El acoso escolar en adolescentes de educación secundaria obligatoria

mediante un estudio observacional descriptivo

RESUMEN
El acoso escolar o bullying es un fenómeno conformado por conductas agresivas
intencionales y persistentes manifestadas entre escolares que implica un
desequilibrio de fuerza, poder, físico, psicológico y social, percibido o real entre un
individuo o grupo agresor y las víctimas. El objetivo de la presente investigación
fue conocer la frecuencia de determinados comportamientos agresivos puntuales
en el ámbito escolar y la vivencia de los adolescentes. Se realizó un estudio
observacional descriptivo y una encuesta auto administrada con adolescentes
entre 13 y 17 años de educación secundaria obligatoria del instituto Universidad
Laboral de Toledo. Los datos se analizaron mediante el programa SPSS 11.0.
Para su descripción se empleó la medida desviación típica y los porcentajes con
los intervalos de confianza correspondientes y para su análisis de prueba de X 2 de
Pearson, donde se encontró una alta percepción de acoso, rechazo, o bien que
fueron perseguidos por sus compañeros, además de conocer algún caso de acoso
entre sus compañeros. Por lo que se concluye que los comportamientos agresivos
relacionados con el acoso escolar o bullying son un fenómeno muy frecuente que
puede llegar a provocar problemas de salud como depresión, suicidio y
aislamiento en los adolescentes.
Palabras clave: Acoso escolar, adolescentes, educación secundaria,
comportamientos, conductas agresivas
Equipo 2
Brianda Paola de Ita Contreras
Sagrario Rodríguez
Karina Martínez Hernández