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Curso:_______________
Comencemos
TEXTO Nº 1
LA CASA DE LA TORTUGA
1
1.- Escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa
¿Por qué?..........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué?...........................................................................................................................
.
2
TEXTO Nº 2
3
……………………………………………………………………………………………………………
9.- ¿Quién es Gripina?
……………………………………………………………………………………………………………
10.- ¿Qué hace Gripina?
……………………………………………………………………………………………………………
¡ Muy bien!
4
TEXTO Nº 3
La Vaca y su Ternero.
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……………………………………………………………………………………………………………
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..................................................................................................................
..................................................................................................................
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..................................................................................................................
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5
Encuentra en la sopa de letras las palabras del recuadro.
M L E R A J N A M D E
A M A N T E Q U I O Q
N S E V A C A J C R U
T D Y C R E M E A E E
E O O F L A N K R N S
Q D G Q U E S I N R O
U A U C E R C O E E M
I L R C R E M A M T U
L E T Q U E S I L O L
L H T U F E E H C E L
A Q U E S I L L O B I
¡ Muy bien!
TEXTO Nº 4
Los Elefantes.
6
Son los animales terrestres de mayor tamaño. En concreto, el elefante africano es el mayor de todos: un
adulto puede pesar más de cinco toneladas.
Al ser tan grande, su cuerpo se calienta mucho al sol, por lo que necesita refrescarse a menudo.
Sus colmillos le sirven para desbrozar la vegetación, en busca de tallos tiernos y hojas fresas. ¡Y son un
arma temible por supuesto!
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TEXTO Nº 5
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A continuación responde las siguientes preguntas marcando con una X una de las tres alternativas.
1.- ¿Cómo se llamaba la abuela de Osvaldo?
a) Camila
b) Carla
c) Carlota
……………………………………………………………………………………………………………
Completa el texto
8
______________ la vino a visitar desde ________________, ya que está de vacaciones de invierno.
Osvaldo tiene 8 años, el _________ negro, crespo, __________ verdes, es alto y delgado.
TEXTO Nº 6
La Ninfa Frutillita.
A orillas del Lago Llanquihue, vivían unos gigantes muy feos, que no
hallaban con quién casarse. El más feo era el rey Patanca. Ahí mismo
habitaban unas hermosas ninfas, diosas del agua, cuya reina se llamaba
Frutillita, la más hermosa de todas.
Un día Patanca estaba durmiendo y roncaba tan fuerte que los árboles
temblaban. El ruido les pareció muy extraño a las ninfas, que salieron del agua
para observar de dónde provenía. Al ver al gigante dormido, cantaron una
alegre ronda en torno suyo. El rey feo no despertó.
Las ninfas, muy traviesas, le echaron piedrecillas por la nariz y de inmediato el gigante
comenzó a estornudar. Asustadas, las ninfas se escondieron en el agua, pero Frutillita, no alcanzó a
llegar y Patanca capturó a la pobre ninfa.
El gigante, apresó a Frutillita y decidió casarse a la fuerza con ella.
La ninfa lloró durante días, hasta que se le ocurrió ofrecerle al gigante todos sus tesoros. El rey quedó
pensativo, pues era codicioso, y aceptó la oferta de la ninfa. Frutillita partió donde las demás ninfas.
Les dijo que su plan era dejar los tesoros en la playa y huir rápidamente.
Y así lo hicieron. Patanca corrió hacia la playa, pero apenas llegó, las ninfas huyeron y se hundieron en
el agua dejando en la ribera un canastillo lleno de piedras preciosas.
El gigante nunca más supo de Frutillita, y para recordarla, los lugareños llamaron Frutillar al
pueblo a orillas del lago Llanquihue.
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a) Un poema.
b) Un cuento.
c) Una leyenda.
d) Una fábula.
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7. ¿Qué significa la palabra destacada en la siguiente oración:
“…y para recordarla, los lugareños llamaron Frutillar al pueblo a orillas del lago
Llanquihue.”
a) pequeños.
b) criaturas.
c) aldeanos.
d) pueblo.
Porque
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10. En la oración: “le echaron piedrecillas por la nariz y de inmediato el gigante comenzó a
estornudar”. El antónimo para la palabra destacada es:
a) piedrecitas.
b) piedras.
c) arenilla.
d) tierrecilla.
11. En la oración: “El rey quedó pensativo, pues era codicioso y aceptó la oferta de la ninfa…” El
sinónimo para la palabra destacada es:
a) egoísta.
b) enojón.
c) ambicioso.
d) malvado.
Completa la tabla con dos hechos fantásticos y dos hechos reales de la leyenda leída.
HECHOS FANTÁSTICOS HECHOS REALES
11
Completa la secuencia de las acciones, con el hecho más importante.
INICIO
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TEXTO Nº 7
Preparación:
1º Mezclar con una cuchara de madera el coco y la leche condesada en una fuente.
2º Con las manos hacer bolitas del tamaño de una nuez y llevarlas al refrigerador por 20 minutos.
3º Picar el chocolate y derretirlo a baño maría
4º Sumergir una a una las bolitas en el chocolate
5º Ponerlas en una fuente y enfriar hasta que el chocolate esté sólido.
5.- Ordena las siguientes oraciones del1 al 5, según cómo se prepara la receta:
Poner las bolitas en una fuente.
Esperar a que el chocolate esté sólido.
Mezclar el coco con la leche condensada.
Con las manos hacer bolitas.
Sumergirlas en chocolate.
6.- Si tuvieras que preparar 60 bombones de coco ¿Cuál sería la cantidad de ingredientes
necesarios?
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TEXTO Nº 8
Señora Directora:
4.- Lee las oraciones y marca con un las que son correctas. Debes buscarla información en el texto.
5.- ¿Qué piensas que les responderá la directora a los apoderados?. Escribe una carta con la respuesta
que piensas.
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TEXTO Nº 9
El Hada Mágica
En medio del bosque, en una pequeña casa, vivía una madre con sus dos hijas. La mayor era la
preferida de su madre y no ayudaba en la casa. La menor siempre debía ir a la fuente a buscar agua. Un
día, se encontró con una pobre mujer que le pidió de beber. Amablemente, sacó agua de la fuente y se
la dio. La mujer en realidad era un hada y decidió darle un don para agradecer su gentileza.Así cada
vez que hablara, de su boca saldrían piedras preciosas.
Cuando regresó a casa, le contó a su madre lo ocurrido, quien mandó a la hermana mayor a
buscar agua, explicándole que debía actuar con tanta amabilidad como su hermana frente a la pobre
mujer. En la fuente, se le acercó una mujer rica y le pidió que le diese de beber. Sin saber que era el
hada, muy orgullosa le contestó que si quería beber, sacara el agua ella misma. El hada decidió darle
como castigo que cada vez que hablara, salieran sapos de su boca.
Cuando la madre aterrorizada vio como salían sapos y culebras de la boca de la hermana mayor
y gritó que era culpa de la menor. Esta Al poco andar, se topó con un príncipe que con solo verla se
enamoró, ella le contó lo ocurrido y juntos regresaron al palacio donde pronto se casaron.
Marca con una cruz la alternativa correcta y completa el párrafo con información del texto:
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1.- ¿Por qué el hada le dio el don a la hija menor?
A.- Porque supo que era un hada
B.- Porque fue amable con una pobre mujer.
C.- Porque se casaría con el príncipe.
2.- ¿Por qué el hada se transformó en una mujer rica cuando se encontró con la hija mayor?
A. Porque así la hija mayor podía reconocerla mejor.
B. Porque así vería las joyas y riquezas que podía tener.
C. Porque así comprobaría si era amable con todo el mundo.
TEXTO Nº 10
SE BUSCA
2.- ¿Por qué en el texto se dice: “Es grande, gris y tiene los ojos negros”. ?
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A. Porque la extrañan mucho.
B. Porque les gusta mucho su color.
C. Porque así se puede reconocer mejor.
4.- Si alguien encuentra a la gata, ¿qué información del aviso necesita para devolverla?
A. La fotografía de la gata.
B. Los teléfonos de contacto de Paula y Tomás.
C. Lo mucho que extrañan Paula y Tomás a la gata.
5.- Según el aviso, ¿cómo crees que se sentirán Paula y Tomás si encuentran a su gata? ¿Por qué?
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TEXTO Nº 11
Vendo auto
Vendo mi auto marca Toyota. Es de color verde y está como
nuevo.
Responde
subrayando la alternativa correcta
2.-. Según el texto, ¿Qué quiere decir la frase “está como nuevo”?
A. Que tiene poco uso.
B. Que nunca se ha usado.
C. Que lo han usado mucho.
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A. Muy económico
B. Muy elevado
C. Se desconoce
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2.- Los interesados en comprar el auto. ¿Cómo se pueden contactar con el vendedor?
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TEXTO Nº 12
El Perro y El Reflejo en El Río
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5. Cuál de las alternativas corresponde a una característica del personaje del texto:
a) astuto.
b) esforzado.
c) codicioso.
d) valiente.
12. ¿Por qué el perro se quiso adueñar del pedazo de carne ajeno?
a) Porque se veía más delicioso.
b) Porque se veía más pequeño.
c) Porque se veía más grande.
d) Porque se veía más pequeño y delicioso.
¿Por qué?
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14. En la oración: “El perro llevaba un sabroso pedazo de carne”. El antónimo para la palabra
destacada es:
a) gigantesco.
b) exquisito.
c) gran.
d) desabrido
15. En la oración: “Y deseando adueñarse del pedazo de carne ajeno”. El sinónimo para la
palabra destacada es:
a) devolver.
b) despojarse.
c) comerse.
d) apoderarse.
_______ Se quedó sin su carne y sin el ajeno, porque sólo era un reflejo.
_______ Llevaba un pedazo de carne en el hocico.
_______ Deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo.
_______ Un perro cruzaba un río.
_______ Vio su propio reflejo en el río y creyó que era otro perro.
TEXTO Nº 13
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Pastel Económico:
Ingredientes:
1 Kilo de harina
1 huevo
1 tacita de dulce de frambuesa
½ kilo de azúcar
Preparación
1.- Ponga la harina y el azúcar en una fuente, agregue el huevo y revuelva hasta formar una masa.
2.- Vierta la mezcla en un molde y hornee por 30 minutos.
3.- Espere a que el bizcocho está frío y rellene con la mermelada de frambuesa y..
A comer un delicioso pastel.
7. ¿Para qué crees que sirven los números que aparecen en la PREPARACIÓN?
a) Para que el texto quede mejor presentado.
b) Para indicarnos el orden que hay que seguir para realizar la receta.
c) No sirven para nada.
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a) Nos muestra cómo quedará lo que estamos preparando.
b) Son muy importantes porque decoran el texto para que resulte más bonito.
c) Es parte de los ingredientes.
d) No sirven para nada.
TEXTO Nº 14
Las Liebres y Las Ranas
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Pero las ranas que estaban sentadas alrededor del estanque, en cuanto oyeron el ruido de su carrera,
saltaron asustadas al agua. Entonces, una de las liebres, la que parecía más inteligente que las demás,
dijo: -¡Alto compañeras! No hay que apurarse tanto, pues ya véis que aún hay otros más miedosos que
nosotras.
2. La fábula es un relato:
a) Largo.
b) Corto.
c) Extenso.
d) Amplio.
6. Llamamos moraleja:
e) A los personajes.
f) A los ambientes.
g) A la enseñanza que deja la fábula.
h) Al relato de los personajes.
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a) A refrescarse.
b) A jugar en el agua.
c) Para ahogarse.
d) A tomar agua.
10. En la oración: “Las liebres se lanzaron todas al mismo tie…….o, diciendo ahora
co…….añeras ya que no eran perseguidas por lo ho…….res” . Las letras que completan la
oración son:
a) mb – mb – mp
b) mp – mb – mp
c) mp – mp – mb
d) mp – mb – mp
11. En la oración: “se lanzaron todas al mismo tiempo para morir ahogadas”. El sinónimo para la
palabra destacada es:
a) ahorcadas
b) matadas
c) asfixiadas
d) envenenadas
12. En la oración: “¡Más valía morir de una vez que vivir en el terror!”. El antónimo para la
palabra destacada es:
a) agonizar
b) morirse
c) vivir
d) fallecer
13. Al ordenar alfabéticamente las siguientes palabras: liebres, ranas, perros, animales, águilas;
resulta:
a) Animales - liebre – perros – ranas – águilas.
b) Liebre – perros – ranas – águilas – animales.
c) Águilas – animales - perros – ranas – liebres.
d) Águilas – animales - liebres – perros – ranas
“Un día se ……eunieron todas las …….anas, víctimas de zo…….os despiadados que son……
eían y las devo….aban”
a) r – r – rr- r – r.
b) r – rr – rr – r – r.
c) r – r– rr – rr– r.
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TEXTO Nº 15
El León y los Bueyes
3. El león es:
a) Astuto
b) Valiente.
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c) Solitario.
d) Hambriento.
9. En la oración: “El león quería devorarlos…”. El sinónimo para la palabra destacada es:
a) morderlos
b) matarlos
c) comerlos
d) envenenarlos
10. En la oración: “Entonces con astucia, recurrió a enojarlos entre sí”. El antónimo para la palabra
destacada es:
a) engaño
b) vergüenza
c) inocencia
d) inteligencia
11. Al ordenar alfabéticamente las siguientes palabras: devorar, luchar, desventaja, astucia; resulta.
a) Astucia, devorar, desventaja, luchar.
b) Astucia, desventaja, devorar, luchar.
c) Astucia, luchar, desventaja, devorar.
d) Luchar, desventaja, devorar, astucia.
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b) Un – unos- la – el.
c) Unas – los – el – la.
d) Unas – unos – los – el.
Completa el texto:
Pastaban juntos ________________ tres bueyes.
desventaja.
Entonces con _________, recurrió a ___________ entre sí con pérfidas patrañas, ______________ a
TEXTO Nº 16
Canción de Cuna de Los Elefantes
El elefante lloraba
Porque no quería dormir…
``Duerme, elefantito mío,
Que la Luna te va a oír…´´
El elefante lloraba
(¡Con un aire de infeliz!)
Y alzaba su trompa al viento…
Parecía que en la luna
se limpiaba la nariz….
Adriano Del Valle.
Marca con una X la alternativa correcta.
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5.- El poema nos dice, en la tercera estrofa, que parecía que en la luna se limpiaba la nariz
porque…….
a) Tenía la trompa muy larga y llegaba hasta la luna.
b) La trompa se parece a la luna.
c) La luna bajaba para limpiarle la nariz al elefantito.
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TEXTO Nº 17
Una Aventura de Pedro Urdemales.
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2.- Según Pedro Urdemales, si el huaso soltaba la piedra se:
a. rompía
b. acababa el mundo
c. quedaba dormido
d. quebraba la mano
Enumera del 1 al 4 las frases de cada recuadro según el orden en que suceden las acciones.
TEXTO Nº 18
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Materiales:
Cáscaras de nueces
lana
Hilo de nylon (bigotes)
Género
Témpera – pincel - plasticina
Instrucciones:
1.- Pintar la mitad de una nuez de color gris.
2.- Cortar un trozo de lana para la cola y pegar.
3.- Moldear la nariz con plasticina y pegar.
4.- Insertar trozos de hilo de nylon en la nariz.(bigotes)
5.- Dibujar un par de orejas en la tela y recortar
6.- Pintar un par de ojos.
5.- La palabra destacada “ Insertar trozos de hilo de nylon “ se puede reemplazar por el sinónimo:
a) sacar
b) extraer
c) envolver
d) introducir
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8.- Al pintar la cáscara de la nuez se pretende:
a) Asemejar la manualidad a un ratón real.
b) Diferenciar la nuez de un ratón.
c) Lograr que se evidencie que la manualidad es solo una réplica.
d) Hacer que la manualidad sea exactamente igual a la realidad.
TEXTO Nº 19
Mahani Teave
A continuación responde las siguientes preguntas marcando con una X una de las tres alternativas.
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1.- ¿Quién es MahaniTeave?
a) Una joven pianista
b) Una joven de Valdivia
c) Una profesora de música
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Transforma en verdaderas las expresiones falsas.
1.- ……………………………………………………………………………………………………
2.- ……………………………………………………………………………………………………
3.- ……………………………………………………………………………………………………
4.- ……………………………………………………………………………………………………
TEXTO Nº 20
Galletas Navideñas
Ingredientes:
2 tazas de harina
½ cucharadita de polvos de hornear
½ cucharadita de sal
¾ de taza de mantequilla
1 taza de azúcar
1 huevo, grande
½ cucharadita de esencia de vainilla
Preparación:
1. Mezclar la harina con el polvo de hornear y la sal en un recipiente pequeño.
2. Batir la mantequilla hasta que esté suave y de color amarillo pálido. Agregar el huevo y la
esencia de vainilla. Incorporar la harina y mezclar bien.
3. Estirar la masa en una superficie enharinada y cortar con moldes navideños.
1.- De acuerdo al contexto la palabra destacada en este paso de la receta quiere decir:
a) separar
b) agregar
Incorporar la harina y mezclar bien.
c) levantar
d) ablandar
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2.- Las palabras mezclar, batir, estirar y hornear, corresponden a:
a) Las acciones a seguir para ejecutar la receta.
b) Algunos pasos opcionales para elaborar un producto.
c) Las órdenes que se deben tomar en cuenta en esta receta.
d) Los ingredientes para preparar la receta.
5.- La frase “Estirar la masa en una superficie enharinada”, quiere decir que:
a) La masa se debe uslerear sobre un tiesto con harina.
b) La masa debe espolvorearse con harina en su superficie.
c) La base donde se uslerea la masa debe tener un poco de harina.
d) La superficie de la masa se debe estirar con harina.
2.- ¿Qué crees que es importante para preparar una receta? ¿Por qué?
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3.- ¿Cuáles crees que son los alimentos más saludables para un niño?¿Por qué?
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TEXTO Nº 21
El Otoño
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c. afila el hacha
d. come frutas
Marca con una cruz la letra de la opción que corresponde a la respuesta correcta.
1. La forma que tenían algunas de las hojas que seleccionaron los niños era:
a. cuadrada
b. acorazonada
c. redonda
d. triangular
Une con una línea cada persona con la acción realizada, según el texto leído.
Persona Acción
1.- El papá A) barre las hojas
2.- Víctor B) usa el hacha
3.- La mamá C) corren sobre las hojas
4.- Los niños D) ayuda a su papá
E) botan las hojas
Une con una línea cada palabra de la columna A con la palabra de la columna B, según
corresponda al contenido del texto.
A B
leña decorativas
hacha maduras
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frutas filuda
hojas útil
tibio
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