a. Quién fue Lamarck y su teoría de la evolución?

b. ¿Por qué la teoría de Lamarck sobre la evolución no resulta aceptable?

c. ¿Cuáles son los mecanismos de la evolución según Lamarck?
d. ¿Qué fue lo que hizo Lamarck?
e. ¿Cuál es la diferencia entre la teoría de Darwin y Lamarck?
f. ¿Que sostiene la teoría de Darwin y la de Lamarck?
g. ¿Cuáles son las teorías de la evolución de Darwin?
h. ¿Cuál es la teoría de la evolución?
i. ¿Cuál es la teoría de Charles Darwin sobre la evolución del hombre?
j. ¿Quién fue el que propuso la teoría de la evolución?
k. ¿Cuándo surgió la teoría de la evolución?
l. ¿Qué efectos ha tenido la teoría de la evolución?
m. ¿Cómo afecta la selección natural en la evolución?
n. ¿Qué fue lo que hizo Lamarck?
o. ¿Cuándo fue propuesta la selección natural?
p. ¿Cuál es la teoría de la selección natural?
q. ¿Cuál fue la influencia de la teoría de la evolución de Charles Darwin en la
antropología?
r. ¿Cuál era el darwinismo social?
1. Comparar las teorías que explican el origen de la vida y para cada una decir lo que es
verdadero y lo que no.
2. Explicar cada uno de los postulados de la teoría de la evolución de Darwin.
3. Explicar cada una de las evidencias de la evolución, mínimo 3 ejemplos para cada
una.
4. Utiliza una explicación para las siguientes afirmaciones.
a. Las jirafas tienen el cuello largo porque necesitan llegar hasta las hojas altas de
los árboles.
b. Los canguros tienen enormes patas traseras porque las necesitan para huir de sus
enemigos.
c. Las serpientes perdieron sus patas porque no las utilizaban y les molestaban para
reptar.
5. Observa los insectos y responde:

a. Siendo de la misma especie porque tienen diferente color

b. ¿Cómo crees que actuará la selección natural sobre ellos?
c. ¿Qué efectos tendrá a largo plazo?
d. ¿Dónde tendría más posibilidades de sobrevivir cada uno?
6. Responde:
a. ¿Qué es variabilidad genética?
b. ¿Qué son órganos vestigiales?
c. ¿Qué son órganos análogos y órganos homólogos?
d. ¿Qué es la evolución convergente? ¿Y la evolución divergente?
7. Explica cada proceso que cambia las frecuencias de alelos.
8. De ejemplos de:
a. Monogamia
b. Poliginia
c. Poliandria
d. Monoandria
9. Busque ejemplos para cada una de las adaptaciones que presentan los seres vivos.
10. Desarrollar las páginas del libro 82 y 83
4.3. Afianzamiento del aprendizaje (Competencia Argumentativa):
11. ¿Qué diferencias encuentras entre los diferentes conceptos de especie?
12. ¿Qué diferencias encuentras entre los diferentes tipos de aislamientos reproductivos?
13. Explique y de un ejemplo de:
a. Especiación alopátrica
b. Especiación parapátrica
c. Especiación simpátrica
d. Equilibrio puntuado
e. Gradualismo
f. Radiación adaptativa
g. Extinción gradual
h. Extinción masiva
14. Desarrollar las actividades del libro página 90y 91
15. Desarrollar las páginas del libro 98 y 99.
4.4. Aplicación del conocimiento (Competencia propositiva):
16. Marca la respuesta correcta, justificando la respuesta
1. La vida en la Tierra apareció hace...
a. 40 millones de años
b. 1000 millones de años
c. 4 millones de años
d. más de 3500 millones de años
2. Pasteur (s. XIX) demostró con sus experimentos...
a. que la vida se originó a partir de la materia inerte
b. que la atmósfera no tenía oxígeno
c. que los microbios no se originaban por generación espontánea
d. que los gusanos que aparecían en la carne en descomposición no se
originaban por generación espontánea.
3. En el experimento de Redi...
a. no aparecieron gusanos en la carne cuando el recipiente estaba tapado
b. no aparecieron microbios en el caldo de cultivo si el recipiente tenía el cuello
curvado
c. las descargas eléctricas produjeron algunas de las moléculas presentes en los
seres vivos.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.
4. En el experimento de Miller...
a. no aparecieron gusanos en la carne cuando el recipiente estaba tapado
b. no aparecieron microbios en el caldo si el recipiente tenía el cuello curvado
c. las descargas eléctricas produjeron algunas de las moléculas presentes en los
seres vivos.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.
5. En el experimento de Pasteur...
a. no aparecieron gusanos en la carne cuando el recipiente estaba tapado
b. no aparecieron microbios en el caldo de cultivo si el recipiente tenía el cuello
curvado
 c. las descargas eléctricas produjeron algunas de las moléculas presentes en los
seres vivos.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.
6. ¿Cuál era la composición de la atmósfera de la Tierra cuando se originó la vida?
a. Oxígeno y nitrógeno, como la actual
b. Hidrógeno, amoníaco, metano y vapor de agua.
c. Oxígeno, amoníaco, metano y vapor de agua.
d. Nitrógeno, amoníaco, metano y vapor de agua.
7. La característica más destacada de la atmósfera primitiva de la Tierra cuando se
originó la vida era que...
a. no tenía oxígeno libre
b. no tenía nitrógeno
c. no tenía agua.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.
8. La atmósfera primitiva de la Tierra era anaerobia. Esto quiere decir que...
a. tenía mucho hidrógeno
b. no tenía oxígeno libre
c. tenía poco vapor de agua
d. no tenía nitrógeno.
9. ¿Cuáles se cree que fueron las fuentes energéticas que hicieron que reaccionasen
entre sí los compuestos de la atmósfera y que se formasen las biomoléculas que
posteriormente darían lugar a los seres vivos?
a. La energía solar, únicamente
b. la energía producida por los volcanes
c. la radiactividad
d. las radiaciones solares y las descargas eléctricas de los relámpagos y
rayos.
10. ¿Qué puntos de los siguientes son discutidos en la teoría del origen de la vida de
Oparin?
a. La temperatura de los océanos
b. La composición de la atmósfera primitiva
c. El lugar concreto de aparición de las primeras células vivas
d. Ninguna de las respuestas anteriores.
11. Aristóteles, considerado uno de los primeros biólogos, promulgaba la teoría de
Empédocles de Agrigento, que decía:
a. Los seres vivos son invariables, han existido bajo las mismas
condiciones y características hasta la antigua Grecia.
b. Los seres vivos son producto de una selección natural y tienen la
capacidad de evolucionar, y adaptarse al medio en que viven
c. El mundo y sus habitantes estaban formados por cuatro elementos:
agua, aire, tierra y fuego, originándose por generación espontánea.
12. Para que los seres vivos llegaran a la etapa actual de su evolución tuvieron que
sufrir una serie de transformaciones a través de millones de años, adecuándose a
las condiciones cambiantes de su medio. ¿Esa capacidad de adecuación se
llama?
a. Metabolismo
b. Irritabilidad
c. Homeostasis
d. Adaptación
13. ¿A qué escala de organización de los seres vivos pertenece la siguiente
afirmación? “Un grupo de seres vivos que comparten las mismas características
genéticas (una especie), viven, crecen y se reproducen en una misma área
geográfica.”
a. Población
b. Adaptación
c. Biosfera
d. Comunidad
14. ¿A que consideramos a la teoría fijista?
a. A la generación espontánea de las especies.
b. A que la vida de origina de los 4 elementos básicos químicos
c. A la invariabilidad de la especie
d. A la generación de especies nuevas por alteraciones genéticas
15. ¿En qué tipo de medio o habitad encontramos las Arqueobacterias?
a. En un medio anaeróbico, desprovisto de oxigeno
b. Habitar ambientes extremos, profundidades, lagos salinos, etc.
c. Conviviendo con células eucariotas en organismos vivos
d. En un habitad aérobico, con altas concentración de oxigeno
16. El término especie proviene del latín species, que significa:
a. clase, tipo, categoría o aspecto característico.
b. Evolución es el cambio en el reservorio génico de una generación
c. es el conjunto o la población natural de individuos
17. ¿Cuál es la diferencia más importante entre los animales vertebrados e
invertebrados?
a. unos poseen columna vertebral y los otros carecen de ella.
b. unos viven en el mar y otros en la tierra.
c. unos vuelan y otros nadan
d. unos son blandos y otros son duros.
18. ¿A qué grupo pertenece la lombriz y la sanguijuela?
a. anélidos
b. equinodermos
c. moluscos
d. artrópodos
19. Los miriápodos están en el grupo de:
a. moluscos
b. artrópodos.
c. equinodermos
d. anélidos
20. ¿Qué grupo de invertebrados tiene alas?
a. ciempiés- escorpión
b. garrapata- pulga
c. abeja- mariposa
d. hormiga- escarabajo
21. ¿A quién pertenece esta descripción? Se caracterizan porque tienen su cuerpo y
sus patas articulados, divididos en piezas que se mueven y está dividido en cuatro
grupos.
a. anélidos
b. equinodermos
c. moluscos
d. artrópodos

22. ¿Qué definición es la correcta?

a. Todos ellos tienen el cuerpo blando Suelen tener una concha externa.
b. Tiene el aspecto de una planta, filtran el agua a través de sus poros.
c. Son animales marinos. Se desplazan por el fondo del mar gracias a una
especie de pequeños pies que poseen en la parte inferior del cuerpo.
d. Son animales casi transparentes que flotan en el agua. Su cuerpo es
blando y tiene forma de paraguas.
23. Un ejemplo de Cnidarios es
a. cangrejo
b. estrella de mar
c. medusa
d. esponja de baño
24. ¿qué características físicas tienen los reptiles?
a. piel cubierta de escamas
b. cuerpo alargado
c. tiene pelos
d. respira por branquias
25. los seres vivos se clasifican en:
a. vertebrados e invertebrados
b. animales y plantas
c. ovíparo y vivíparo
d. reptiles y peces
26. ¿A quién pertenece esta descripción? Son ovíparos, su cuerpo está cubierto de
escamas duras, su respiración es pulmonar, son vertebrados y reptan.
a. reptiles
b. anfibios
c. mamíferos
d. aves
27. Podemos clasificar al caballo como un animal
a. reptil
b. anfibio
c. mamífero
d. ovíparo
28. Adivina quién soy: Soy vivíparo, mi cuerpo está cubierto de pelos, mi respiración
es pulmonar, soy vertebrado y camino.
a. león
b. gallina.
c. cocodrilo
d. ballena
29. ¿Cuál de estas opciones es una semejanza entre el león y la gallina?
a. ambos son vivíparos
b. ambos son vertebrados
c. ambos son mamíferos
d. no tienen semejanza
30. ¿Cuál de las siguientes parejas es incorrecta? Animales vivíparos son:
a. delfín y caballo
b. vaca y serpiente
c. perro y gato
d. conejo y oveja
31. Los mamíferos tienen la siguiente característica:
a. Las crías al nacer, maman la leche de su madre.
b. Su respiración es por branquias
c. Tiene escamas en su cuerpo
d. Son ovíparas.
32. ¿Cómo nacen los peces?
a. Por huevos
b. Por crías vivas
c. Por larvas
d. Ninguna de las anteriores

33. ¿Cuáles de los siguientes animales tienen una reproducción vivípara?

a. Las aves y los reptiles
b. Los peces
c. Los anfibios
d. Los mamíferos
34. La diferencia más relevante entre el tipo de reproducción de aves y mamíferos es
que:
a. las aves son vivíparas.
b. las aves son ovíparas.
c. las aves amamantan a sus crías.
d. las aves son asexuadas.
35. La presencia o ausencia de una columna vertebral nos permite realizar una
clasificación sencilla de ciertos animales. ¿Cuál de los siguientes pares de
ejemplos representa a un vertebrado y a un invertebrado?
a. Perros e insectos.
b. Ballena y osos.
c. Arañas y cangrejos
 d. Hormigas y escarabajos
36. ¿Cuál de las siguientes características no es propia de los hongos?
a. No tienen verdaderos órganos ni tejidos.
b. Su clasificación se basa en aspectos relacionados con la reproducción.
c. Son descomponedores de materia orgánica
d. Se reproducen sexualmente por esporas.
37. Los almendros pertenecen al grupo de las...
a. Briofitas
b. Pteridofitas
c. Angiospermas
d. Gimnospermas
38. ¿Cuál de las siguientes características no es propia de las eubacterias?
a. No poseen núcleo.
b. Son bacterias parásitas.
c. Es un grupo muy diverso.
d. Pueden vivir en concentraciones salinas muy elevadas
39. ¿Por qué se separaron los hongos del reino de los vegetales?
a. No son autótrofos
b. Todas las otras respuestas son correctas
c. No poseen clorofila
d. Presentan quitina en su pared celular
40. Las algas pueden ser de distintos colores al verde debido a.
a. De los pigmentos epidérmicos y de la pared celular.
b. la proporción de otros pigmentos además de la clorofila.
c. la ausencia de clorofila
d. la proporción de los pigmentos que sustituyen a la clorofila.