Universidad Autónoma de Santo Domingo

PRIMADA DE AMÉRICA/ Fundada el 28 de octubre 1538

FACULTAD DE HUMANIDADES
División de Postgrado y Educación Permanente
Año de la Vinculación UASD-Estado-Sociedad

Terapia de Aprendizaje

Tarea 4.1

Iniciaremos el proceso de la Evaluación Psicopedagógica. Para ello, usted realizará

lo siguiente:

a. Identificación de un/a estudiante (niño, niña o adolescente) a partir de los 9 años

de edad.
b. Este estudiante debe presumiblemente tener alguna Dificultad de Aprendizaje.
c. Dialogará con el maestro, la maestra o alguna persona cercana para definir la
demanda o referimiento inicial. Lo cual permitirá la formulación del caso.
d. Con esta información, procederá a seleccionar el protocolo de detección que
mejor aplique ante las características de Dificultades de Aprendizaje recogidas
en la demanda.
e. Realizará los pasos propios del proceso de la demanda para el análisis y
detección:
 Recuperar datos iniciales del caso
 Separar datos
 Analizar datos
 Ordenar datos
 Relacionar datos (hipótesis de relación)
 Formular hipótesis de trabajo

f. Formulará su hipótesis del caso, a partir de la cual realizará una evaluación

específica (más adelante).