercicios Instrucciones:
1. Con base en el material revisado y con el objetivo de que puedas clasificar las variables, así como su
nivel de medición para determinar la cantidad de información que contienen los datos, clasifica en la
“tabla 1” las siguientes variables:
a. número de celular
b. número de páginas vistas por usuario en un sitio web
c. tiempo medio de permanencia en un sitio web
d. fechas del calendario
e. encuestas de satisfacción en los restaurantes

f. temperaturas
Para el llenado de la “tabla 1”, no olvides, considerar lo siguiente:
• Identifica las variables a clasificar
• Ten presente los diferentes tipos de clasificación de las variables: cualitativas o cuantitativas,
discretas o continuas, así como la escala de medición y su justificación
• Coloca las variables en la columna 1
• Coloca una “X” en la columna 2 si la variable es cualitativa
• Coloca un “X” en la columna 3 si la variable es cuantitativa discreta
• Coloca un “X” en la columna 4 si la variable es cuantitativa continua
• Coloca una X en las columnas de la 5 a la 8 de acuerdo con la escala de medición de la variable
• Coloca en la última columna la justificación de la clasificación.

TABLA 1
Columna 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Cuantitativa Escala de medición

Inciso Variable Cualitativa Justificación
Discreta Continua Nominal Ordinal Intervalo Razón

a de Cualitativa: Los
números no
tienen una razón
o un valor
representativo,
son más bien
número una identidad.
celular x x
Nominal:
Porque no
tienen ningún
tipo de orden

b de Continua: Puede
tomar cualquier
por valor, por
en ejemplo: media
página, ¾ de
pagina

número
páginas Razón: Para
vistas obtener el
usuario un x x
númer de
sitio web páginas visitadas
se requiere que
el valor cero de
la escala indique
la ausencia de la
propiedad a
medir.

c Discreta: porque
tiempo x x está
medio de determinada por
 permanencia ciertos valores
en un sitio web establecidos
Razón: Para
obtener el
tiempo medio de
permanencia
esto se requiere
que el valor cero
de la escala
indique la
ausencia de la
propiedad a
medir.

d
Discreta: porque
está
determinada por
ciertos valores
fechas establecidos no
del puedo tener
calendario x x
media fecha del
calendario.
Ordinal: Las
fechas del
calendario llevar
un orden
e Cualitativa:
describe las
cualidades,
encuestas de circunstancias o
satisfacción características
en los x x de un objeto o
restaurantes persona, sin
hacer uso de
números.
Ordinal: Permite
agrupar los
 datos con un
orden

f Continua: Puede
tomar cualquier
valor, por
ejemplo: 36.5
Intervalo: los
datos tienen las
propiedades de
los datos
temperaturas ordinales, pero a
x x su vez la
separación entre
las variables
tiene sentido, y
el valor cero no
indica la ausencia
de la propiedad.

2. A partir de los materiales revisados, y de una investigación en fuentes fidedignas, analiza la siguiente
información que aparece en la “tabla 2”, y soluciona los ejercicios que a continuación se presentan.
Realiza los ejercicios, incluyendo los cálculos y operaciones que correspondan. Desarrolla todos los
cálculos y operaciones en una hoja de Excel e integra los resultados; puedes integrar los cálculos de
la hoja de Excel al final de este documento, o enviar ambos archivos (el de Excel y este Word) en la
plataforma de Blackboard

Del sitio web Statista https://es.statista.com/estadisticas/476795/periodicos-diarios-masleidos-

en-espana/ se obtuvieron los datos del número de lectores diarios de los principales periódicos
españoles en 2018. Este sitio clasificó los periódicos más leídos en España por número de
lectores diarios, según una encuesta realizada entre febrero y noviembre de 2018.
 TABLA 2
Número de lectores diarios
Periódicos
(miles de lectores)
Marca 1,714
El País 1,027
As 832
El Mundo 702
La Vanguardia 572
La Voz de Galicia 530
Abc 408
El Mundo Deportivo 397
Sport 364
El Periódico 358
El Correo 327
La Nueva España 288
Faro de Vigo 238
La Razón 217
Levante 215
Nominal
• Toma en cuenta los datos de la tabla e identifica el tipo de variable y su escala de medición
• Elabora una tabla de distribución de frecuencias. La tabla debe incluir frecuencias, frecuencias
relativas y frecuencias porcentuales.
• Elabora una gráfica de barras y un diagrama de pastel
• Interpreta los resultados y ofrece comentarios conclusivos

Es una variable cuantitativa discreta porque està determinada por ciertos valores establecidos debido a que
no podemos tener medio lector o un cuarto de lector sino que tienen que ser numeros enteros y es nóminal
porque no importa que las variables tengan un orden.
Interpreta tus resultados y ofrece comentarios conclusivos:

Se analizan los datos del número de lectores de los principales periódicos de España, gracias a
nuestra muestra podemos concluir que el mayor número de lectores prefieren el periódico
Marca mientras que el periódico Levante tiene el número menor por día.

Gracias a las fórmulas utilizadas para determinar la frecuencia relativa pudimos calcular el
porcentaje de los valores de nuestra muestra con la finalidad de plasmar estos porcentajes en
gráficas que nos permiten una mejor visualización de los datos.

3. Del sitio web “Olympic Games” https://www.olympic.org/rio-2016/athletics/10000m-women se

obtuvieron los datos de la carrera de velocidad de 10000 metros para mujeres en los juegos olímpicos
de Rio 2016 que a continuación se presentan en la “tabla 3”:

TABLA 3
Resultados
Lugar Participantes País (segundos)
1 Almaz Ayana ETH 1,757

2 Vivian Jepkemoi Cheruiyot KEN 1,772

3 Tirunesh Dibaba ETH 1,782

4 Alice Aprot Nawowuna KEN 1,793

5 Betsy Saina KEN 1,807

6 Molly Huddle USA 1,813

7 Yasemin Can TUR 1,826

8 Gelete Burka ETH 1,826

9 Karoline Bjerkeli Grovdal NOR 1,874

10 Eloise Wellings AUS 1,874

11 Emily Infeld USA 1,886

12 Sarah Lahti SWE 1,888

13 Diane Nukuri BDI 1,888

 14 Susan Kuijken NED 1,892

15 Joanne Pavey GBR 1,893

16 Jessica Andrews GBR 1,895

17 Alexi Pappas GRE 1,896

18 Yuka Takashima JPN 1,896

19 Darya Maslova KGZ 1,896

20 Hanami Sekine JPN 1,904

21 Dominique Scott RSA 1,911

22 Natasha Wodak CAN 1,913

23 Alia Saeed Mohammed UAE 1,916

24 Sitora Hamidova UZB 1,917

25 Lanni Marchant CAN 1,924

26 Carla Salome Rocha POR 1,926

27 Salome Nyirarukundo RWA 1,927

28 Jip Vastenburg NED 1,928

29 Trihas Gebre ESP 1,929

30 Veronica Inglese ITA 1,931

31 Tatiele Roberta de Carvalho BRA 1,958

32 Brenda Flores MEX 1,959

33 Marielle Hall USA 1,959

34 Beth Potter GBR 1,984

• Toma en cuenta los datos de la “tabla 3” e identifica el tipo de variable y su escala de medición
• Elabora una tabla de distribución de frecuencias. La tabla debe incluir el cálculo de cinco
intervalos de clase, límite inferior y superior de cada clase, la frecuencia absoluta, marcas de
clase, frecuencia relativa y acumulada
 Elabora un histograma, un polígono de frecuencias, un diagrama de pastel y una ojiva
Responde: ¿en menos de cuantos segundos terminaron el 88% de las corredoras?
• Interpreta los resultados y ofrece comentarios conclusivos.
•
Es una variable cuantitativa continua porque puede tomar valores decimales
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
𝑅= 227
Intervalos= 𝑘 = 5
𝑘 = 1 + 3.322 log 𝑛
𝑘 = 6.087
𝑘=7

𝑨= 33
 𝑅
𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅 =
𝐾

𝑨= = 32.428

1= 1757-1790
2=1790-1823 3=
1823- 1856 4= 1856-
1889 5= 1889-1922

6= 1922-1955 7= 1955-1988
1= 1757-1790 2=1790-1823 3= 1823-1856 4= 1856-1889 5= 1889-1922 6=

1922-1955 7= 1955-1988

• Responde: ¿en menos de cuantos segundos terminaron el 88% de las corredoras? En menos de
1,931 segundos

Interpreta tus resultados y ofrece comentarios conclusivos:

Se realiza una tabla de distribución de frecuencias donde se pudo determinar en menos de
cuantos segundos llegarán el 88% de las corredoras de acuerdo a los datos de nuestra muestra,
en distintos gráficos donde pudimos plasmar los datos cuantitativos.

Las tablas de frecuencia son una herramienta útil que nos permite ordenar los datos de manera
que se presentan numéricamente las características de la distribución de un conjunto de datos
o muestra.
4.-Incluye las referencias bibliográficas en formato APA consultadas para realizar la actividad.
• (s/f) Variable cualitativa. Enciclopedia económica. [sitio web] Recuperado
de https://enciclopediaeconomica.com/variable-cualitativa/
• Anderson, M. (2016) Escalas de medición y variables en estadística. Mauricio Anderson [Blog]
Recuperado de https://mauricioanderson.com/escalas-de-medicion-estadistica/
• Matemáticas profe Alex. (Productor). (27 de febrero de 2017). Tabla de frecuencias agrupada en intervalos
| Ejemplo 1. [archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CuKr7GzohbI