ESTIMADOS ESTUDIANTES TENGAN USTEDES BUENAS TARDES, HOY 22 DE

JUNIO INICIAMOS NUESTRA SESIÓN CORRESPONDIENTE A LA SEMANA 12

DE APRENDO EN CASA.

5º grado: Comunicación
SEMANA 12

Propuestas para mejorar conductas como

estudiantes en el hogar
Actividad: Escribimos la versión final del artículo de opinión sobre nuestra conducta como
estudiantes en el hogar (día 1)
Actividad: Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 2)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
El colegio se ha trasladado a tu hogar y, de repente, nos vemos en casa padres, hermanos y
nosotros estudiando o trabajando. Esta situación ha generado cambios de conductas y nosotros
también somos parte de esos cambios. Es tu oportunidad de reflexionar y presentar propuestas
para mejorar nuestra conducta.

¡Empecemos!

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
• Lapiceros y lápices de colores
• Disposición para leer y reflexionar
• Creatividad y mucho entusiasmo

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

La pandemia del COVID-19 te obligó a quedarte en casa y no asistir al colegio para evitar el
contagio. Las clases se están dando por internet, televisión o radio, lo que ha convertido tu hogar
en la escuela, ahora eres un estudiante dentro del hogar. Se están haciendo muchos esfuerzos para
adaptarse a esta nueva situación. Especialistas han afirmado que el confinamiento y sus
consecuencias podrían causar estrés y afectar la salud emocional de los estudiantes. Entonces,
¿cómo te afecta asumir tu rol de estudiante desde el hogar?, ¿qué emociones te ha generado no
poder ir a tu escuela?, ¿cómo podrías reflexionar, con otras/os adolescentes, para sobrellevar esta
situación?

En la primera actividad escribirás la versión final de tu artículo de opinión para mejorar nuestra
conducta como estudiantes en el hogar.

En la segunda actividad, tu reto será publicar y difundir tu artículo de opinión en una red social.
Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad.
¿Preparada/o?

Actividad 1
Escribimos la versión final del artículo de opinión sobre nuestra
conducta como estudiantes en el hogar (día 1)
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Escribiste tu artículo de opinión de acuerdo con lo planificado. En él, fijaste tu posición crítica
sobre las conductas y emociones que vienes vivenciando como estudiante en el hogar. Manos a la
obra, sigamos con la revisión y producción de tu texto escrito.

¡A escribir tu versión final!

Saca de tu portafolio la primera versión del artículo de opinión que escribiste.

También las recomendaciones o comentarios que recibiste de tus padres, familiares y de tu docente
de comunicación. ¡Bien! Llegó el momento de revisarlo para que escribas la versión final de tu
texto.

Primero: Lee o escucha los siguientes enunciados y responde oralmente o por escrito con sí,
regularmente o no.
Tu artículo de opinión:
Mi respuesta
1. Empieza introduciendo el tema planificado con algún recurso interesante, como preguntas,
anécdotas o una cita textual.

2. Se plantea la tesis/opinión de forma clara y directa, utilizando la primera persona singular.

3. Se exponen los argumentos uno a uno, relacionados con la tesis por medio de conectores de
causa: porque, ya que, debido a…

4. Procura explicar cada argumento y añadir los ejemplos que lo dejen claro frente a los
lectores: casos relevantes, hechos ocurridos, datos estadísticos, entre otros; lo que se necesite
en función del tema.

5. Presenta un vocabulario variado, preciso y apropiado.

Segundo: Ahora que ya has revisado tu primera versión, debes mejorar lo que consideras has
realizado regularmente e incorporar lo que no has realizado. No te olvides de la ortografía.
Emplea hojas o tu cuaderno para reescribir tu artículo de opinión.

Tercero: ¿Terminaste de mejorar tu artículo de opinión? ¡Muy bien!

Ahora es momento de ponerle un título. Este debe ser sugerente y desafiante y que aluda al tema
tratado. El título es clave para generar interés en el lector.
Cuarto: Ya estás culminando. Ahora, escribe la versión final de tu texto.
- Empieza con el título que has elegido.
- Escribe tu nombre como autora o autor porque tú eres quien creó este importante artículo de
opinión.
- Redacta todo el contenido, a partir de la versión final ya corregida.

¡Ah!, no olvides la pulcritud, limpieza, orden y presentación en todos los escritos que realices;
dicen mucho de tu carácter y personalidad. Además, tu artículo será leído por muchas personas
porque será de mucha ayuda para ellas.

Quinto: Una vez concluida la redacción, te recomiendo que revises por última vez tu artículo de
opinión con la siguiente lista de cotejo y puedas verificar su calidad:
Aspectos/Características
a. El artículo de opinión cumple con el propósito comunicativo planteado en la planificación.
b. Las ideas expuestas son claras y se entienden con facilidad.
c. Presenta situaciones y ejemplos suficientes y adecuados.
d. Las ideas y los párrafos están bien relacionados por conectores y signos de puntuación.
e. Emplea correctamente la ortografía.

¿Lo lograste? ¡Muy bien!

Guarda tu trabajo en tu portafolio, te será útil para la siguiente actividad.

Actividad 2
Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 2)
¡TÚ MISMA/O ERES!

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

A publicar y difundir para mejorar

El acto de escribir y fijar tu posición sobre las propuestas para la mejora de conductas como
estudiantes en el hogar constituye una tarea que ha requerido dedicación y paciencia. En este
artículo de opinión has escrito cosas prácticas y bien argumentadas, por ello, se convierte en una
herramienta muy valiosa porque buscas comunicar a los demás lo que piensas, expresas lo que
sabes, sientes e imaginas; por lo tanto, este es tu nuevo reto: publicar tu artículo de opinión.
• Lleva un registro de ideas, te será útil en los siguientes pasos para tu publicación.
Primero: Piensa en tu público objetivo, son jóvenes como tú, que están pasando las mismas
dificultades, por lo tanto, se conectarán fácilmente con tu opinión o punto de vista.
Segundo: También es importante pensar en las personas adultas que lo leerán, como tus padres,
pues ellos también son parte de esta nueva forma de convivencia y el tema les interesa, sobre todo
porque planteas soluciones.
Tercero: Ahora, debes buscar el medio apropiado que pueda servir de vehículo y pueda difundir
tu publicación y ser leída por los jóvenes como tú, es decir, tus mismas/os compañeras/os, sus
hermana/os, sus padres y familiares.
Bien, si ya tienes identificado el medio, procede a su publicación. Ah, no olvides que la persona
más indicada en aconsejarte es tu docente de comunicación; envíale tu producción final y pídele
una recomendación o sugerencia.