Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media – EFPEM-

Profesorado en Enseñanza Media de la Física y Matemática
Plan: sábado
Curso: Física V
Profesor: Dr. e Ing. Rubén Pérez Oliva
Auxiliar: PEM Sandra Elizabeth Gutiérrez Corado
Sección: A
Horario: 9:00 – 11:00

Laboratorio No. 1
Ley de OHM

Thelma Elena Echeverria Girón 9016578

Maria Gricelda Coroy Mutzutz 200719014
Erick Geovani Estrada Sazo 200910141
Fredy Abraham Subuyuj Choc 201118311
Esli Noe Munoz Boch 201500992
Roberto Carlos Pocon Monroy 201710195
 Introducción
La ley de Ohm es una formula científica que establece la relación que existe
entre la corriente, el voltaje y la resistencia en un circuito eléctrico. La ley de
Ohm lo que mide es cómo se relacionan las tres variables que intervienen en este
funcionamiento.

Volta construyó una serie de dispositivos capaces de producir electricidad que

salía continuamente al exterior a medida que se producía. Esto creaba una
corriente eléctrica, que resultó mucho más útil que una carga de electricidad
estática que no fluyera.

Entre las variables que intervienen en la fórmula desarrollada por Ohm son las
siguientes:

Corriente: “Es la magnitud física que expresa la cantidad de electricidad que

fluye por un conductor en la unidad de tiempo”. Se mide en amperios

Voltaje: Es la diferencia que existe entre la carga eléctrica que sale de la fuente
y con la que finalmente llegan al final del circuito. Se expresa en voltios y es un
valor fijo.

Resistencia. Fue la variable descubierta por Ohm, y es la “dificultad que opone

un circuito al paso de una corriente”. Es decir, cuando la carga eléctrica va
pasando por el material conductor del circuito se va “frenando”, pues esa es la
resistencia. Se miden en ohmios.

Cuando Ohm publicó su fórmula en 1827, su descubrimiento principal fue que la cantidad
de corriente eléctrica que fluye a través de un conductor es directamente
proporcional al voltaje impuesto sobre él.
Objetivo General
 Demostrar la ley de ohm en un circuito haciendo uso de un simulador.

Objetivos específicos
 Identificar las características que tienen los diferentes circuitos.
 Establecer las diferencias entre un circuito en serie y otro en paralelo.
 Marco Teórico
Los circuitos en serie son útiles porque permiten la suma del voltaje, sobre todo en
lo referido a generadores; esto es, permiten acumular la potencia de la red. Por
eso ciertos aparatos emplean un número determinado de baterías para
alimentarse: porque sólo así pueden alcanzar el voltaje requerido.
Una conexión de resistencias o cargas eléctricas en serie se caracteriza por que
todas estas van conectadas una tras otra, y esto hace que la corriente que pasa
por ellas sea la misma no importando la posición que ocupen dentro de la cadena.
La finalidad de los circuitos es hacer que la corriente eléctrica haga un trabajo útil
como iluminar, mover un motor, hacer funcionar un aparato de radio.
GENERADORES: Son los elementos que producen e impulsan la energía
eléctrica al circuito. Son las pilas, baterías, etc.
¿Cuál es el fin de un circuito? Cuanto mayor sea la diferencia de carga (o tensión
eléctrica), con más fuerza recorrerán los electrones el conductor. Un circuito
eléctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica desde unos
elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen.
La principal ventaja de la conexión serie es el ajuste máximo de brillo, lo que
significa que las diferencias en el brillo de los LED individuales son invisibles. El
ajuste del brillo resulta del mismo valor de la corriente que fluye a través de cada
diodo y es independiente.
Los circuitos en serie a veces se denominan acoplados por corriente o acoplados
en cadena. La corriente en un circuito en serie atraviesa todos los componentes
del circuito. ... La característica principal de un circuito en serie es que solo tiene
una ruta en la que su corriente puede fluir.
El circuito en paralelo es el modelo empleado en la red eléctrica de todas las
viviendas, para que todas las cargas tengan el mismo voltaje. ... Además, la
resistencia obtenida de esta manera es menor que la sumatoria de las resistencias
del circuito completo: mientras más receptores, menor resistencia.
Las características de los circuitos en paralelo son:

- Los elementos tienen conectadas sus entradas a un mismo punto del circuito
y sus salidas a otro mismo punto del circuito.

- Todos los elementos o receptores conectados en paralelo están a la misma

tensión, por eso:

Vt = V1 = V2 = V3 .....

- La suma de la intensidad que pasa por cada una de los receptores es la

intensidad total:

It = I1 + I2 + I3 .....

- La resistencia total o equivalente de los receptores conectados en paralelo se

calcula con la siguiente fórmula:

- Si un receptor deja de funcionar, los demás receptores siguen

funcionando con normalidad.

Este es el principal motivo por lo que la mayoría de los receptores se conectan en paralelo
en las instalaciones.

Un circuito Mixto es una combinación de varios elementos conectados

tanto en paralelo como en serie.
Estos pueden colocarse de la manera que sea siempre y cuando se
utilicen los dos diferentes sistemas de elementos, tanto paralelo como
en serie.
Estos circuitos se pueden reducir resolviendo primero los elementos
que se encuentran en serie y luego los que se encuentren en paralelo,
para luego calcular y reducir un circuito único y puro.

Los circuitos mixtos son aquellos que disponen de tres o más

operadores eléctricos y en cuya asociación concurren a la vez los dos
sistemas anteriores, en serie y en paralelo.

En este tipo de circuitos se combinan a la vez los efectos de los

circuitos en serie y en paralelo, por lo que en cada caso habrá que
interpretar su funcionamiento.

Si los elementos de un circuito están conectados en serie y otros en paralelo, sería un

circuito eléctrico mixto. En otras palabras, esta es una combinación de circuitos en serie y
en paralelo.

EXPERIMENTO
PREGUNTAS PREVIAS
a) ¿Qué es un Circuito en serie?
Es el tipo de circuito eléctrico provisto de un único camino para la corriente,
que debe alcanzar a todos los bornes o terminales conectados en la red de
manera sucesiva, es decir uno detrás de otro, conectando sus puntos de
salida con el de entrada del siguiente.

b) ¿Cómo es la diferencia del potencial en una combinación de resistores

en serie
El potencial es proporcional al voltaje, y como es en serie se distribuye el
voltaje, por lo tanto se distribuye también el potencial. También decrece
porque se comparte entre cada uno de los elementos.
c) ¿Cómo es la resistencia total en una conexión en serie?
En un circuito serie se cumple que la resistencia total del circuito es igual a
la suma de las resistencias que hay en el circuito.
c) ¿Qué es un circuito en paralelo?
Es el modelo empleado en la red eléctrica de todas las viviendas, para que
todas las cargas tengan el mismo voltaje.
Este tipo de circuitos permiten reparar alguna conexión o dispositivo sin que
se vean afectados los demás, y además mantiene entre todos los
dispositivos la misma exacta tensión, a pesar de que mientras más
dispositivos sean más corriente deberá generar la fuente eléctrica.

d) ¿A qué es igual la corriente total de una combinación de resistores en paralelo?

Dos resistores idénticos en paralelo tienen una resistencia equivalente de la
mitad del valor de cualquiera de los resistores. La corriente se divide
equitativamente entre los dos.
 e) ¿Cómo es el voltaje en cada resistor en un circuito en paralelo?
Comparten el mismo voltaje en sus terminales.
f) ¿Qué es un circuito mixto o combinado
Es aquel en el que se combinan conexiones en serie y en paralelo. Al llegar
a la bifurcación la intensidad se divide en dos, una parte para cada lámpara
que está en paralelo, por lo que alumbrarán menos.

DESARROLLO
IMPORTANTE: para el siguiente proceso deberá tomar las capturas correspondientes de la
práctica en el simulador y adjuntarlas.
1. Inicie el simulador en laboratorio de construcción de circuitos (laboratorio).
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-ac/latest/circuit-
constructionkit-ac_es.html
2. De lado izquierdo encontrara los materiales para poder realizar los circuitos.
3. Puede usar el simulador Tinkercad (https://www.tinkercad.com/) en lugar del simulador
PHET, ambos cumplen con lo que se requiere para el presente laboratorio. Ingrese con su
cuenta de google y se va a la opción de circuitos, desde allí puede construir su circuito
desde cero.
PARTE A.- CIRCUITO EN SERIE
4. Utilizando una pila, arme el circuito que se muestra y mida la diferencia de potencial (o
voltaje), en volts, que se aplica al resistor y la corriente respectiva, en amperes, que
parece en el circuito. Anote estos valores en la tabla 1.
 Circuito en serie
Una batería

La imagen anterior muestra un circuito en serie, se trabajo en un simulador como

parte experimental, se utilizó una batería de 9 voltios, una resistencia de 10.00 
Ohm y 0.9 Amperios para todo el circuito.

Dos baterías
Como se observa en la imagen al usar dos baterías de 9 voltios cada una, el
voltaje cambie a 18.00 Voltios, se mantiene la resistencia de 10.00  y los
amperios cambian a 1.8 A

Tres baterías

Como se puede observar en la imagen cuando se usaron tres baterías de 9 voltios

cada una, el voltaje cambia a 27.00 Voltios, el Amperaje 2.70 y la resistencia se
mantiene constante de 10.00 

Cuatro baterías

Como se puede observar en la imagen anterior, cuando se usaron cuatro baterías

de 9 voltios cada una, el voltaje cambia a 36.00 Voltios, el Amperaje 3.60 y la
resistencia se mantiene constante de 10.00 
Cinco baterías

Como se puede observar en la imagen, cuando se usaron tres baterías de 9

voltios cada una, el voltaje cambia a 45.00 Voltios, el Amperaje 4.50 y la
resistencia se mantiene constante de 10.00 

Seis baterías

Como se puede observar en la imagen cuando se usaron tres baterías de 9 voltios

cada una, el voltaje cambia a 54.00 Voltios, el Amperaje 5.40 y la resistencia se
mantiene constante de 10.00 
5. Agregue ahora 1 pila, 2 pilas, 3 pilas,…,5 pilas, en serie y, para cada caso, mida
la diferencia de potencial y la corriente eléctrica, como en el inciso 3. Llene con
estos datos la tabla 1.

TABLA 1.- CIRCUITO EN SERIE

No. De Pilas Voltaje (V) (Volts.) Corriente Eléctrica (I) Resistencia (R) ()
(amperes)
1 9.00 V 0.90 A 10 
2 18.00 V 1.80 A 10 
3 27.00 V 2.70 A 10 
4 36.00 V 3.60 A 10 
5 45.00 V 4.50 A 10 
6 54.00 V 5.40 A 10 

6. ¿Cómo es la corriente y el voltaje en cada uno de los datos obtenidos de la tabla 1?

Con los datos obtenidos podemos observar que tanto la corriente y el voltaje van en
incremento proporcionalmente, don forme sube el voltaje también sube la corriente eléctrica.

7. Con esta información, dibuje una gráfica (V) versus (I en una hoja milimetrada. Recuerde que I
es la variable independiente. ¿Qué forma tiene la gráfica? ¿Qué tipo de relación existe entre la
corriente y la diferencia de potencial aplicada?

Voltaje Vs I (Corriente Electrica)

60

50

40
Voltaje

30

20

10

0
0 0.9 1.8 2.7 3.6 4.5 5.4
I (Corriente electrica -A-)

- La grafica tiene una forma ascendente

- La relación que tiene es que podemos decir que proporcional ya que con forme sube el
voltaje también sube la corriente eléctrica.
PARTE B. –CIRCUITO EN PARALELO-
9. Organiza dos resistores en paralelo entre sí con el amperímetro en serie antes
del punto de unión a y el voltímetro cruzando los dos puntos de unión como se ve
en la figura 1

10. Registre la corriente como (It) y el voltaje como (Vt) en la tabla de datos. Esta
es la corriente que deja la batería y el voltaje a través de los resistores.
11. Repite la organización en la figura 2 y registra la corriente como (I1) y el voltaje
como V1 en la tabla de datos. Esta es la corriente fluyendo a través del primer
resistor (R1) y el voltaje a través de (R1).

12. Repite la organización en la figura 3 y registra la corriente como (I2) y el voltaje

como (V2) en la siguiente tabla. Esta es la corriente fluyendo a través del segundo
resistor (R2) y el voltaje a través de (R2).
 TABLA DE DATOS. –CIRCUITOS EN PARALELO-

ENSAYO
13.El voltaje a través de los resistores es ___9.00___ volts.
14. La corriente que fluye a través de los circuitos en paralelo es
__1.80__amperes.

15. La resistencia de dos resistores en paralelo es ____5.00___ ohm.

PARTE C. –CIRCUITO MIXTO-
16. Tres lámparas iguales (de resistencia R = 10 ohmios) se conectan según el
montaje mixto (de la figura) a una pila de Vo = 10 V. Las bombillas B2 y B3 están
en serie y este conjunto está conectado en paralelo con la bombilla B1 y con la
Pila.
A. Predecir si brillarán igual las tres: Sí _ No _ ¿Por qué? No van a brillar con
la misma intensidad ya que las dos lámparas están en serie y eso hace que
el voltaje se divida entre los dos y es por eso que no brillaran con la misma
intensidad a excepción de las que están en serie, ellos si brillaran con la
misma intensidad, pero es menor que con la lámpara que está conectado
en paralelo.

B. Si coloca un voltímetro entre los bornes de la primera bombilla y después

en las otras lámparas ¿marcará el mismo voltaje en los tres casos? Sí _ No
_ ¿Por qué?

No. Porque la bombilla que está en paralelo tendrá el voltaje de la batería,

mientras que las bombillas que están en serie se dividen el voltaje entre los
dos es decir que cada bombilla le tiene que llegar solamente 5 voltios ya
que son dos.
 Conclusiones
1. Que en un circuito en serie la corriente, recorre todo el circuito sin tener
ningún desvió y es la misma en cualquier punto.
2.

Recomendaciones
1. Que se pruebe usar otra resistencia cuando se está realizando el
experimento, para que se observe que el voltaje no cambia en todo el
recorrido sigue siendo el mismo.
2.
 Bibliografía

 Serway y Jewett, (2016), “Física para Ciencias e Ingeniería”, Volumen 2,

CENGAGE Learning, México.

 Kit de Construcción de Circuitos: CA (colorado.edu)

 FÍSICA FASCINANTE: Física V, Jornada Sabatina, 2022 (fisicafascinanteefpem.blogspot.com)

ANEXO
Integrantes del Grupo No.8 de Laboratorio de Física V