Módulo

1 Números hasta el 100.000

Unidad de mil, decena de mil y la centena de mil
Observa y responde

Juan está observando las siguientes

tarjetas numéricas.

• ¿Cuántas cifras tienen los números de las tarjetas morada y anaranjada?

10.000 tiene cifras. 100.000 tiene cifras.

• ¿Qué dígito ocupa la posición de las centenas de mil en el número 100.000 de la tarjeta anaranjada?,
¿cómo lo sabes?

El dígito y lo sé porque

• ¿Cuántas tarjetas con el número 10.000 se necesitarían para formar el número de la tarjeta anaranjada?
Explica.

Aprende

1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 Decena de mil

Centena de mil
diez decenas de mil.
Una centena de mil puede ser equivalente con
cien unidades de mil.

14 Unidad 1 / Números y operaciones

 Representar y describir números del 0 al 100.000

Practica
1. Escribe la cantidad de unidades de mil, decenas de mil y/o centenas de mil que se han representado
con billetes. Representar

a. 9 billetes de y 7 billetes de
CM DM UM

b. 9 billetes de y 3 billetes de
CM DM UM

c. 8 billetes de y 16 billetes de
CM DM UM

2. Completa las equivalencias con el número que corresponda y responde. Aplicar

a. CM DM UM C D U
equivale a U.
6 0 0 0 0

CM DM UM C D U
equivale a C.
4 0 0 0 0

CM DM UM C D U
equivale a UM.
7 8 0 0 0

b. ¿Qué procedimiento o estrategia utilizaste para obtener cada equivalencia?

 Leer números del 0 al 100.000

Aprende

Para leer números de cinco cifras se comienza por el valor del dígito que ocupa la posición de las
decenas de mil, se sigue con las unidades de mil, las centenas, las decenas y finalmente las unidades.
Los dígitos ubicados en los miles se leen de igual forma que un número de tres cifras y se agrega la
palabra mil. El punto, en la escritura numérica, separa la U, D y C de la familia de los miles, UM, DM y CM.
Ejemplo:

58.258 se lee 100.000 se lee

cincuenta y ocho mil doscientos cincuenta y ocho cien mil

Practica
1. Une cada número con su expresión escrita. Relacionar

setenta y ocho setecientos ochenta

a. 78.780
setenta y ocho mil setecientos ochenta
b. 83.380
treinta y ocho treinta y ocho
c. 38.380 setenta y ocho mil setenta y ocho

d. 78.078 treinta y ocho mil trescientos ochenta

e. treinta y ocho mil

38.000
ochenta y tres mil trescientos ochenta

2. Escribe con palabras los siguientes números y responde. Representar

a. 34.052
b. 15.268
c. 71.309

• ¿Cuál de los números fue más fácil escribirlo en palabras?, ¿por qué?

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 Contar números hasta el 100.000

Practica
1. Completa con el número que seguirá el conteo de 10.000 en 10.000 o de 1.000 en 1.000. Interpretar

a. 0 , 10.000 , 20.000 , 30.000 ,

b. 25.200 , 24.200 , 23.200 , 22.200 ,

c. 35.540 , 36.540 , 37.540 , 38.540 ,

d. 95.050 , 85.050 , 75.050 , 65.050 ,

e. 12.006 , 22.006 , 32.006 , 42.006 ,

2. Completa el conteo según corresponda. Aplicar

a. De 1.000 en 1.000

37.092 , 38.092 , , , ,

62.450 , 61.450 , , , ,

100.000 , 99.000 , , , ,

b. De 10.000 en 10.000

22.823 , 32.823 , , , ,

74.609 , 64.609 , , , ,

91.350 , 81.350 , , , ,

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