INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD VERDE

Resolución de Creación Mediante reorganización administrativa No. 2781 de diciembre 27 del

2019 de la Secretaria de Educación de Soacha Cundinamarca
DANE. 125754005464 NIT: 901359779-9

ASIGNATURA/AREA IHS DOCENTE GRADO/JORNADA

MATEMATICAS 3 DIEGO ALEJANDRO HERNANDEZ 401’402’403 JM

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO/JORNADA

FORMA DE ENTREGA AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA

PLATAFORMA CLASSROOM SEMANA DEL 24 AL 29 DE
MAYO
EJE(S) TEMÁTICO(S)/CONTENIDOS TIEMPO DE APLICACIÓN
Identifico las representaciones de la fracción (parte – todo, cociente y
operador) en diferentes contextos (discretos y continuos) y sus
operaciones
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Se espera que el estudiante:
● Números primos y compuestos
● Descomposición en factores primos
● MCM y MCD
● Problemas de aplicación

FUNDAMENTO TEÓRICO/APLICACIÓN/EJEMPLIFICACIÓN

¿Qué es una fracción?

Una fracción representa el número de partes que cogemos de una unidad que está
dividida en partes iguales. Se representa por dos números separados por una línea de
fracción.

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Términos de una fracción

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.

✓ El numerador es el número de partes que tenemos y el

✓ denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad.

Vamos a ver un ejemplo: Tenemos diferentes figuras y cada una de ellas la dividimos
en diferentes partes iguales, que es el denominador. La parte coloreada es el
numerador.

¿Cómo se leen las fracciones?

El numerador se lee con los números cardenales. 1 – un, 2 – dos, 3 – tres, …, 10 – diez, …,
24 – veinticuatro…

El denominador se lee con los números partitivos. 2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 –

quintos, 6 – sextos, 7 – séptimos, 8 – octavos, 9 – novenos, 10 – décimos. A partir del 11, el
número se lee terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos, …

➢ Fracción propia: Cuando el numerador es menor que el denominador.

➢ Fracción impropia: Cuando el numerador es mayor que el denominador.
➢ Fracción unitaria: Cuando el numerador es igual que el denominador.

Te recomendamos ver los siguientes videos :

https://youtu.be/-shj9cJlXuE
https://youtu.be/u5_ZLKbqYqM
https://youtu.be/antZqj9ePys
https://youtu.be/EgTV5pj6Ijg

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1. Anota la fracción que corresponda, utiliza colores para representar cada parte
seleccionada

I.- Anota la fracción

que corresponde

a cada representación

2 Representa cada una de las

siguientes fracciones (6 puntos)

⅔ ⅛
⅓

⅜ ⅝ ¾

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3. Escribe como se lee cada fracción y luego

busca tus respuestas en la sopa de letras. (12
puntos)

4 Se lee __________________________________

2 Se lee __________________________________

5 Se lee __________________________________

2 Se lee __________________________________

7 Se lee __________________________________

1 Se lee __________________________________

4. Representa las siguientes fracciones y escribe como se leen

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BIBLIOGRAFÍA/MATERIAL DE APOYO
Tomada de https://es.slideshare.net/DFERNANDA1/guia-1-matematicas-cuarto
Videos de apoyo:
https://youtu.be/-shj9cJlXuE
https://youtu.be/u5_ZLKbqYqM
https://youtu.be/antZqj9ePys
https://youtu.be/EgTV5pj6Ijg

No. ACTIVIDADES A DESARROLLAR TIEMPOS

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN/RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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