PLANIFICACIÓN MENSUAL - ABRIL
ÁREA: MATEMÁTICA
DOCENTE:
SABERES
▪ La familia del 1.000.
▪ Serie numérica en forma oral y
escrita hasta el 1.999.
▪ Situaciones problemáticas.
▪ Lectura, escritura, orden de
números.
▪ Análisis del valor posicional de
un número.
▪ Escalas ascendentes y
descendentes.
▪ La tabla de multiplicar del 4 y
del 5.
▪ Figuras y cuerpos
geométricos.
ESTRATEGIAS
▪ Aprendizajes significativos.
Debates acerca de los errores
ante la resolución de las
operaciones.
▪ Rescate de saberes previos.
Láminas.
▪ Lectura, escritura y
ordenamiento de números en
forma individual.
▪ Resolución de problemas.
▪ Formulación de interrogantes y
de anticipaciones.
RECURSOS
▪ Útiles escolares.
▪ Tiza, borrador, pizarra.
▪ Fichas numéricas.
▪ Láminas.
▪ Elementos concretos.
GRADO: 3ro
APRENDIZAJES ESPERADOS
▪ Usar números naturales a
través de su designación oral y
escrita hasta el 1.999.
▪ Trabajar el valor posicional de
cada cifra del mil.
▪ Reconocer el anterior y
posterior de un número.
▪ Deducir la tabla del 4 y del 5.
▪ Identificar características de
figuras geométricas y cuerpos
geométricos.
▪ Resolución de problemas que
involucre diferentes
estrategias de cálculos.
ACTIVIDADES
▪ Armar y desarmar números.
▪ Lectura y escritura de números
en forma ascendente y
descendentes.
▪ Anterior y posterior de un
número.
▪ Composición y
descomposición de un
número.
▪ Conteo de 10 en 10, de 5 en 5.
▪ Cálculos mentales sencillos.
▪ Relacionar cuerpos
geométricos con las cosas de
la vida cotidiana.
▪ Armar la tabla del 4 y del 5.
EVALUACIÓN
▪ Oral y escrito.
▪ Parcial y total.
▪ Formativa, diaria y
permanente.