Encuesta para hacer aplicada a las/os Orientadoras/es del municipio

San Ignacio De Sabaneta, Santiago Rodríguez, distrito 09-03.

Estimado (a) Orientador (a):

Esta encuesta será aplicada por las estudiantes....

Encierre en in círculo la respuesta de acuerdo con su criterio.

l. Características demográficas

1.1 Sexo
A) Femenino B) Masculino

1.2 Edad:

A) 20 a 29 B) 30 a 39 C) 40 a 49 D) 50 o más

1.3 Años ejerciendo la carrera de Orientación:

A) 0 a 12 meses B) 1 a 10 años C) 11 a 20 años D) 21 o más

1.4 Trabaja en una institución:

A) Pública B) Privada

1.5 Con qué frecuencia se tienen alumnos con dificultades de

lectoescritura:

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

ll. Las estrategias utilizadas para trabajar con alumnos con

dificultades de lectoescritura.

2.1 ¿A la hora de abordar a estudiantes con dificultades de lectoescritura,

suelen variarse las estrategias utilizadas?

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

2.2 ¿Cree usted que el implementar las diferentes estrategias para dar
respuesta a los problemas de lectoescritura les permite a los estudiantes
solucionar la problemática de manera más eficaz?

A) Si B) No C) Algunas veces
2.3 ¿Con que frecuencia el factor socioeconómico afecta la calidad de las
estrategias que les implementan a los estudiantes que poseen dificultades
de lectoescritura?

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

2.4 ¿Identifica usted los factores que afectan a los estudiantes con
dificultad de lectoescritura?

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

2.5 ¿Cómo considera la calidad de las estrategias que son utilizadas para
abordar a los estudiantes con dificultad de lectoescritura?

A) Buena B) Excelente C) Regular D) Mala

2.6. ¿Con que frecuencia las estrategias utilizadas tienen éxito?

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

lll Recursos utilizados por los orientadores para el abordaje de

estudiantes que suelen ser afectados por dificultades de
lectoescritura.

3.1 ¿Con que frecuencia los orientadores/as utilizaban metodología y

estrategias para intervenir en las dificultades de Lectoescritura?
A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre
3.2 ¿A la hora de trabajar con estas dificultades los orientadores se
encargaban de darle seguimiento a estos estudiantes con este tipo de
problemática?

A) Nunca B) A veces C) Casi Siempre D) Siempre

3.3 ¿Considera usted que cuando ve este tipo de precariedades suele

utilizar recursos convencionales, para ayudar a la mejoría de esta
problemática?

A) Si B) No C) Casi Siempre

3.4 ¿Ah utilizados implementos como libros, revistas, cuentos, etc. ¿En la
practicidad para que los estudiantes puedan trabajar en la dificultad de
lectoescritura?

A) Si B) No C) Casi siempre

3.5 ¿Con que frecuencia usted trabaja con videos prácticos de lectura y
también educativos, con los estudiantes que tienen esta discapacidad?

A) Nunca B) A veces C) Casi siempre D) Siempre

IV Actividades utilizadas por los Orientadores a la hora de trabajar
con estudiantes con dificultades de lectoescritura.