PELICULA

V DE VENDETTA

MAYERLY , FENNA Y ANA

4B
1. Busca información sobre lo que pasó el 5 de noviembre de 1605 en Londres, cuéntalo y explica la

importancia de ese suceso simbólicamente en la época en la que se desarrolla la película.

La conspiración de la pólvora del 5 de noviembre de 1605, en la que un grupo de católicos

encabezados por el soldado Guy Fawkes pretenden acabar con las persecuciones intentado asesinar al

Rey Jacobo I y toda la Cámara de los Lores, volando el parlamento de Reino Unido, La imagen de

Guy Fawkes ha obtenido una fama mundial al ser adoptada como emblema por movimientos de

protesta como Anonymous y Occupy.

V de vendetta es un rebelde anarquista que usa la máscara de Fawkes y el atentado se produce

también el 5 de noviembre con la misma mascara de Fawkes

2. ¿Cómo vemos la represión en el régimen político que gobierna Inglaterra? ¿Cómo es la justicia en

ese estado? ¿Qué hace para demostrar eso?

3. Cuando V decide demoler el edificio de justicia ¿Cómo manipulan la noticia de cara a la población?

¿Qué dicen que pasó? ¿Cómo interpretas el poder de los medios de

comunicación? ¿Puedes compararlo con lo que ocurre en nuestra sociedad?
Demole el edificio el 5 de noviembre , el mismo día del atentado ,lo ponen en estado de alarma por un

virus y los confinan , los manipulan para hacer a sus ciudadanos obedientes y nada críticos mediante

la televisión y por las noticias , ahora mismo acurre lo mismo nos manipulan por los medios de

comunicación , como por ejemplo los bulos o fake news

4. ¿Qué imagen tenemos de la iglesia y sus representantes en la película?
La iglesia participa en los experimentos del campo de concentración y luego se desentiende , no ofrece

protección e ignora a v de vendetta, es corrupto y son hipócritas

5. ¿Quién es en realidad V? ¿A quiénes va matando y por qué?
Es un hombre misterioso que oculta su rostro con una máscara que tiene la cara de Guy Fawkes y va

vestido con ropa oscura. En el pasado fue torturado en un campo de concentración, al que logró

sobrevivir tras un incendio, asesina a los que reprimen a la sociedad y a los relacionados con el campo

de concentración, para hacer justicia y liberar a la sociedad.

6. ¿Por qué le da el diario V al inspector Finch? ¿Qué ve de distinto en él?
para que descubra el crimen masivo llevado a cabo por el gobierno para el que trabaja e hiciera algo

acerca de ello y se diera cuenta del gobierno autoritario y cruel para el que trabaja
7. Comenta las siguientes frases dichas durante la película y di si estás de acuerdo con ellas o
no y por qué:
• “Los ideales no se pueden matar.” : estoy de acuerdo con ella ya que los ideales politicos nos pueden l
• “El pueblo no debería temer a los gobernantes, los gobernantes deberían temer al
pueblo.”, tiene razon porque una nacion unida es mas fuerte que una sola persona
• “La violencia puede emplearse para el bien porque no hay justicia.”: no , porque si no te conviertes en

lo que estas luchando

• “Los artistas mienten para decir la verdad y los políticos mienten para ocultarla.”
si , por que los políticos se venden a bases de mentiras y engaños
• “Cuando llevas una máscara tanto tiempo, olvidas lo que hay debajo.”:si , porque acaba adoptando la

imagen de la mascara y de los ideales que tienes de ella

• “¿Es inútil pedir perdón?” “Nunca.”: si , porque una disculpan es mejor que la ignorancia
• “Si el gobierno fuera el responsable de muerte de 80,000 personas, ¿Querrías
saberlo?”. si , porque prefiero saber el gobierno en el que vivo y al que voto antes que la ignorancia
“Solo tenemos nuestra integridad y eso nos hace libres.” estoy de acuerdo , porque la razon no nos

manipula
• “No sé cuándo la palabra diferente pasó a significar peligroso.” verdadero , de ahi vienen las fobias
• “Los símbolos sirven si se une la gente y si es así, pueden cambiar el mundo.” verdadero , asi

empiezan los dictadores como por ejemplo Hitler

• “No encontrarás más puertas cerradas.” no estoy de acuerdo
• “Toda acción tiene una reacción real y opuesta.” verdadero , toda accion tiene su reaccion
• “La seguridad de la nación depende de la sumisión total”. estoy de acuerdo
• “Ahora este país necesita algo más que un parlamento, necesita esperanza.” falso , necesita raciocinio
8. “Las palabras conservarán su poder y enunciarán la verdad. El poder de la fuerza no sirve.
Hay sistemas de vigilancia que nos controlan.” V. Compara este comentario con la situación
actual.
Nos manipulan por los medios de comunicación , nos meten miedo con solo palabras , sin la necesidad

de violencia física, lo que nos ayudaría a revelarnos , y no mantenernos sumisos como con las palabras

que no dejan razonar

9. ¿Cómo es la ciudad que aparece en la película? El régimen que está en el poder dice que el
toque de queda es para proteger a la población, tiene controlados los medios de
comunicación, utiliza el miedo como arma para seguir en el poder. Lo sabemos por cómo el
régimen político del líder Sutler inventa un virus y su vacuna para crear miedo y hacer de
salvadores, usan la tortura, usan la censura con los pensamientos que no se parecen a los
suyos, aparece la hipocresía religiosa, la corrupción empresarial, la represión sexual,...
Intenta dar un aire de democracia a lo que no lo es.
• ¿Qué ocurre cuando alguien se levanta contra el sistema? usan la tortura e incluso el asesinato
• Recuerda ejemplos de cómo ejerce ese poder dictatorial y compáralo con la sociedadactual.
• ¿Ocurre lo mismo? ¿En qué?
en algunos paises de la actualidad siguen habiendo poder regidos por un dictador que los deja sin

comunicacion , los reprime o los encarcelan y por medio de palabras

10. Han habido guerras en su país entonces para que ellos estén a salvo de la esas guerras del hambre y

de ser pobres les pide que acaten su gobierno y su dictadura y no se quejen.

11. encuentra una carta de una exreclusa que estuvo en esa misma celda la persona es real porque vivió

ese maltrato en esa cárcel. entonces ella al sentir en carne propia lo que esas personas sintieron pues su

mentalidad cambio y supera el miedo al gobierno y al mundo.

12. Lo que quiera hacer al decir eso es hacerles sentir que les debe ese cuidado y que por lo tanto no

pueden revelarse porque sin él no son nadie, para no sufrir la guerra y por qué van a tener problemas,

los manipula. Manipulan los medios de comunicación poniendo a personas que lo apoyan para que

entonces hablen de las cosas a las que el jefe les interesa y poder controlar lo que se dice y lo que se

hace de cara al público.

13 .llega al poder diciéndoles que si lo votan y si el llega a ser el presidente pues va a hacer que su

situación mejore que dejen de estar en guerra ,que dejen de pasar hambre y haya un futuro mejor.
14. Como un símbolo de que las personas se rebelan y para poder asustar a los políticos porque la gente

se está arreglando además es como una táctica de distracción.

15. Porque gracias a él ella ha cambiado y ha podido de liberarse de esas cadenas que ya tenía y porque

está un poco enamorada de él aunque sabe que es imposible.

16. Lo que antes ocurría es que las personas le tenían miedo y como los tenía manipulado creían que les

debía ese respeto, lo que pasa después es que la gente se da cuenta de que en los utiliza como una

marioneta. Reaccionan de esa manera porque se han dado cuenta de la dictadura a la que están

sometidos. Las casas están solas y con los televisores encendidos porque todo el mundo está en la

delante del gobierno con las máscaras en protesta y símbolo del apoyo a la rebelión.
17. Continúa porque la gente ya se siente fuerte y tienen las máscaras como ocultando su rostro en

forma de protección. Le da la esperanza de un cambio y de que se cambió va a tener un resultado

positivo para ellos.

18. Como un símbolo y una forma de que no tener miedo porque no les van a ver los rostros es como si

tú adoptadas otra personalidad más fuerte y que te hace sentir más valiente, que al explotar el

Parlamento y se la quiten es como una forma de liberar, dejar el pasado atrás y empezar un nuevo

futuro.
19. ¿Qué conclusión sacas de la película?
la pelicula es una critica hacia el autoritarismo que nos lleva a reflexionar sobre algunos mensajes de la

actualidad que, en realidad Porque, el miedo ha pasado de ser un sentimiento desencadenado por la

sensación de peligro a ser un arma política y de control social

TRABAJO

VALORES 2ª

EVALUACIÓN

MAYERLY , FENNA Y ANA

3 - ¿Qué pensáis sobre la influencia de la cultura estadounidense en el resto del planeta?
Básicamente, la cultura estadounidense ha influido bastante en todo el mundo, la comida, la moda, el

idioma, las fiestas ( Halloween por ejemplo) etc.

4- ¿ La globalización pone al alcance de todos los avances del progreso o es un bien exclusivo para los

que ostentan el poder?

Creemos que es más para los que ostentan el poder, ya que obtendrán grandes ganancias y buena

economía.
1 - ¿ Qué ejemplos del impacto de la globalización puedes encontrar a tu alrededor ( comida, ocio,

lengua, cultura)?
Podemos encontrar al rededor muchos ejemplos del impacto de la globalización, por ejemplo : comida (

McDonald's, Starbucks, etc.), lengua ( inglés, préstamos, extranjerismo), cultura ( comida, fiestas, ropa)

y de ocio
2 - Acceder a otras culturas nos plantea algunas preguntas éticas : ¿crees que los valores son

universales?
Claramente, todo el mundo tiene que tener valores y alguna cultura, depende dónde se haya criado
 4 - A veces, en la venta callejera, puestos de playa o mercadillos, encontramos productos sospechosamente baratos, o

de imitación, o de procedencia dudosa. ¿ Quiénes salen beneficiados y perjudicados cuando no se respetan las leyes

laborales y comerciales?
Hay empresas que crean copias falsas de marcas caras y los venden por un precio muy bajo, pero esto tiene

consecuencias luego. Estos productos no serán buenos y tampoco duraderos.

La empresa que se encarga de fábricas esos productos sale beneficiada, pero los trabajadores no, ya que trabajan

durante muchas horas y encima les pagan muy poco, y la persona que los compra tampoco sale beneficiada, ya que se

perjudica rápido el producto y tendrá que ir a comprar otro.

2-¿ Creéis que el hecho de donar su fortuna ( Nobel) le redime de los daños provocados por la dinamita? ¿Pensáis que

el hecho de hacer una buena obra cambia las consecuencias de otra mala realizada con anterioridad? ¿En algún

momento de vuestra vida habéis hecho algo similar tratando de compensar algo?
No del todo, depende del daño que ha hecho y depende de cómo se lo va a tomar la otra persona, a veces no es fácil
perdonar a una persona que te haya hecho mucho daño, o es la responsable de algo malo que te haya pasado.
Creemos que cuando una persona de verdad está arrepentida y hace lo posible para recompensar lo que haya hecho, se

nota. Pero algunas personas a veces intentan hacer una buena obra solo para quedar bien y no porque se haya

arrepentido de verdad.
No, intentamos siempre pensar antes de actuar, y si una persona es mala, no tenemos que serlo nosotras también, hay

que ser bueno y listo.

 2- ¿ Podéis imaginar una semana sin ningún acceso a Internet ni a WhatsApp? ¿Cómo cambiarían vuestras relaciones?

Describid los aspectos positivos y los negativos de esos cambios.

En 2021 ha caído Internet y estuvimos 24h sin acceso a Internet ni a ninguna red social. Fue un poco complicado a la

hora de querer comunicar con alguien o buscar alguna información.

Pero una semana entera será complicada, ya que tendrá aspectos negativos como : no podemos acceder a Internet para

buscar información, hablar con amigos y familiares, etc.

Por una parte es positiva, porque así podremos hacer muchas cosas durante el día y no perder tiempo con el móvil.

Podremos leer libros, ir a la biblioteca, realizar una actividad que nos guste, estar con nuestra familia, meditar,

estudiar, salir a pasear, etc.

Creemos que a lo mejor los primeros días nos resultará un poco complicado, pero luego nos acostumbramos, y

encontráramos paz mental, más tiempo para nosotros y para la gente que nos rodea
4 - Durante el curso trabajáis mucho en grupos como el que describe el dilema. ¿Qué has aprendido de ellos durante

los debates y las actividades que habéis hecho juntos?

En realidad, se aprende bastante cuando trabajamos en grupos, ya que de esta manera, compartimos ideas y

conclusiones diferentes que la del otro compañero. También aprender a respetar las ideas y opiniones de los otros

compañeros.
5- ¿Qué dificultades habéis encontrado?
No muchas, solo que a veces no nos puede gustar una opinión o no estar de acuerdo, pero no tenemos que llevar la

razón obligatoriamente. Cada uno y cómo es su mentalidad

 6- ¿Qué ventajas habéis encontrado trabajando juntos?
De esta manera, conocemos más con nuestros compañeros y nos relacionamos más.
También compartimos varias ideas y debates.
7- ¿Cómo describirías la participación de cada uno de los miembros de vuestro grupo?
Honestamente, participamos todas, cada una saca su propria conclusión y da su opinión, y siempre trabajamos lo

mismo para todas para ser justas.

2- Inventad cinco titulares de periódico sobre vuestro centro escolar que os gustaría leer en el Día de los Inocentes.
"El Gobierno alarga el horario escolar hasta las 16:30"
" El no hacer deberes supondrá una falta grave que llevará a una expulsión directa"
"La nueva ley pone una semana de vacaciones de verano en vez de tres meses"
"Todos los alumnos tendrán Matemáticas suspensa"
" El examen de historia de 6 temas será realizado mañana"
2 - Elegid varias profesiones y redactad los principios que consideráis elementales para ejercer estos oficios.
Profesora :
pretendo enseñar a los niños, tener paciencia y compresión.
Azafata :
yo como azafata pretendo atender a la gente para que reciban un buen servicio como es el de viajar o en un caso de

emergencia en este , para ello necesito paciencia , buena actitud , conciencia, integridad y respeto
Abogada : pretender dar justicia y defender a las personas inocentes y ser justa