DOCENTE: SABERES APRENDIZAJES ESPERADOS ▪ La familia del 1.000. ▪ Usar números naturales a ▪ Serie numérica en forma oral y través de su designación oral y escrita hasta el 1.999. escrita hasta el 1.999. ▪ Situaciones problemáticas. ▪ Trabajar el valor posicional de ▪ Lectura, escritura, orden de cada cifra del mil. números. ▪ Reconocer el anterior y ▪ Análisis del valor posicional de posterior de un número. un número. ▪ Deducir la tabla del 4 y del 5. ▪ Escalas ascendentes y ▪ Identificar características de descendentes. figuras geométricas y cuerpos ▪ La tabla de multiplicar del 4 y geométricos. del 5. ▪ Resolución de problemas que ▪ Figuras y cuerpos involucre diferentes geométricos. estrategias de cálculos. ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ▪ Aprendizajes significativos. ▪ Armar y desarmar números. Debates acerca de los errores ▪ Lectura y escritura de números ante la resolución de las en forma ascendente y operaciones. descendentes. ▪ Rescate de saberes previos. ▪ Anterior y posterior de un Láminas. número. ▪ Lectura, escritura y ▪ Composición y ordenamiento de números en descomposición de un forma individual. número. ▪ Resolución de problemas. ▪ Conteo de 10 en 10, de 5 en 5. ▪ Formulación de interrogantes y ▪ Cálculos mentales sencillos. de anticipaciones. ▪ Relacionar cuerpos geométricos con las cosas de la vida cotidiana. ▪ Armar la tabla del 4 y del 5. RECURSOS EVALUACIÓN ▪ Útiles escolares. ▪ Oral y escrito. ▪ Tiza, borrador, pizarra. ▪ Parcial y total. ▪ Fichas numéricas. ▪ Formativa, diaria y ▪ Láminas. permanente. ▪ Elementos concretos.
