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Descriptor:
Repertorio de juegos musicales y canciones de aplicación en la Educación Primaria.
Objetivos
1. Recopilar un repertorio básico de canciones y juegos musicales para su uso como
procedimiento en distintas áreas educativas
2. Desarrollar estrategias de enseñanza de canciones y juegos musicales
3. Aprender a evaluar los aprendizajes que tienen lugar mediante el juego
Contenidos
1. . La canción y el juego como estrategias de enseñanza
La canción y el juego en los aprendizajes no musicales
El juego en el currículum: relación con contenidos, procedimientos y actitudes
Técnicas para enseñar canciones y juegos
Juegos para el desarrollo de la discriminación auditiva
Juegos para el desarrollo de la audición musical
Coreografías, danzas y danzas cantadas
Juego musical y dinámica grupal
El juego como procedimiento de evaluación
Creación de juegos musicales
2. Canciones y juegos populares
La canción y su tipología
Criterios de clasificación y selección de repertorio
El folklore musical infantil: canciones de cuna, fiestas al niño, sorteos, juegos de comba,
juegos de corro
Clasificaciones según el ciclo vital y el ciclo anual
Clasificaciones geográficas: folklore de las diversas comunidades autónomas, canciones
del mundo
3. Fundamentación pedagógica
El papel del juego en el desarrollo del niño
Características del juego infantil
Juego y significado
Clasificación de los juegos: motores, de interacción social, de ficción, de reglas, de
construcción
Teorías del juego
Bibliografía
Teórica
BRUNER, J. (1964/1988): “El curso del desarrollo cognitivo”. En Desarrollo cognitivo y
educación. Madrid, Morata.
BRUNER, J. (1989): “Juego, pensamiento y lenguaje”. En Acción, pensamiento y lenguaje.
Madrid, Alianza.
COCHRAN-SMITH, M.; LYTLE, S. L. (2002): Dentro-fuera. Enseñantes que investigan. Madrid,
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ELKONIN, D. B. (1978) : Psicología del juego. Madrid, Visor (1980)
LINAZA, J. L. (1991): Jugar y aprender. Madrid, Alhambra Longman.
MARTÍN HERRERO, J. A. (1997): “Enculturación musical infantil”. En Manual de antropología
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ROMÁN, M.; DÍEZ, E. (1994): Currículum y programación. Madrid, Eos.
VYGOTSKI, L. S. (1933): “El papel del juego en el desarrollo del niño”. En El desarrollo de los
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