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el programa “Yo sí puedo” en el año 2003, la
ampliación y consolidación del programa de
ENFOQUE
Alimentación Escolar PAE, el proceso de
Por instrucción de la Ministra del Poder comunalización de la educación, impulso de
Popular para la Educación, Prof. Yelitze las organizaciones estudiantiles y
Santaella, conmemoramos el primer año de la consolidación de las expresiones orgánicas
partida física del profesor Aristóbulo Istúriz, de la Comunidad Educativa, tales como:
quien a lo largo de su vida fue creando un Consejos Educativos, Movimiento Bolivariano
legado en sus diferentes facetas como de Familias, Comité Escolares de
docente, dirigente sindical, diputado, alcalde, Alimentación y Producción, Frente de
constituyente, gobernador, vicepresidente Cocineras y Cocineros de la Patria Fernanda
ejecutivo de la República, vicepresidente del Bolaños e impulsó la educación liberadora,
área social y ministro de Comunas y de descolonizadora, productiva, con pertinencia
Educación. Además, su talante de luchador social. Enmarcado en su gran idea de la
social marcó pauta para que el poder popular escuela social de Simón Rodríguez, impulsó
en nuestro país lo tomara como uno de los la creación de la Universidad Nacional
referentes de lucha, así como también en el Experimental del Magisterio Samuel
proceso de construcción de la Revolución Robinson, para la formación de las y los
Bolivariana, se destacó por su arrojo, docentes.
iniciativa, propuestas y su gran lealtad, tanto
Ante la pandemia declarada por la
al Comandante Eterno, como al presidente
Organización Mundial de la Salud y durante la
Nicolás Maduro y al proceso revolucionario.
misma, creó e implantó el programa Cada
Entre los aportes en el ámbito educativo Familia una Escuela, preservando el derecho
podemos destacar su incansable actuación humano a la educación de nuestros niños,
como dirigente gremial y sindical en la lucha niñas y adolescentes, garantizando así, la
por los derechos y reivindicaciones de los continuidad y prosecución del proceso
educadores y educadoras. Así como también, educativo desde el hogar, integrando a la
como Ministro de Educación materializó la triada escuela-familia-comunidad, con medios
idea del Presidente Hugo Chávez Frías de de comunicación tradicionales y alternativos,
implantar el Programa de Educación padres, madres representantes y
Bolivariana en el año 1999, las misiones
educativas, el proceso de Alfabetización con
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responsables, comunidades organizadas, de las comunidades educativas, del
entre otros. aporte al sistema educativo venezolano
realizado por el Prof. Aristóbulo Istúriz.
Creó un frente de lucha y movilización en
defensa de la revolución, como lo fue el
Congreso Bolivariano de los Pueblos, donde INSTRUCCIÓN 01
convergen movimientos sociales, poder
DE LOS RESPONSABLES
popular organizado y otros sectores sociales
y políticos del país. Las Jefas y Jefes de Zonas Educativas de
cada Entidad Federal, en articulación con las
PROPÓSITO expresiones orgánicas de Comunidades
Educativas, Movimientos Sociales y demás
Conmemorar el primer año de la partida física actores del hecho educativo, serán los
del prof. Aristóbulo Istúriz con diferentes encargados de socializar, cumplir y hacer
actividades, en las Instituciones educativas cumplir la presente instrucción.
de todos los niveles y modalidades de
Educación Básica en los 23 estados y el INSTRUCCIÓN 02
Distrito Capital, resaltando su legado a la
Se instruye a seguir y ejecutar el siguiente
educación venezolana. cronograma:

Lunes 25/04/2022
OBJETIVOS
En todas las Zonas Educativas se
1. Rememorar la obra y legado del Prof. instalará la Semana Conmemorativa
Aristóbulo Istúriz en el sistema educativo del Primer Año de la Partida Física del
venezolano. Prof. Aristóbulo Istúriz, a cargo de las
2. Realizar diferentes actividades en los Jefas y los Jefes de Zonas, con sus
centros educativos del país, a fin de respectivos equipos, así como también
resaltar la obra del Prof. Aristóbulo Istúriz. se instruirá que en todos los planteles se
3. Crear conciencia en niños, niñas y realice actividades relativas a:
adolescentes, personal docente carteleras informativas sobre la vida y
administrativos y obrero, padres, madres obra del prof. Aristóbulo Istúriz, se
y representantes, expresiones orgánicas sugiere realizar exposición fotográfica
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y conversatorios con los niños, niñas y Jueves 28/04/2022
adolescentes sobre su vida y obra.
En cada plantel se le deben ofrecer a

Martes 26/04/2022 los niños, niñas y adolescentes

espacios para que realicen actividades
Siembra de Lirios en Honor al “Prof. culturales; deportivas y recreativas,
Aristóbulo Istúriz” en todas las emulando una de las iniciativas del
Instituciones Educativas del país y prof. Aristóbulo Istúriz, cuando fue
otros espacios seleccionados. dirigente sindical como lo fue la
Hora: 9: 00 am “Universidad de los Niños”, lo cual se
Responsable: Programa “Todas las puede adaptar a cada espacio
Manos a la Siembra”, Misión Árbol, disponible en las instituciones
Ministerio del Poder Popular para la educativas.
Agricultura Urbana, expresiones
orgánicas de la Comunidad Educativa Hora: 08: 00 am

(Consejos Educativos, Movimiento Viernes 29/04/2022

Bolivariano de Familias, OBE-
Se realizarán actividades alusivas al
FEVEEM, Frente de Cocineras y
Día Internacional de la Danza. Se
cocineros de la Patria Fernanda
sugiere organizar exposiciones de las
Bolaños), Docentes, Administrativos,
producciones elaboradas por los niños,
Obreros, niñas, niños y adolescentes.
niñas y adolescentes, tales como:
Ésta actividad debe ser acompañada
expresiones literarias, artes plásticas,
con actividades culturales.
artesanía, música, danza, entre otras.
Miércoles 27/04/2022 Hora: 08:00 am

Realización de actividades religiosas y

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culturales, en conmemoración del
En las 24 entidades federales se realizarán
primer año de la desaparición física del
actividades conmemorativas durante toda la
prof. Aristóbulo Istúriz.
semana en cada centro educativo, bien sea
Hora: 9: 00 am deportiva, recreativa, cultural, artística, lúdica,
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ecológica, religiosa, entre otras, adaptándose
a las realidades e identidad cultural de cada
territorio, sin menoscabo del fin último de la
presente instrucción.

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Las actividades realizadas se publicarán a

través de las redes sociales, etiquetando las
cuentas:
@NicolasMaduro
@La_Avanzadora
@MPPEducacion
@WuikelmanAngelP
@gtorodelara
@_NancyOrtuno_
@pedrodiazg59
@RosangelaOrozco
¡Viva la Patria!

Yelitze de Jesús Santaella Hernández

Ministra del Poder Popular para la Educación
Decreto N° 4.565
de fecha 19 de agosto de 2021
Publicado en Gaceta Oficial de la
Republica Bolivarina de Venezuela N° 42.192
de Fecha 19 de agosto de 2021.
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La Siembra de los Lirios

ANEXOS
Plántulas que retroalimentan
ecológicamente el subsuelo,
El Lirio aumentando sus componentes
Autores: Benjamín Sánchez Mota químicos como el potasio,
Luevano Marentes nitrógeno, fósforo, carbono y los
elementos orgánicos, en los potes,
CORO porrones y jardinera.
Hay un lirio que el tiempo lo consume
¿Cómo realizar su siembra?
hay una fuente que lo hace florecer (bis).
Tu eres el lirio dame tu perfume, 1. Debemos recortar su conjunto
yo soy la fuente déjame correr (bis) de hojas a 10c.m. de largo, esto
I permite menor consumo de agua,
Lirio y azucena te daré mi amor desarrolla su follaje y aumenta su
en las navidades con el corazón (bis). especie.
CORO 2. Cuando sembramos en un
Hay un lirio que el tiempo lo consume porrón removemos el suelo
haciendo un orificio de 10c.m. de
hay una fuente que lo hace florecer (bis).
ancho por 15c.m. de profundidad,
Tu eres el lirio dame tu perfume para colocar una plántula y
yo soy la fuente déjame correr (bis). apretamos el entorno a ella
II agregándole el agua.
3. Su riego debe ser tres veces en
Quiero acariciarte cuan preciosa flor
la semana y la cantidad de agua
Como te acarician los rayos del sol (bis) equivale a medio litro.
CORO
Hay un lirio que el tiempo lo consume
hay una fuente que lo hace florecer (bis).
Tu eres el lirio dame tu perfume
yo soy la fuente déjame correr (bis)
III
Por aquí paso un desconocido
Con un ramo verde sin haber llovido (bis)
CORO
Hay un lirio que el tiempo lo consume
hay una fuente que lo hace florecer (bis).
Tu eres el lirio dame tu perfume
yo soy la fuente déjame correr (bis)
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¡Aristóbulo por Siempre!