UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Física II – FIS 112 Semestre: I-2022

DILATACIÓN TÉRMICA
Andres Samuel Barrientos Rodriguez
Aquino Tarqui Vicente Hernan
Paralelo 4, viernes 9:15-10:45
Fecha de entrega: 01 de abril de 2022

Resumen. – En el presente laboratorio se hizo la caracterización de las ondas estacionarias, utilizando equipos de
laboratorio como ser un generador de ondas y un vibrador mecánico. Se compara al final la coherencia de los
resultados en los parámetros de densidad lineal.
Índice de términos. – onda, onda estacionaria, velocidad, frecuencia, principio de superposición, densidad lineal

1. Objetivo
1.1. Objetivo General
 Comprobar experimentalmente el 2.3 Expansión térmica
fenómeno de dilatación térmica mediante La expansión térmica es un fenómeno bastante
transferencia de energía de calor por conocido de las sustancias. Es una consecuencia del
convección de 3 metales sensibles al cambio en la separación promedio entre los átomos
calor (cobre, aluminio y acero). en un objeto al tener un incremento de temperatura.
1.2. Objetivos específicos A medida que la temperatura del sólido aumenta, los
 Determinar experimentalmente las átomos oscilan con mayores amplitudes lo que
frecuencias necesarias para generar ocasiona expansión.
de 2 a 6 armónicos.
 Determinar el grado de ajuste de los 2.4 Dilatación térmica lineal
resultados. Siguiendo la lógica del subtítulo 2.3. se supone
 Determinar el grado de error entre las que un objeto con longitud inicial Li, su longitud
densidades lineales μ p y μ c aumenta en una cantidad ∆ L para un cambio de
temperatura ∆ T . De esta manera definimos el
2. Fundamento teórico coeficiente de expansión lineal promedio como:

2.1 Temperatura ∆ L/ Li
α= (1)
En palabras sencillas es la sensación de "frío ∆T
o caliente" de determinada materia. Es una
magnitud intensiva, relacionada Donde:
directamente con la energía cinética α =coeficiente de dilatación linea l
molecular media de las partículas, es una Li=longitud inicia l
medida en grados Celsius, Fahrenheit o ∆ L=variación de longitu d
escala Kelvin. ∆ T =variación de temperatur a

2.2 Calor
Es la transferencia de energía de un cuerpo a
otro, no debe confundirse con la energía
interna, la cual es toda la energía de un
sistema que se asocia con sus componentes
microscópicos, átomos y moléculas, cuando
se observa desde un marco de referencia en
reposo respecto al centro de masa del
sistema.
2.5 Interpolación
La idea de la interpolación es poder estimar f(x)
para un x arbitrario, a partir de la construcción
de una curva o superficie que une los puntos
donde se han realizado las mediciones y cuyo
valor si se conoce.
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3. Procedimiento
Para este laboratorio se requirió de dos
equipos esenciales, uno es el generador de
ondas y el otro es el vibrador mecánico.
Ambos producen una perturbación que
aumenta a medida que se subía la
frecuencia y por ende los armónicos.
El proceso de armado y toma de datos se
ve reflejado en los siguientes diagramas de
flujo:

FIGURA 1. DIAGRAMA DE FLUJO DE LA

INSTALACIÓN DEL EQ En la figura 1 seuestra

el diagrama de flujo que representa la instalación
del equipo necesario para la experimentación
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FIGURA 2. DIAGRAMA DE FLUJO DEL
PROCEDIMIENTO DE
EXPERIMENTACIÓN
En la figura 2 se muestra el diagrama
de flujo que representa el proceso de
experimentación y toma de datos
correspondiente
4. Datos experimentales
A continuación, se muestran los datos
obtenidos mediante la experimentación
en el laboratorio, la tabla 1 y la tabla 2:
TABLA 1. DATOS OBTENIDOS CON
LOS EQUIPOS EN LABORATORIO
N° f (hz) n 3
1 9.2 2 4
2 13.5 3 5
3 19.2 4 En la tabla 3 se muestra los datos obtenidos con el
4 23.9 5
5 27.4 6 realizada. En la columna 2 se puede ver la misma
En la tabla 1 se muestra los datos
obtenidos con el equipo necesario para la
experimentación. En la columna 1 se
indica el número de pruebas realizada. En
la columna 2 se muestra la cantidad de
frecuencia utilizada. En la columna 3 se ve
el número de armónicos generado con la
frecuencia dada.
TABLA 2. DATOS OBTENIDOS CON
LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Masa de la cuerda Mc (gr) 9.6
Longitud de la cuerda Lc (cm) 232.2
Longitud nodo a nodo L (cm) 180
Masa del peso M (gr) 109.2
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En la tabla 2 se muestra los datos obtenidos con los
instrumentos de medición (balanza y cinta métrica)
En la columna 1 de la fila 1 a la 4 se muestra los
nombres de lo que se midió y en la columna 2 de la
fila 1 a 4 sus respectivos valores en cm. y en gr.
5. Análisis de datos
Primero se realizó una preparación de los
datos para poder realizar los cálculos
respectivos:
5.1 Cálculos preparatorios
TABLA 3. DATOS PREPARATORIOS
EXTRAIDOS DE LA TABLA 1
N° f² n²
1 84.64 4
2 182.25 9
368.64 16
571.21 25
750.76 36
equipo necesario para la experimentación. En la
columna 1 se indica el número de pruebas
frecuencia de la columna 2 de la tabla 1, pero
elevada al cuadrado. Y por último en la columna 3
se ve el número de armónicos de la columna 3 de la
tabla 2 al cuadrado.
TABLA 4. DATOS PREPARATORIOS
EXTRAIDOS DE LA TABLA 2
Masa de la cuerda Mc (kg) 0.0096
Longitud de la cuerda Lc (m) 2.322
Longitud nodo a nodo L (m) 1.8
Masa del peso M (kg) 0.1092
En la tabla 4 se muestra los datos obtenidos con la
medición a través de la balanza y la cinta métrica,
son los mismos datos de la tabla 2 transformados a
unidades del S.I. En la columna 1 de la fila 1 a la 4
están los nombres de lo que se midió y en la
columna 2 de la fila 1 a 4 sus respectivos valores.
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5.2. Analogía matemática En la gráfica experimental 1 se muestran

graficados los datos de la tabla 3. El eje x
Para llevar a cabo la analogía corresponde al N° de armónicos al cuadrado y
matemática se determinó una relación el eje y corresponde a la cantidad de
entre la ecuación (5) y la ecuación frecuencia al cuadrado.
lineal de la recta: 5.4. Resultados
2 mg 2 La constante A representa la pendiente, la
f = 2
n
4L μ cual indica el aumento de Y para cada
Y = AX + B unidad en X. Dado que se trata de la
pendiente, indica la inclinación de la recta y
A partir de las dos ecuaciones se en este caso este valor resultó 21.33
relacionó el valor de la frecuencia
con el eje Y: A parte de los valores numéricos, se puede
apreciar que, al llevar a cabo la analogía
Y → f2 matemática de tipo lineal, el valor de X se
tradujo al del número de armónicos al
cuadrado, la razón de esto fue que la
Se relacionó al eje X con el periodo en frecuencia no fue constante tal como se
segundos: aprecia en la tabla 1. Los cambios en la
𝑋 → n2 frecuencia fueron en sí, los que causaron la
varianza en el número de armónicos. Donde
a mayor frecuencia, mayor número de
Además, se determinó que la pendiente armónicos.
A debería tender al siguiente término:
La constante B representa la coordenada en
el origen. Esta indica cuál es el valor de Y
mg cuando X equivale a 0. Por lo tanto indica
𝐴≅
4 L2 μ la posición en la recta. En la gráfica se
muestra la ecuación de regresión, donde el
valor de B fue de 7.5644
Finalmente, se determinó que el valor
de la coordenada en el origen B debería
ser cero: 5.4. Interpretación física de los resultados
𝐵≈0 Del término descrito en la analogía
matemática representada por A vamos a
despejar la densidad lineal que la
5.3. Gráfica experimental denominaremos: µP
Es decir:
GRÁFICA 1. FRECUENCIA AL mg
CUADRADO VS NÚMERO DE 𝐴≅ 2
4 L μp
ARMÓNICOS AL CUADRADO
mg
μ p= (6)
4 L2 A

Reemplazamos los datos de la tabla número

4 en la ecuación número 6.

m
0.1092 kg × 9.812
s
μ p= 2
4(1.8 m) 21.33
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μ p=3.8752×10−3 entre µP y µc fue de 0.0669% y 0.0627%

respectivamente. Dado que el valor fue
menos que 5%, se puede decir que los
Ahora calculamos la densidad lineal resultados obtenidos son similares y
denominada: µcde la cuerda utilizando válidos.
la ecuación número 4 con los datos de
la tabla número 4.
5.4. Interpretación de la constante R2
Es decir:
Otro valor relevante que se aprecia en la
mc
μc = ecuación de la gráfica es R. Este es el
Lc coeficiente de correlación, donde, mientras
más cercano sea el resultado a 1, existe una
mayor correlación entre las variables X y Y.
Se puede observar que se obtuvo un
0.0096 kg resultado de 0,9924, por lo que tiene un alto
μc =
2.322 m grado de ajuste. Esto quiere decir que la
−3 variable dependiente, si depende de la
μc =4.1344 ×10
variable independiente. Los resultados
generados fueron prácticamente ideales.
5.5. Cálculo del error para las
densidades lineales µP y µc 6. Conclusiones y recomendaciones
En la práctica presencial de laboratorio, se
Una vez que se tiene los valores de caracterizó las ondas estacionarias con
ambas densidades lineales µP y µc, variación de armónicos respecto la
obtenidas de dos maneras distintas se frecuencia. En la tabla 1 se puede ver el
realiza un cálculo de error para saber incremento de frecuencias necesario para
qué tan válidos son los valores generar cada vez un número mayor de
|µ p−µc| armónicos. De esta manera se puede ver
e µ= ×100 una relación entre la frecuencia y el
µc
número de armónicos, es decir a mayor
|3.8752× 10−3−4.1344 ×10−3| frecuencia, mayor número de armónicos.
e µ= −3
×100
3.8752 ×10 El primer objetivo específico fue cumplido
% a cabalidad ya que se generaron de 2 a 6
armónicos en 5 muestras de datos distintas,
e µ =0.0669 % con frecuencias en incremento.
El segundo objetivo específico también fue
cumplido ya que la constante R determinó
en un 99% la dependencia de las variables
|µ p−µc| X y Y.
e µ= ×100
µp Por último, al momento de calcular el error
para ambas densidades lineales, el error
|3.8752× 10−3−4.1344 ×10−3| mínimo denotó la validación de ambos
e µ= −3
×100
4.1344 × 10 datos al ser menor que 5%.
%
Dado que el experimento se realizó de
manera presencial, algunas
e µ =0.0627 % recomendaciones dadas por el docente y
descubiertas por el alumno fueron:
Programar en el generador de ondas una
El resultado del porcentaje de error
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amplitud máxima, esto para una mejor 7. Referencias bibliográficas

visibilidad de los armónicos. Referencias

[1] R. A. Serway, Física para ciencias e ingeniería, México: Cengage, 2019.

[2] K. W., Las medidas y los hombres, México: Siglo XXI editores , 1980.
[3] J. I. B. y. S. A. Piaget, The child’s conception of geometry, Londres: ,GB: Routledge and Kegan Paul. , 1970.

8 Anexos
8.1. Fotografías del laboratorio
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8.2. Hoja firmada de datos

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