Licenciatura en Matemáticas

Facultad de Ciencias de la Educación

Bloque Administrativo Oficina 106 – Piso 1
– Sede Porvenir
matematicas@uniamazonia.edu.co

TAREA DE APRENDIZAJE No: 001

GRADO : SEPTIMO I PERIODO

FECHA DE INICIO: PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL:
FECHA DE CIERRE: • Osorio Cardozo Héctor Fabián
• Apache Martínez Leidy Gabriela
• Molano Arrigui Darwin Jhovany
• Yaima Peña Karen Lisseth
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA:
Establezco relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las
propiedades físicas y químicas de las sustancias que la constituyen.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Resolver problemas mediante la aplicación del concepto de fuerza mediante el estudio de la ley de
gravedad y el peso

Momento de exploración: ¿Qué voy a aprender?

LA GRAVEDAD

ACTIVIDAD 1
1. Lee atentamente:

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2.
2.
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2.
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2.
2.
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2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
 2. De acuerdo a lo anterior responde las siguientes preguntas:

a. ¿La fuerza de gravedad está presente en las actividades diarias que desarrolla el ser humano?
b. ¿Por qué nos mantenemos firmes sobre la tierra?
A. Por el aire que respiramos todos los días en la tierra
B. Por la masa que tiene nuestros cuerpos sobre la tierra.
C. Por la fuerza de gravedad que tiene la tierra.
c. ¿La gravedad es la fuerza que nos atrae hacia la superficie de la tierra?, si su respuesta es afirmativa, ¿Por
qué?
d. ¿Si dejo caer dos pelotas de diferente tamaño, caen al mismo tiempo?

Momento de práctica y ejecución - ¿Cómo práctico lo que aprendí?:

Para el desarrollo de la actividad deberán de formar 6 grupos con la misma cantidad de integrantes.

ACTIVIDAD 1

PROCEDIMIENTO

MEDICIÓN DE MASAS: Deben determinar las masas de los diferentes cuerpos utilizando la
balanza. Las medidas realizadas serán sistematizadas en una tabla.
 Los pasos que se deben seguir para realizar la medición de la masa con la balanza
son:

1. Coloque sobre la plataforma de la balanza, el objeto a medir.

2. Registre el valor arrojado por la balanza.
3. Realice nuevamente este proceso con los demás objetos.

MEDICION DEL
PESO: Deben determinar el peso de los diferentes cuerpos utilizando el dinamómetro. Las
medidas realizadas serán sistematizadas en una tabla.
 Los pasos que se deben seguir para realizar la toma de los pesos con el
dinamómetro son:

1. Un estudiante sostendrá el dinamómetro a una altura pertinente para la

realización de las pesadas de los cuerpos.
2. Colocar el objeto del que se desea obtener el peso colgado del gancho inferior
del dinamómetro.
3. Leer el resultado obtenido en el dinamómetro, estos vienen con la unidad en
Newton.
4. Realice nuevamente este proceso con el mismo cuerpo tres veces.
5. Repetir los cuatro primeros pasos con los demás cuerpos.
  En las siguientes tablas llevar el registro de las medidas realizadas en los procedimientos anteriores.

SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

OBJETO MASA
MADERA
METAL
AGUA

1. La masa es…
A. Cantidad de materia que tiene un objeto.
B. Una propiedad derivada de la materia.
C. La cantidad de espacio que ocupa un objeto.
D. Una propiedad fundamental de la materia.

2. ¿En qué unidad se mide la masa?

A. Kilogramos
B. Metros
C. Newton
D. Joule

PESO
OBJETO INTENTO 1 INTENTO 2 INTENTO 3 PROMEDIO
MADERA
METAL
AGUA

1. El peso es…
A. Una propiedad fundamental de la materia.
B. La sumatoria de la masa de un cuerpo con la aceleración de la gravedad.
C. La fuerza que la tierra ejerce sobre un cuerpo para atraerlo.
D. Una propiedad derivada de la materia.

2. ¿En qué unidad se mide el peso?

A. Kilogramos
B. Metros
C. Newton
D. Joule

Momento de práctica y ejecución - ¿Cómo práctico lo que aprendí?:

ACTIVIDAD 1

 Lee cada situación y describe si la fuerza de gravedad está actuando

SI ACTUA
 1. Los duraznos maduros que cayeron de los árboles.

2. Mi primo se aventó de un paracaídas

3. Los niños patinan sobre el hielo

4. Roberto sabe dominar muy bien el balón

5. Carolina lanza pelotas a la canasta

6. Tomas juega con su bicicleta

7. Nos divertimos mucho saltando en el brincolin

8. Mi mama lleva a mi hermanita en carriola

9. Las aguas del valle corren hacia el mar.

ACTIVIDAD 2

 Complete la siguiente oración con las palabras que se encuentran en la derecha.

o Isaac Newton descubrió que existía una ________ constante que atraía a los objetos a la
superficie de la tierra, independientemente de su ______, todos eran atraídos de manera
constante en su ______ por la misma fuerza de ___________.

o La fuerza de ___________ es la _________ invisible que atrae los objetos hacia la

superficie de la tierra.

o Él _______ es la fuerza que ejerce la gravedad sobre la masa de un objeto.

o Los objetos con mayor ________ son atraídos por la tierra con menor _________.

ACTIVIDAD GRUPAL

ACTIVIDAD 1

o Teniendo en cuenta las medidas de masa y peso

registradas en la práctica anterior, resolver:

1. Hallar el peso de cada objeto teniendo en cuenta la

constante 9,80665 m/s 2 de la gravedad.
2. Realiza una tabla en la cual se llevará registro de las
medidas halladas en el punto 1.
3. Ten presente la tabla de las medidas del peso de cada
objeto en la práctica anterior y compáralos con la tabla
del punto 2.
4. Teniendo en cuenta la comparación de los resultados
responde:
a. ¿Obtuvieron el mismo peso de cada objeto en
ambos casos?
b. ¿Qué objeto tuvo una diferencia mayor en los
resultados del peso?
 c. ¿Por qué crees que las medidas tienen diferente resultado?
d. ¿Qué objeto pesó más?
e. ¿Por qué un objeto pesa más que otro?
5. Dialoga entre tus compañeros y responde:
 ¿El peso es una fuerza? ¿por qué?

Momento de transferencia ¿Cómo sé qué aprendí?

  Resuelve el siguiente crucigrama

3) Es lo que permite que un objeto en estado

de reposo se mueva o un objeto en
movimiento se frene.
5)La fuerza de la gravedad es la __________
que se ejerce sobre los objetos hacia la
superficie.
6)Es la fuerza de gravedad que ejerce la tierra
sobre un cuerpo cercano a su superficie.
1) Unidad de medida de la fuerza en el sistema
internacional de medida.
2) Cantidad de materia que posee un cuerpo.
4) Es la fuerza con la que la tierra atrae a los
cuerpos.
8) Instrumento con el que se mide el peso.
Momento de evaluación ¿Qué aprendí?:

Las preguntas son de opción múltiple con única respuesta, tenga en cuenta la constante 9,80665 m/s 2de la gravedad
para determinar los interrogantes que esta plantea.

1. ¿Cuál es el peso de un objeto colocado en la superficie

de la tierra, si la masa del objeto es de 43,7 kg?

 43,7 kg
 428,2 N
 428 kg
 43,7 N

2. ¿Cuál es la masa de un objeto cuyo peso en la tierra es

2570 N?

 262 N
 2570 kg
 2570 N
 262,2 kg