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PRÁCTICA CALIFICADA

NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________

ESCUELA PROFESIONAL: ___________________________________FECHA: ________________


I. Lee el texto luego y responde a las preguntas.
El peligro de consumir drogas
Las drogas son sustancias que producen alteraciones fisiológicas y psicológicas en los sujetos que la
consumen, y tienden a producir adicción y escalamiento. La adicción consiste en la necesidad orgánica
de consumir droga luego de haberse iniciado en ello. Cuando el adicto no recibe droga entra en lo que
se conoce como síndrome de abstinencia, que le produce trastornos corporales y fisiológicos serios.
El escalamiento consiste en un proceso por el cual el consumo comienza por una droga de efectos
menores y, luego, pasa al consumo de drogas más severas en sus efectos.
La delincuencia es un fenómeno que ha crecido significativamente en todo el mundo y también en el
Perú. Altera la paz social y crea inseguridad en la población. Con ello, perjudica la calidad de vida de
todos. Es por tanto, nuestro deber colaborar a reducir, sino a eliminar, la presencia de la delincuencia
en el país. Esto incluye la lucha contra el tráfico de drogas.
Muchos se enriquecen con el negocio ilícito de venta de droga, bien al exterior, bien para el consumo
en el interior del país…
Texto adaptado de Ensayos sobre el Perú.

1. ¿Te parece que el título es adecuado para el texto? Es decir, ¿Realmente se desarrolla en el texto el
tema del peligro de consumir drogas? Explica detalladamente por qué. (2 ptos)
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2. ¿Qué temas aborda el texto El peligro de consumir drogas? Enúncialos. (1 pto)
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3. Al leer el título, el peligro de consumir drogas, ¿qué esperas encontrar en el texto? Enuncia todos
aquellos aspectos que pienses que tienen que ver con el título. (2 ptos)
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4. Consideras que el texto es coherente y que responde a los principios que la conforman. Explica tu
respuesta. (2 ptos)
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II. Subraya la opción que contenga la oración incoherente. (1 pto)

(1) Podemos encontrar dos tipos de desiertos: los helados y los cálidos. (2) Los desiertos helados limitan la
vida vegetal a causa del intenso frío. (3) En los desiertos hay una prolífica vida animal. (4) En los desiertos
cálidos no cae una sola gota de lluvia por extensas temporadas. (5) Debido a sus condiciones hostiles, en
ambos tipos de desiertos escasea la vida animal.

III. Corrige los textos, de manera que sean coherentes. (2 ptos c/u)

a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado
una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían
estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.
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b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes
que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren
tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen
alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.
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c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padres siempre van a ver los partidos
de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres viven en el campo. Se mudaron
al campo porque quieren vivir ahora una vida más tranquila y siempre han vivido junto a un campo
de fútbol. Hay mucho ruido junto a un campo de fútbol.
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IV. Numera las oraciones de manera que el texto resultante tenga coherencia (2 ptos)
______ Las primeras películas tuvieron las características recién mencionadas y se concibieron como
pasatiempo sin pretensión artística, documentales, sketchs, cómicos, etc.
______ En 1895 , los trabajos de los hermanos Lumiere, permitieron realizar la primera proyección
cinematográfica de la historia.
______ En un principio, el cine era mudo, los diálogos se reproducían con subtítulos y la música la
tocaba en directo con pianista contratado para las salas de proyección.
______ Sin embargo, pronto llegaron avances técnicos que posibilitaron producciones de gran
calidad.
V. Indica si los enunciados presentan ambigüedad, luego escribe en los espacios las palabras u
oraciones en las que pueden ser comprendidas en más de una forma(1 pto c/u)
POR EJEMPLO: María llegó por la mañana de la fiesta con Teresa.
Ella se fue dos horas después debido a un fortísimo dolor de cabeza.
Ella se fue dos horas después… ¿Quién se fue dos horas después debido a un fortísimo dolor de
cabeza? María o Teresa
a) Sobre la mesa habían dos paquetes; uno era Juan; el otro, de mi papá. Llegó Raúl y se llevó el
paquete equivocado.
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b) Estuve esperándote en el banco.
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c) El perro de tu hermano murió ayer atropellado.
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d) Estaré de vacaciones solo unos días.
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