Reporte Proyecto Formativo - 2237208 - Mejoramiento de Los Procesos D

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 2237208 Código del Programa SOFIA: 932400 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 1
CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO
1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional: REGIONAL CASANARE
EMPRESARIAL DE CASANARE
1.3 Nombre del proyecto: MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y RESIDUAL
1.4 Programa de Formación al

TRATAMIENTO DE AGUA
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 15
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o N/A
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de

AGUA POTABLE Y RESIDUAL
búsqueda:
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 71

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 72 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1
2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
El departamento de Casanare, según el censo del DANE año 2005, cuenta con una población urbana de aproximadamente 200.952 habitantes, los cuales, además de requerir el suministro continuo de
agua potable en buenas condiciones, producen igualmente residuos sólidos y aguas residuales, es importante mencionar que la recolección, disposición y tratamiento de estas ultimas, genera toda una
problemática ambiental. Esta dinámica propia de los asentamiento humanos, conlleva a que anualmente se viertan a las corrientes hídricas que surcan el departamento, un estimativo de 201.000
toneladas de Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO) y 1600 toneladas de Sólidos Suspendidos Totales (SST); ya que 7 de los 19 municipios, entre los que están Aguazul, Chámeza, Monterrey, La
Salina, Recetor, Sácama y Hato Corozal, aunque tienen Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR), estas no presentan eficiecnias de remocion en carga por encima del 80% , mientras que los
12 municipios restantes las tienen en funcionamiento. Según informes de CORPORINOQUIA, el 100% de los sistemas de tratamiento para aguas servidas no vierten las aguas tratadas en condiciones
aptas, lo que genera un gran impacto en los cuerpos de aguas receptores de estos
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 1 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
vertimientos, lo cual conlleva a determinar que el promedio de remoción de cargas contaminantes en el departamento de Casanare es de aproximadamente el 31% de DBO y el 30% de SST.
El Plan de Desarrollo Departamental 2020-2023 ES EL TIEMPO DE CASANARE PRODUCTIVO EQUITATIVO Y SOSTENIBLE, Tiene como uno de sus propósitos Coadyuvar en inducir mejoras en las
coberturas y condiciones de prestación de los servicios públicos domiciliarios de agua potable, saneamiento básico y aseo, cómo requisito indispensable para el bienestar de las comunidades y los
usuarios de estos servicios. Frete a ello, a través de un ejercicio de articulación coordinación entre los niveles Nacional, Departamental y Municipal, se brindará apoyo técnico, administrativo, y financiero a
las empresas de servicios públicos que operan en los 19 municipios del Departamento, en aras de garantizar una adecuada prestación de los servicios públicos domiciliarios. En particular se orientarán
esfuerzos hacia el mejoramiento y optimización en la operación de las PTAP y PTARD. Por tanto se requiere de personal capacitado en labores técnicas de operación y alistamiento de este tipo de
plantas.
2.2 Justificación del proyecto

La necesidad de agua potable y de saneamiento básico es un desafío actual para cualquier municipio. El acceso a los servicios de agua y saneamiento para todos los niveles de la sociedad constituye una
de las prioridades a nivel mundial puesto que el 40% de la población mundial sufre escasez de agua y la tendencia frente a fenómenos como el cambio climático, es al aumento de esta cifra. Es así como
dentro de los Objetivos del Desarrollo Sostenible - ODS planteados en el año 2015, se contempló este aspecto quedando consignado en el sexto objetivo denominado "Agua Limpia y Saneamiento". Una
de las metas de dicho objetivo, es invertir en infraestructura proporcionando instalaciones sanitarias adecuadas que permitan mejorar la cobertura de los servicios de agua y saneamiento, beneficiando a
las comunidades, empresas prestadoras de servicios de agua potable, alcantarillado y aseo y aprendices en formación profesional integral con altas competencias técnicas para la operación de sistemas
de tratamiento y humanísticas, minimizando contaminación generada y contribuyendo a la disminución de costos de tratamiento de aguas y a la existencia de enfermedades de origen hídrico. Lo anterior,
promueve el mejoramiento en la calidad de aguas abastecida a las comunidades, la calidad de las fuentes superficiales por la disminución de las cargas contaminantes vertidas, el aumento del número de
plantas de tratamiento de aguas residuales y la gestión sostenible de recursos hídricos
2.3 Objetivo general

ELABORAR UN INFORME INDIVIDUAL PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL, SEGÚN
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
2.4 Objetivos específicos
1. Realizar un (1) diagnostico preliminar de las estructuras y procesos de operación, de los sistemas de tratamiento de agua potable y agua residual.
2. Realizar un (1) monitoreo in situ de una fuente de abastecimiento de agua potable
3. Realizar un (1) monitoreo in situ de una fuente receptora de vertimientos.
4. Realizar un (1) balance de cargas para fuentes receptoras de vertimientos
5. Realizar un (1) aforo de caudal para fuentes de abastecimiento de agua cruda.
6. Elaborar dos (2) informes individuales de fuentes de abastecimiento y fuentes receptoras de vertimientos.
7. Elaborar dos (2) informes individuales de recomendaciones de optimización de los sistemas de tratamiento de agua potable y agua residual.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices del SENA, habitantes del Departamento de Casanare
2.5.2 Impacto
Beneficio a las comunidades que presenten la necesidad de mejorar condiciones de vida, Integrando activa y colectivamente acciones de proyección bajo
lineamientos de uso del agua, saneamiento básico y medio ambiente, donde en su gestión y ejecución incidiría en la calidad de vida de los habitantes y la
Social: inclusión de personal capacitado a una perspectiva de progreso y desarrollo, mejoraría las posibilidades de evaluación de riesgos por usos del agua y
saneamiento dentro de un marco de supervisión y control obteniendo un impacto muy positivo en una región y sobre todo mejoría las expectativas de desarrollo
y salud publica. Gestión social, con las autoridades regionales, nacionales y empresa privada, para el mejoramiento de las condiciones de educación, de salud
y de servicios básicos de toda la áreas de influencia.
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 2 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
La disminución de la incidencia de enfermedades relacionadas con el agua, optimiza los recursos destinados para tal fin. Asi mismo, las comunidades podrían
Económico: tener un beneficio económico al mejorar el estado de sus recursos naturales éstos prestan servicios ambientales a los habitantes que se benefician
directamente de ellos.
Incorporación de principios del desarrollo sostenible en los procesos de operación y mantenimiento de los sistemas de agua y saneamiento, contribuyendo a la
Ambiental:
reducción de los impactos ambientales por el agotamiento y deterioro de los recursos naturales.
Aprovechamiento de los beneficios de las innovaciones, en particular, los de las tecnologías de la información y de las comunicaciones. Implementando
Tecnológico: mecanismos, metodologías que permitan, sobre una línea base (de referencia), a partir de indicadores con procedimientos modernos, establecer periódicamente
un diagnóstico integral en la zona del proyecto.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Falta de compromiso empresarial.
Contaminación generada por el sector productivo.
Manejo insostenible del recurso.
Vulnerabilidad al cambio climático.
Falta de voluntad política.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
1. Informe diagnóstico de la operación del sistema de captación de agua potable y residual
2. Manual y/o instructivo de la operación de los sistemas de tratamiento de agua potable y residual
3. Informe de monitoreo de la calidad del agua en los sistemas de tratamiento de agua potable y residual
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? NO
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 3 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
537281 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
DESARROLLAR ALTERNATIVAS DE
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
MEJORAMIENTO A SITUACIONES 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTUAR HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ESPECÍFICAS DE SU ENTORNO ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
PRODUCTIVO Y SOCIAL
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
CONTROLAR LAS VARIABLES 541127 - R1
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL MANIPULAR UNIDADES DE POTABILIZACIÓN DE 280201221 - POTABILIZAR AGUA DE ACUERDO CON
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y NORMAS TÉCNICAS
POTABLE Y RESIDUAL NORMAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO.
CONTROLAR LAS VARIABLES 541128 - R2
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL MANEJAR PRODUCTOS QUÍMICOS EN EL 280201221 - POTABILIZAR AGUA DE ACUERDO CON
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA PROCESO DE POTABILIZACIÓN DE AGUA SEGÚN NORMAS TÉCNICAS
POTABLE Y RESIDUAL PROCEDIMIENTO DE POTABILIZACIÓN.
CONTROLAR LAS VARIABLES 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
549001 - -USAR PRINCIPIOS Y LEYES DE LA
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
HACER QUÍMICA EN SITUACIONES CONCRETAS DE SU
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
ENTORNO.
POTABLE Y RESIDUAL SOCIAL.
CONTROLAR LAS VARIABLES 549002 - -DESCRIBIR LOS FENÓMENOS, 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL PRINCIPIOS Y LEYES DE LA QUÍMICA A PARTIR LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA DEL ANÁLISIS DE SU CONTEXTO PRODUCTIVO Y SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
POTABLE Y RESIDUAL SOCIAL. SOCIAL.
CONTROLAR LAS VARIABLES 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
549003 - -CORRELACIONAR LOS FENÓMENOS,
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
HACER PRINCIPIOS Y LEYES DE LA QUÍMICA CON LA
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
REALIDAD PRODUCTIVA Y SOCIAL.
POTABLE Y RESIDUAL SOCIAL.
549004 - -PARTICIPAR EN INTERCAMBIOS 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
CONTROLAR LAS VARIABLES
CONVERSACIONALES BÁSICOS EN FORMA ORAL DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL
HACER Y ESCRITA EN INGLÉS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA
SITUACIONES SOCIALES TANTO EN LA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
POTABLE Y RESIDUAL
COTIDIANIDAD COMO EN EXPERIENCIAS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
CONTROLAR LAS VARIABLES 549005 - -DESCRIBIR A NIVEL BÁSICO, DE
DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL FORMA ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS PERSONAS,
HACER CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA SITUACIONES Y LUGARES DE ACUERDO CON
CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
POTABLE Y RESIDUAL SUS COSTUMBRES Y EXPERIENCIAS DE VIDA.
COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 4 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
549006 - -LLEVAR A CABO ACCIONES DE

CONTROLAR LAS VARIABLES MEJORA RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL DE INFORMACIÓN BÁSICA EN INGLÉS, SOBRE SÍ
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA MISMO, OTRAS PERSONAS, SU CONTEXTO
POTABLE Y RESIDUAL INMEDIATO ASÍ COMO DE EXPERIENCIAS
PASADAS.
549007 - -PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
HACER OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE FRASES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
POTABLE Y RESIDUAL
SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
CONTROLAR LAS VARIABLES 549008 - -COMUNICARSE DE MANERA SENCILLA
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL EN INGLÉS EN FORMA ORAL Y ESCRITA CON UN
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA VISITANTE O COLEGA EN UN CONTEXTO
POTABLE Y RESIDUAL LABORAL COTIDIANO.
549009 - -COMPRENDER INFORMACIÓN BÁSICA 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS ACERCA DE SÍ DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
HACER MISMO, DE LAS PERSONAS Y DE SU CONTEXTO CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
INMEDIATO EN REALIDADES PRESENTES E CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
POTABLE Y RESIDUAL
HISTORIAS DE VIDA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
549010 - -VERIFICAR LOS RESULTADOS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
HACER OBTENIDOS, DE ACUERDO CON LOS acuerdo con las necesidades de manejo de información
REQUERIMIENTOS.
POTABLE Y RESIDUAL
549011 - -IMPLEMENTAR BUENAS PRÁCTICAS DE 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
HACER USO, DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA acuerdo con las necesidades de manejo de información
EMPLEADA.
POTABLE Y RESIDUAL
CONTROLAR LAS VARIABLES 549012 - -SELECCIONAR HERRAMIENTAS DE
220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
HACER acuerdo con las necesidades de manejo de información
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS
POTABLE Y RESIDUAL NECESIDADES IDENTIFICADAS
CONTROLAR LAS VARIABLES 549013 - -USAR HERRAMIENTAS TIC, DE
220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS,
HACER acuerdo con las necesidades de manejo de información
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA MANUALES DE FUNCIONAMIENTO,
POTABLE Y RESIDUAL PROCEDIMIENTOS Y ESTÁNDARES.
CONTROLAR LAS VARIABLES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
549014 - -SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
HACER ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL APLICANDO
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA matemática en contextos laborales, sociales y
PRINCIPIOS MATEMÁTICOS
POTABLE Y RESIDUAL personales.
CONTROLAR LAS VARIABLES 549015 - -IDENTIFICAR SITUACIONES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
HACER FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA NECESIDADES DE CONTEXTO APLICANDO matemática en contextos laborales,
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 5 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
POTABLE Y RESIDUAL MATEMÁTICOS. sociales y personales.

CONTROLAR LAS VARIABLES 549016 - -VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LOS 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS CONFORME situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS matemática en contextos laborales, sociales y
POTABLE Y RESIDUAL DIFERENTES CONTEXTOS. personales.
CONTROLAR LAS VARIABLES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
549017 - -PLANTEAR PROBLEMAS ARITMÉTICOS,
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
HACER GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE ACUERDO CON
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA matemática en contextos laborales, sociales y
LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
POTABLE Y RESIDUAL personales.
CONTROLAR LAS VARIABLES 549939 - -PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL RECURSOS NATURALES A PARTIR DE CRITERIOS contexto productivo y social de acuerdo con principios
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA DE SOSTENIBILIDAD Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA éticos para la construcción de una cultura de paz.
POTABLE Y RESIDUAL Y NORMATIVA VIGENTE
549940 - -CONTRIBUIR CON EL
CONTROLAR LAS VARIABLES 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL contexto productivo y social de acuerdo con principios
HACER PARTIR DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LAS
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA éticos para la construcción de una cultura de paz.
ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
POTABLE Y RESIDUAL
CONFLICTOS
CONTROLAR LAS VARIABLES 549941 - -ESTABLECER RELACIONES DE 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO A contexto productivo y social de acuerdo con principios
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA PARTIR DEL BIEN COMÚN COMO APORTE PARA éticos para la construcción de una cultura de paz.
POTABLE Y RESIDUAL EL DESARROLLO SOCIAL.
CONTROLAR LAS VARIABLES 549942 - -PROMOVER MI DIGNIDAD Y LA DEL 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL OTRO A PARTIR DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES contexto productivo y social de acuerdo con principios
HACER
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA ÉTICOS COMO APORTE EN LA INSTAURACIÓN DE éticos para la construcción de una cultura de paz.
POTABLE Y RESIDUAL UNA CULTURA DE PAZ
555124 - IDENTIFICAR LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL ROL DE LA
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL 240201530 - Resultado de Aprendizaje de la Inducción.
HACER FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE
ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL
POTABLE Y RESIDUAL
DESARROLLO PROFESIONAL.
570081 - R2 OPERAR EL SISTEMA Y UNIDADES
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL 280201220 - MANEJAR SISTEMA DE CAPTACIÓN DE
HACER DE CAPTACIÓN DE AGUAS DE ACUERDO CON
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA AGUA DE ACUERDO CON NORMAS TÉCNICAS
MANUALES DE OPERACIÓN.
POTABLE Y RESIDUAL
570082 - R1 INSPECCIONAR EL SISTEMA DE
FISICOQUÍMICAS E HIDRÁULICAS EN EL 280201220 - MANEJAR SISTEMA DE CAPTACIÓN DE
HACER CAPTACIÓN DE ACUERDO CON MANUALES DE
PROCESO DE TRATAMIENTO DE AGUA AGUA DE ACUERDO CON NORMAS TÉCNICAS
OPERACIÓN.
POTABLE Y RESIDUAL
549927 - -EFECTUAR LAS ACCIONES PARA LA 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
MANTENER LAS UNIDADES DE
PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA PROBLEMÁTICA PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y
AMBIENTAL Y DE SST, TENIENDO EN CUENTA EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
RESIDUAL
LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 6 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ORGANIZACIÓN. VIGENTE.
549928 - -REPORTAR LAS CONDICIONES Y 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
MANTENER LAS UNIDADES DE ACTOS QUE AFECTEN LA PROTECCIÓN DEL PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y MEDIO AMBIENTE Y LA SST, DE ACUERDO CON EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
RESIDUAL LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y SOCIAL. VIGENTE.
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
549929 - -INTERPRETAR LOS PROBLEMAS
MANTENER LAS UNIDADES DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
AMBIENTALES Y DE SST TENIENDO EN CUENTA
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS
RESIDUAL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
POR LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO SOCIAL.
VIGENTE.
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
549930 - -VERIFICAR LAS CONDICIONES
MANTENER LAS UNIDADES DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
AMBIENTALES Y DE SST ACORDE CON LOS
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL ÁREA
RESIDUAL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
DE DESEMPEÑO LABORAL.
VIGENTE.
240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
MANTENER LAS UNIDADES DE 549931 - -ESTRUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO
emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS
personal y los requerimientos de los contextos
RESIDUAL EMPRESARIALES Y TENDENCIAS DE MERCADO
productivo y social.
549932 - -INTEGRAR ELEMENTOS DE LA 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
CULTURA EMPRENDEDORA TENIENDO EN emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
CUENTA EL PERFIL PERSONAL Y EL CONTEXTO personal y los requerimientos de los contextos
RESIDUAL
DE DESARROLLO SOCIAL productivo y social.
549933 - -CARACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
TENIENDO EN CUENTA LAS OPORTUNIDADES Y emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y personal y los requerimientos de los contextos
RESIDUAL
SOCIAL productivo y social.
549934 - -VALORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
CONFORME CON SU ESTRUCTURA Y emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y personal y los requerimientos de los contextos
RESIDUAL
SOCIAL productivo y social.
549935 - -EJECUTAR ACTIVIDADES DE
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
MANTENER LAS UNIDADES DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO ORIENTADAS
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDICIÓN
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
RESIDUAL FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
SOCIAL.
MANTENER LAS UNIDADES DE 549936 - -IMPLEMENTAR UN PLAN DE
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS SEGÚN LAS
RESIDUAL CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN PRODUCTIVA
MANTENER LAS UNIDADES DE 549937 - -DESARROLLAR HABILIDADES 230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
HACER
TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 7 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS

RESIDUAL SOCIAL.
MANTENER LAS UNIDADES DE 549938 - -PRACTICAR HÁBITOS SALUDABLES
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS
RESIDUAL DE NUTRICIÓN E HIGIENE.
570078 - R4 SEPARAR SÓLIDOS Y LÍQUIDOS DE 280201226 - TRATAR AGUA RESIDUAL DE
ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS. ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES DE 570079 - R3 EVACUAR LOS LODOS DE ACUERDO
280201226 - TRATAR AGUA RESIDUAL DE
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y CON LOS MANUALES Y PROCEDIMIENTOS
ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
RESIDUAL TÉCNICOS.
MANTENER LAS UNIDADES DE DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE
280201226 - TRATAR AGUA RESIDUAL DE
HACER TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE Y ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
RESIDUAL NORMATIVA AMBIENTAL Y DE SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO.
220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
549001 - -USAR PRINCIPIOS Y LEYES DE LA
IDENTIFICACIÓN DE LOS LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
PLANEAR QUÍMICA EN SITUACIONES CONCRETAS DE SU
COMPONENTES DEL SISTEMA DE SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
ENTORNO.
CAPTACIÓN DE AGUA SOCIAL.
549002 - -DESCRIBIR LOS FENÓMENOS, 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y LEYES DE LA QUÍMICA A PARTIR LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE DEL ANÁLISIS DE SU CONTEXTO PRODUCTIVO Y SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
CAPTACIÓN DE AGUA SOCIAL. SOCIAL.
220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
549003 - -CORRELACIONAR LOS FENÓMENOS,
IDENTIFICACIÓN DE LOS LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
PLANEAR PRINCIPIOS Y LEYES DE LA QUÍMICA CON LA
COMPONENTES DEL SISTEMA DE SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
REALIDAD PRODUCTIVA Y SOCIAL.
CAPTACIÓN DE AGUA SOCIAL.
549004 - -PARTICIPAR EN INTERCAMBIOS 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
CONVERSACIONALES BÁSICOS EN FORMA ORAL DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
IDENTIFICACIÓN DE LOS
PLANEAR Y ESCRITA EN INGLÉS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE
SITUACIONES SOCIALES TANTO EN LA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
CAPTACIÓN DE AGUA
COTIDIANIDAD COMO EN EXPERIENCIAS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
549005 - -DESCRIBIR A NIVEL BÁSICO, DE
IDENTIFICACIÓN DE LOS FORMA ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS PERSONAS,
PLANEAR CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE SITUACIONES Y LUGARES DE ACUERDO CON
CAPTACIÓN DE AGUA SUS COSTUMBRES Y EXPERIENCIAS DE VIDA.
549006 - -LLEVAR A CABO ACCIONES DE 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
MEJORA RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
PLANEAR DE INFORMACIÓN BÁSICA EN INGLÉS, SOBRE SÍ CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
MISMO, OTRAS PERSONAS, SU CONTEXTO CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
CAPTACIÓN DE AGUA
INMEDIATO ASÍ COMO DE EXPERIENCIAS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 8 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
PASADAS.
549007 - -PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
PLANEAR OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE FRASES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
CAPTACIÓN DE AGUA
SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
549008 - -COMUNICARSE DE MANERA SENCILLA
IDENTIFICACIÓN DE LOS EN INGLÉS EN FORMA ORAL Y ESCRITA CON UN
PLANEAR CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE VISITANTE O COLEGA EN UN CONTEXTO
CAPTACIÓN DE AGUA LABORAL COTIDIANO.
549009 - -COMPRENDER INFORMACIÓN BÁSICA 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS ACERCA DE SÍ DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
PLANEAR MISMO, DE LAS PERSONAS Y DE SU CONTEXTO CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
INMEDIATO EN REALIDADES PRESENTES E CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
CAPTACIÓN DE AGUA
HISTORIAS DE VIDA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
549014 - -SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL
IDENTIFICACIÓN DE LOS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PLANEAR ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL APLICANDO
COMPONENTES DEL SISTEMA DE matemática en contextos laborales, sociales y
PRINCIPIOS MATEMÁTICOS
CAPTACIÓN DE AGUA personales.
549015 - -IDENTIFICAR SITUACIONES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE NECESIDADES DE CONTEXTO APLICANDO matemática en contextos laborales, sociales y
CAPTACIÓN DE AGUA PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS. personales.
549016 - -VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LOS 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
IDENTIFICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS CONFORME situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS matemática en contextos laborales, sociales y
CAPTACIÓN DE AGUA DIFERENTES CONTEXTOS. personales.
240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
549017 - -PLANTEAR PROBLEMAS ARITMÉTICOS,
IDENTIFICACIÓN DE LOS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PLANEAR GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE ACUERDO CON
COMPONENTES DEL SISTEMA DE matemática en contextos laborales, sociales y
LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
CAPTACIÓN DE AGUA personales.
549939 - -PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES A PARTIR DE CRITERIOS contexto productivo y social de acuerdo con principios
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE DE SOSTENIBILIDAD Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA éticos para la construcción de una cultura de paz.
CAPTACIÓN DE AGUA Y NORMATIVA VIGENTE
549940 - -CONTRIBUIR CON EL
240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A
IDENTIFICACIÓN DE LOS contexto productivo y social de acuerdo con principios
PLANEAR PARTIR DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LAS
COMPONENTES DEL SISTEMA DE éticos para la construcción de una cultura de paz.
ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
CAPTACIÓN DE AGUA
CONFLICTOS
IDENTIFICACIÓN DE LOS 549941 - -ESTABLECER RELACIONES DE 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO A contexto productivo y social de acuerdo con
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 9 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
PARTIR DEL BIEN COMÚN COMO APORTE PARA principios éticos para la construcción de una cultura de
EL DESARROLLO SOCIAL. paz.
549942 - -PROMOVER MI DIGNIDAD Y LA DEL 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
IDENTIFICACIÓN DE LOS OTRO A PARTIR DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES contexto productivo y social de acuerdo con principios
PLANEAR
COMPONENTES DEL SISTEMA DE ÉTICOS COMO APORTE EN LA INSTAURACIÓN DE éticos para la construcción de una cultura de paz.
CAPTACIÓN DE AGUA UNA CULTURA DE PAZ
555124 - IDENTIFICAR LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL ROL DE LA
IDENTIFICACIÓN DE LOS 240201530 - Resultado de Aprendizaje de la Inducción.
PLANEAR FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE
ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL
CAPTACIÓN DE AGUA
DESARROLLO PROFESIONAL.
IDENTIFICACIÓN DE LOS 280201220 - MANEJAR SISTEMA DE CAPTACIÓN DE
PLANEAR DE CAPTACIÓN DE AGUAS DE ACUERDO CON
COMPONENTES DEL SISTEMA DE AGUA DE ACUERDO CON NORMAS TÉCNICAS
MANUALES DE OPERACIÓN.
570082 - R1 INSPECCIONAR EL SISTEMA DE
IDENTIFICACIÓN DE LOS 280201220 - MANEJAR SISTEMA DE CAPTACIÓN DE
PLANEAR CAPTACIÓN DE ACUERDO CON MANUALES DE
COMPONENTES DEL SISTEMA DE AGUA DE ACUERDO CON NORMAS TÉCNICAS
OPERACIÓN.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 541129 - R3
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS MONITOREAR LA CALIDAD DEL AGUA EN EL 280201221 - POTABILIZAR AGUA DE ACUERDO CON
VERIFICAR
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE PROCESO DE POTABILIZACIÓN SEGÚN NORMAS TÉCNICAS
AGUA POTABLE Y RESIDUAL PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 548960 - -APLICAR ACCIONES DE 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
VERIFICAR
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE PROCESOS COMUNICATIVOS SEGÚN TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AGUA POTABLE Y RESIDUAL REQUERIMIENTOS DE CONTEXTO. SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
548961 - -INTERPRETAR EL SENTIDO DE LA
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
VERIFICAR COMUNICACIÓN COMO MEDIO DE EXPRESIÓN
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
SOCIAL, CULTURAL, LABORAL Y ARTÍSTICA.
AGUA POTABLE Y RESIDUAL SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 548962 - -DECODIFICAR MENSAJES 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS COMUNICATIVOS EN SITUACIONES DE LA VIDA COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
VERIFICAR
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE SOCIAL Y LABORAL, TENIENDO EN CUENTA EL TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AGUA POTABLE Y RESIDUAL CONTEXTO DE LA COMUNICACIÓN. SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
548963 - -VALIDAR LA IMPORTANCIA DE LOS
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
VERIFICAR PROCESOS COMUNICATIVOS TENIENDO EN
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y
AGUA POTABLE Y RESIDUAL SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 549923 - 01- Reconocer el trabajo como factor de
210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS movilidad social y transformación vital con referencia a
VERIFICAR trabajo en el marco de la constitución política y los
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE la fenomenología y a los derechos fundamentales en
convenios internacionales.
AGUA POTABLE Y RESIDUAL el trabajo.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 549924 - 02- Valorar la importancia de la ciudadanía 210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
VERIFICAR
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS laboral con base en el estudio de los trabajo en el marco de la constitución política y los
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 10 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE derechos humanos y fundamentales en el trabajo.

CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y 549925 - 03- Practicar los derechos fundamentales
210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS en el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y
VERIFICAR trabajo en el marco de la constitución política y los
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE los Convenios Internacionales.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y
549926 - 04- Participar en acciones solidarias 210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS
VERIFICAR teniendo en cuenta el ejercicio de los derechos trabajo en el marco de la constitución política y los
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE
humanos, de los pueblos y de la naturaleza. convenios internacionales.
CARACTERIZAR FISICOQUÍMICA Y
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS 570077 - R2 MONITOREAR AGUA RESIDUAL 280201226 - TRATAR AGUA RESIDUAL DE
VERIFICAR
PROCESOS DE TRATAMIENTO DE SEGÚN PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS. ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
3.5 Organización del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 6 30
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambientes fuera de centro: Son ambientes de aprendizaje que son utilizados por los Centros de formación y gestionados por convenios o alianzas con Gobernaciones, Alcaldías, Colegios, Empresas y otro
tipo de instituciones.
Ambiente de aprendizaje: Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias en el ámbito de la conciencia y la capacidad
tecnológica, la capacidad de abstracción y la habilidad de adaptación a los cambios de las estructuras productivas. Se distinguen los siguientes tipos de ambientes: el aula informática, el aula convencional,
el laboratorio, la biblioteca, el campo deportivo, el ambiente virtual
3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
CARACTERIZAR
2 Bureta vidrio (50 ml) 5 $ 144.000 $ 720.000
FISICOQUÍMICA Y
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Pipeta, volumétrica,
2 5 $ 132.000 $ 660.000
FISICOQUÍMICA Y Clase A, 10 ml
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 11 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Vaso de precipitado de
2 5 $ 14.000 $ 70.000
FISICOQUÍMICA Y polipropileno de forma
BIOLÓGICAMENTE EL AGUA baja de 2000 mL,
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Probeta graduada de
2 2 $ 192.000 $ 384.000
FISICOQUÍMICA Y 1000ml
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Pipeta, volumétrica,
2 5 $ 108.000 $ 540.000
FISICOQUÍMICA Y Clase A, 5 ml
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR $ 18.000.000
2 Soporte para pipetas 5 $ 3.600.000
FISICOQUÍMICA Y
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR
2 Titulador automatico 1 $ 2.500.000 $ 2.500.000
FISICOQUÍMICA Y
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Bureta vidrio con división
2 5 $ 75.000 $ 375.000
FISICOQUÍMICA Y 0.05 ml (25 ml)
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CARACTERIZAR Equipo prueba de jarras
2 1 $ 4.920.000 $ 4.920.000
FISICOQUÍMICA Y
EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
CONTROLAR LAS VARIABLES Multiparámetro: pH,
3 1 $ 4.800.000 $ 4.800.000
FISICOQUÍMICAS E Conductividad, OD,
HIDRÁULICAS EN EL temperatura
PROCESO DE TRATAMIENTO
DE AGUA POTABLE Y
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 12 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
RESIDUAL
CONTROLAR LAS VARIABLES Colorimetro digital

3 1 $ 9.000.000 $ 9.000.000
FISICOQUÍMICAS E portátil para aguas
HIDRÁULICAS EN EL
PROCESO DE TRATAMIENTO
DE AGUA POTABLE Y
RESIDUAL
DESARROLLAR
6 papeleria 25 $ 50.000 $ 1.250.000
ALTERNATIVAS DE
MEJORAMIENTO A
SITUACIONES ESPECÍFICAS
DE SU ENTORNO
PRODUCTIVO Y SOCIAL
IDENTIFICACIÓN DE LOS Equipo KITpara $ 18.000.000 $ 18.000.000
4 1
COMPONENTES DEL análisis de agua
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE pH,temperatura cloro
libre,oxigeno disuelto
4 Bureta Digital Brand 2 $ 3.000.000 $ 6.000.000
COMPONENTES DEL
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE
4 gel refrigerante 5 $ 1.500 $ 7.500
COMPONENTES DEL
4 tarros plásticos de 1l 20 $ 700 $ 14.000
COMPONENTES DEL
IDENTIFICACIÓN DE LOS BALONES AFORADOS
4 4 $ 31.200 $ 124.800
COMPONENTES DEL DE 1000 ml
4 tarros plásticos de 2l 20 $ 1.000 $ 20.000
COMPONENTES DEL
IDENTIFICACIÓN DE LOS Nevera para transporte
4 5 $ 15.000 $ 75.000
COMPONENTES DEL de muestras
IDENTIFICACIÓN DE LOS Standard Methods última
4 1 $ 1.000.000 $ 1.000.000
COMPONENTES DEL versión traducida en
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE español
IDENTIFICACIÓN DE LOS Soporte de pie plano y
4 5 $ 30.000 $ 150.000
COMPONENTES DEL pinza en cruz
IDENTIFICACIÓN DE LOS Frasco lavador plástico
4 1 $ 15.000 $ 15.000
COMPONENTES DEL con manguera de 500ml
IDENTIFICACIÓN DE LOS pH Buffer Solution pH
4 5 $ 66.000 $ 330.000
COMPONENTES DEL 4.01 500ml
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 13 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
DE CAPTACIÓN DE AGUA
IDENTIFICACIÓN DE LOS Bolsas plásticas paquete

4 2 $ 5.000 $ 10.000
COMPONENTES DEL x 100
4 Rojo de metilo (25g) 5 $ 370.000 $ 1.850.000
COMPONENTES DEL
4 Vidrio reloj 5 $ 3.500 $ 17.500
COMPONENTES DEL
IDENTIFICACIÓN DE LOS Cepillo espiral para
4 4 $ 3.500 $ 14.000
COMPONENTES DEL lavado de vidrieria
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE delgado
IDENTIFICACIÓN DE LOS Solucion tiosulfato de
4 1 $ 100.000 $ 100.000
COMPONENTES DEL sodio 0,1N (1L)
IDENTIFICACIÓN DE LOS Solución de acido
4 1 $ 94.000 $ 94.000
COMPONENTES DEL sulfurico 0,5 N (1L)
IDENTIFICACIÓN DE LOS ESPATULA cuchara
4 5 $ 10.000 $ 50.000
COMPONENTES DEL acero inoxidable de
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE 18cm
IDENTIFICACIÓN DE LOS Guantes de nitrilo
4 10 $ 30.000 $ 300.000
COMPONENTES DEL resitente al corte
IDENTIFICACIÓN DE LOS botellas de vidrio color
4 10 $ 10.000 $ 100.000
COMPONENTES DEL ambar
IDENTIFICACIÓN DE LOS pH Buffer Solution pH
4 5 $ 106.000 $ 530.000
COMPONENTES DEL 7.00 1000ml
IDENTIFICACIÓN DE LOS pH Buffer Solution 10.01
4 5 $ 94.000 $ 470.000
COMPONENTES DEL 500 mL
IDENTIFICACIÓN DE LOS Cepillo espiral para
4 4 $ 3.500 $ 14.000
COMPONENTES DEL lavado de vidrieria
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE grueso
IDENTIFICACIÓN DE LOS INSTRUCTOR
4 1 $ 3.800.000 $ 3.800.000
COMPONENTES DEL BILINGUISMO
IDENTIFICACIÓN DE LOS Papelería resma de
4 4 $ 200.000 $ 800.000
COMPONENTES DEL papel, lapiceros,
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE marcadores, pliegos de
papel bond, tijeras,
portaminas, etc.)
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 14 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
IDENTIFICACIÓN DE LOS INSTRUCTOR ÁREA $ 15.200.000

4 4 $ 3.800.000
COMPONENTES DEL AMBIENTAL,
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE PSICOLOGO,
MATEMÁTICO,
QUÍMICO
MANTENER LAS UNIDADES
1 Soporte para pipetas 5 $ 360.000 $ 1.800.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE Y RESIDUAL
1 Molinete 1 $ 2.500.000 $ 2.500.000
POTABLE Y RESIDUAL
1 Medidor de Cloro 2 $ 150.000 $ 300.000
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES Base para conos Inmhoff
1 4 $ 11.000 $ 44.000
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES Cronómetro, resistente al
1 1 $ 70.000 $ 70.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA agua
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES Pipeteador manual (no
1 4 $ 15.000 $ 60.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA peras) cremallera
POTABLE Y RESIDUAL
1 Conos Imhoff plástico 5 $ 9.000 $ 45.000
POTABLE Y RESIDUAL
1 Turbidimetro 1 $ 3.240.000 $ 3.240.000
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES Varilla de vidrio o
1 5 $ 9.000 $ 45.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA agitadores 250x8mm
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES Bureta vidrio con división
1 5 $ 75.000 $ 375.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA 0.05 ml (25 ml)
POTABLE Y RESIDUAL
MANTENER LAS UNIDADES 38000
1 INSTRUCTOR SST $1 $ 3.800.000
DE TRATAMIENTO DE AGUA 00
POTABLE Y RESIDUAL
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 15 de 16

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Equipos 1 $ 34.910.000 $ 34.910.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Herramientas 1 $ 1.820.000 $ 1.820.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Materiales de Formación 1 $ 23.929.900 $ 23.929.900 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano 6 $ 7.246.000 $ 43.476.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 104.135.900
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional
CLARA LUCIA AVELLA BILINGUISMO CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE

FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE
LUDWIN DARLEY PINEDA ING AMBIENTAL CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE
JUAN CARLOS CARREÑO CULTURA FÍSICA CENTRO DE FORMACIÓN PARA EL REGIONAL NORTE DE SANTANDER
DESARROLLO RURAL Y MINERO
JOHANNA ENID BAUTISTA EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE
FRANCELINA BUITRAGO SST CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE
HELDER GIOVANNI PORRAS INSTRUCTOR ÉTICA CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE
28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 16 de 16

Reporte Proyecto Formativo - 2237208 - Mejoramiento de Los Procesos D

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reporte Proyecto Formativo - 2237208 - Mejoramiento de Los Procesos D

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

1. Información básica del proyecto

1.4 Programa de Formación al

1.5 Tiempo estimado de

1.6 Empresas o instituciones que

1.7 Palabras claves de

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 71

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1

2. Estructura del proyecto

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 1 de 16

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 2 de 16

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? NO

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 3 de 16

3. Planeación del proyecto

537281 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 4 de 16

549006 - -LLEVAR A CABO ACCIONES DE

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 5 de 16

POTABLE Y RESIDUAL MATEMÁTICOS. sociales y personales.

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 6 de 16

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 7 de 16

ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 8 de 16

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 9 de 16

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 10 de 16

PROCESOS DE TRATAMIENTO DE derechos humanos y fundamentales en el trabajo.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7. Recursos estimados

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 11 de 16

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 12 de 16

CONTROLAR LAS VARIABLES Colorimetro digital

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 13 de 16

IDENTIFICACIÓN DE LOS Bolsas plásticas paquete

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 14 de 16

IDENTIFICACIÓN DE LOS INSTRUCTOR ÁREA $ 15.200.000

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 15 de 16

Equipos 1 $ 34.910.000 $ 34.910.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Herramientas 1 $ 1.820.000 $ 1.820.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Materiales de Formación 1 $ 23.929.900 $ 23.929.900 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 6 $ 7.246.000 $ 43.476.000 CONTRATACION INSTRUCTORES

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

CLARA LUCIA AVELLA BILINGUISMO CENTRO AGROINDUSTRIAL Y REGIONAL CASANARE

28/08/2021 07:45:06 GFPI- F-016 v2 Página 16 de 16

También podría gustarte