Reseña Historica

La Universidad de Margarita inició actividades académicas el 24 de enero del año 2000, al pie la
santificada serranía de la Patrona del Oriente de Venezuela; la Virgen del Valle. Está ubicada en la Isla de
Margarita, estado Nueva Esparta, exactamente a unos 38 kilómetros de la costa nor-oriental
venezolana.

Con la apertura del Campus Universitario, se concretó un antiguo anhelo de la gran mayoría de los
neoespartanos: Contar con una casa de estudios superiores privada, capaz de ofrecer formación
integral, oportunidades académicas diferentes, alta calidad en la enseñanza y de albergar en su seno, a
los cientos de margariteños, cochenses y residentes que año tras año logran su grado en educación
secundaria.

Fue así como se abrió un nuevo horizonte a nuestros estudiantes, bajo la conducción de un grupo de
hombres y mujeres, ligados íntimamente a la educación superior en Venezuela; hablamos de Pedro
Augusto Beauperthuy, María Eugenia Morales, Raquel Pérez Henríquez, Pedro Cabello Poleo y Aníbal
Gómez.

Este grupo de emprendedores educadores, luego de una perseverante constancia, logró que en el año
98, se oficializara mediante Decreto Presidencial N ª 3034, fechado el 20 de noviembre de ese mismo
año, la creación de La Universidad de Margarita, con las Facultades de Ciencias Económicas y Sociales,
Ingeniería, Humanidades Artes y Educación y Ciencias Jurídicas y Políticas.

Hoy gracias a la visión futurista de ese grupo, en nuestra Alma Mater del Caribe, se han otorgado más de
7.800 títulos de grado superior, al nivel de licenciatura en las siguientes carreras: Administración de
Empresas, Artes Mención Diseño Gráfico, Contaduría Pública, Derecho, Educación Integral, Idiomas
Modernos e Ingeniería en Sistemas. En postgrado la universidad ha otorgado diplomas y certificados en
diferentes área de estudios; y 578 títulos entre las especializaciones y maestrías que ofrece.

Misión

 integral, socialmente justos, democráticos y preparados para enfrentar los desafíos de una
realidad en rápida y continua transformación, y de aportar respuestas a las demandas que
confronta la comunidad donde se desenvuelve.
 Formar líderes para la transformación de las realidades sociales, capaces de actuar con sentido
crítico, y de participar activamente en la construcción de una sociedad más justa, abierta y
solidaria.
 Contribuir al desarrollo de la región insular, de la Nación y del Caribe, a través de la investigación
y de la producción de conocimientos y tecnologías, sobre la base de las prioridades regionales y
nacionales.

Visión
 La Universidad es la Institución rectora de la integración de la Educación Superior regional,
colocándose a la vanguardia de los programas e iniciativas de protección ecológica.
 La Universidad ha fortalecido su carácter de institución eminentemente social, abierta, plural y
libre, solidaria y representativa de los más altos valores de las personas y la sociedad.
 La Universidad ha consolidado los cambios en sus estructuras organizativas, evolucionando
hacia un paradigma sistémico, y alcanzando un alto grado de eficacia, eficiencia y productividad.

INTRODUCCIÓN

En el presente informe se describe el trabajo que en calidad de Servicio Comunitario, realizamos

dos estudiantes de Contaduría de UNIMAR, en la UE Divino Niño calle la Otrabanda
Urbanización ubicada en el Municipio Arismendi, Estado Nueeva Esparta. La principal actividad
realizada fue un Censo Demográfico contando con el apoyo  de los integrantes del colegio
personal directivo, administrativos, obreros y alumnos, se realizó un recorrido por las
instalaciones del colegio ya antes mencionado para obtener la información necesaria.
Posteriormente se realizó una serie de actividades programada entre ella la visita del colegio UE
Divino Niño donde se tuvo contacto con los alumnos del 1 al 5to año tratando el tema de las
enfermedades de la transmision sexual.

SITUACION CONTEXTUAL

La urbanización El Samán, sector 3 fue el sitio donde se realizó el servicio comunitario, llegamos
a la urbanización un total de 10 estudiantes entre las carreras de contaduría e informática,
donde fuimos atendidos en la calle Nro 5, por la Sra. Bepsy Jiménez quien es vocera  de la
contraloría y la Sra.   Gumersinda Pérez, Vocera de educación, ambas nos explicaron que el
concejo comunal al que ellas representan tenía poco tiempo de haber sido electo, por lo tanto
estaban empezando con los proyectos, y el más importante para ellos en ese instante era la
realización de un censo demográfico que les permitiera tener un registro real de los habitantes
de la zona, así como sus necesidades y prioridades. Es de esta manera como nuestro servicio
comunitario se inicia con la realización del censo del sector.
La primera actividad realizada fue la elaboración de un formato en Excel con todas las exigencias
de los representantes del concejo comunal, ellos nos facilitaron un modelo que posteriormente
mejoramos y luego de recibir su aprobación hicimos la reproducción de por los menos
Trescientas (300) planillas. El sábado  empezamos el recorrido por las calles 1 y avenida 1 del
sector 03, nos dividimos en grupos de 4 personas conformados por 2 estudiantes y 2
representantes del concejo comunal, los siguientes sábados hasta el estuvimos censando
viviendas, en cada sábado quedaba un lote de casas por censar, la mayoría de estas estaban
solas y en otros casos las personas q nos atendían alegaban no poder darnos la información por
no saberla.

Durante la jornada de cada sábado nos reuníamos a las 8:00 am en la casa de la Sra. Bepsy
Jiménez en la calle 5 del sector, donde planificábamos  las calles y/o avenidas a recorrer, se
distribuían los grupos,  se hacia la entrega de planillas y  lápices y aproximadamente a las 8:30
empezábamos el censo. Cabe desatacar que esta actividad se nos unió una estudiante de la
carrera de Mercadotecnia.

Durante la realización del censo encontramos viviendas en situación de abandono, familias que
solo dependían económicamente de un negocio en su propio hogar, problemas de alumbrado,
huecos, inseguridad, falta de áreas verdes, colegios, la falta de muros en las calles (policías
acostados) entre otros.

Una vez culminada esta actividad, se dejó un lote de planillas vacías pertenecientes a las casas
donde no fuimos atendidos, estas fueron entregadas a la representante de contraloría quien se
responsabilizó en entregarlas a los delegados de las diferentes calles y avenidas  para terminar
de conseguir la información faltante. El resto de las planillas se distribuyeron entre los 8
integrantes que fue el grupo final, (después del retiro de 4 de ellos) para empezar a ser vaciadas
en el formato en Excel, que anticipadamente fueron enviados al correo electrónico de cada uno
de los estudiantes,  ya que por falta de equipos (pc) no podían ser transcritas los  días sábado. 

De esta manera se empezó a dar forma al proyecto del censo demográfico realizado, plasmando
de manera electrónica toda la información suministrada por los habitantes del sector. Durante
los siguientes sábados nos reunimos con la intención de hacer las revisiones necesarias, ya que
en muchas de las planillas habían datos faltantes o no claros que debieron irse corrigiendo,
inclusive en muchos casos nos tocó volver a las viviendas y/o llamar por teléfono a los
habitantes para hacer nuevamente la transcripción de los datos.
Durante el sábado, recibimos la solicitud del concejo comunal para hacer una actividad diferente
a la que veníamos realizando, esta se trató de prestar ayuda en la distribución en la venta de
alimentos de Mercal, fuimos los encargados de organizar las colas de personas y bolsas
entregadas las mismas.

Posteriormente el sábado hicimos un recorrido  por las calles y avenidas del sector con los
integrantes del concejo comunal, haciendo cambio de bombillos quemados por bombillos
nuevos en las casas que lo ameritaron.

Otras de las actividades realizadas fue la revisión de una serie de listados con la información del
servicio eléctrico (CORPOELEC) para verificar la cantidad de viviendas morosas y que aun no
tenían contrato por este servicio, para luego brindar la información a los habitantes del sector.

La penúltima actividad realizada fue la revisión y transcripción de una serien de carpetas con
documentos que eran requisitos entregado por una cantidad de 260 personas quienes aspiran
formar parte de un plan de viviendas que será realizado dentro del sector, específicamente en
un terreno baldío situado al final de la calle 14. 

Por último nos reunimos el sábado para finiquitar y hacer revisión nuevamente el proyecto del
censo, ya que las planillas que fueron entregadas a la Sra. Bepsy Jiménez aun no estaban
transcritas, se procedió a realizar estos registro para culminar con la actividad.

DELIMITACION DEL OBJETO DEL ESTUDIO

Los vinculados en esta actividad fueron ocho  estudiantes del CUAM, siete representantes del
consejo comunal, los habitantes del sector 03 y la alcaldía del municipio Guacara, quienes
facilitaron fotocopias de planillas para el censo y los bombillos para la comunidad.

La estrategia utilizada fue principalmente la organización, que nos permitió trabajar durante
varias semanas en orden,  pudiendo involucrar a todos los vecinos y logrando su receptividad y
colaboración en la realización de esta actividad, logrando obtener información y peticiones  muy
importantes que en la actualidad están siendo resueltas por los miembros del concejo comunal
con la ayuda de la Alcaldía de Guacara. 
El trabajo de Servicio Comunitario fue realizado en la Urbanización El Samán, Sector  3, ubicado
al norte del Municipio Guacara, estado Carabobo. El proyecto fue realizado entre el 02/10/10 y
el 29/01/11 abarcando un lapso de tiempo aproximado de Cuatro (4) meses, cubriendo un total
aproximado de Ciento Veinticinco (125) horas distribuidas en los días sábados y Dos (2)
Domingos.

OBJETIVO GENERAL:

            Optimización de la base de datos del Consejo Comunal a través de la realización de un

Censo demográfico en la Urbanización El Samán, sector 3, Municipio Guacara, estado Carabobo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.    Diagnosticar la situación actual de los habitantes del sector 3, mediante un recorrido por las
calles y avenidas recopilando información suministrada  por los mismos.

2.    Diseñar  un formato que permita al Consejo Comunal y/o cualquier otro ente  obtener
información rápida y confiable de los  problemas, solicitudes y sugerencias. de los habitantes del
sector.

PLAN DE ACCIÓN

OBJETIVO ESPÉCIFICO: 1 Diagnosticar la situación actual de los habitantes del sector 3, mediante
un recorrido por las calles y avenidas recopilando información suministrada  por los mismos

LINEAS DE ACCIÓN

ACTIVIDADES

RECURSOS

LAPSO DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES
Llegada a la comunidad

Planilla

Desde el 02 de Octubre de 2010

Estudiantes del CUAM

Conocer a los representantes del concejo comunal

Equipos de computación

Hasta el 28 de Enero de 2011

Integrantes del Concejo Comunal

Conocer los proyectos y necesidades del concejo comunal

Habitantes del sector 03 de la urb. El Samán.

Elaboración y programación del proyecto

PLAN DE ACCIÓN

OBJETIVO ESPÉCIFICO: 2 Diseñar  un formato que permita al Consejo Comunal y/o cualquier otro
ente  obtener información rápida y confiable de los  problemas, solicitudes y sugerencias. de los
habitantes del sector.

LINEAS DE ACCIÓN

ACTIVIDADES

RECURSOS
LAPSO DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES

EJECUCIÓN Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

Para  la ejecución de este proyecto se necesitó la agrupación de Nueve Estudiantes del Colegio
De Administración y Mercadeo CUAM Ampliación Guacara, conformado por Seis de la carrera de
Contaduría y Tres de Informática,, posteriormente se unieron dos estudiantes de Contaduría y
una de Mercadotecnia, finalmente se retiraron los tres de informática y la de mercadotecnia,
quedando el grupo constituido por 8 estudiantes de Contaduría,  quienes llevaron hasta el final
el proyecto de Servicio Comunitario en la Urbanización el Samán sector 03.

Para  la realización de este proyecto fue necesario conocer el croquis de la urbanización

mediante un  mapa facilitado por el concejo comunal, sirviendo de apoyo para la programación
en el recorrido por las calles. Durante cada sábado se iniciaba el recorrido desde la calle 5, cada
grupo salió de allí con todos los implementos necesarios para empezar con la actividad, cabe
destacar que cada uno de los estudiantes facilito sus propios recursos como: lápiz,
borrador,  sacapuntas y  libreta, otros los implementos como termos con agua y  cámara
fotográfica fueron facilitados por la líder del grupo quien reside en el sector y en algunos casos
los representantes del concejo comunal nos facilitaron bebidas refrescantes y  comida.

Una vez culminada cada jornada de censo nos reuníamos nuevamente en la casa de la Sra.
Bepsy Jiménez para recopilar y ordenar todas las planillas de las casas censadas y  programar las
actividades a realizar la siguiente semana. Durante el último día de recorrido nos reunimos con
la intención de programar la elaboración del formato en Excel donde seria vaciada la
información. Una vez listo y aprobado este formato por el concejo comunal, se inicio la
transcripción de los datos, para este proceso se distribuyó la cantidad total de las planillas entre
los 8 estudiantes y una representante del concejo comunal, cada quien se llevo una cantidad de
planillas para hacer la transcripción durante la semana, eso se hizo porque no contábamos con
suficientes computadoras y para adelantar las actividades del día sábado.

De esta manera cada sábado hacíamos revisión de las planillas, organizándolas por calle y
avenidas y posteriormente se hacían las correcciones necesarias. Después de los últimos análisis
y revisiones, empezamos a hacer la presentación final en Excel con todos los gráficos para poder
apreciar de manera escrita los resultados obtenidos.

Ya culminado este proyecto nos reunimos nuevamente en la urbanización el samán con la

intención de prestar apoyo al Concejo comunal en una actividad relacionada con un plan de
viviendas a realizarse en la comunidad y para completar las horas se servicio comunitario que le
faltaban por cumplir a  algunos de los integrantes del grupo estudiantil.

Finalmente el proyecto fue entregado con todos sus resultados a la Sra.  Bepsy Jiménez, a quien
además agradecemos toda la colaboración prestada para la realización de este proyecto.

CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES y REFLEXIONES

Afortunadamente el proyecto fue culminado con éxito, considerándose una experiencia positiva
tanto para los estudiantes como el concejo comunal y los habitantes del sector, el trabajo con la
comunidad nos permitió conocer los problemas y carencias del sector, así como nos concientizó
en  apoyar de manera desinteresada a quienes trabajan por el bienestar de sus vecinos. El
objetivo principal fue cumplido con éxito y ahora dejamos un censo plasmado en un sistema que
aspiramos sirva de apoyo al concejo comunal del sector y a la comunidad en general.
Nuestras recomendaciones:

ü  Al Cuam: proponer un nuevo grupo de estudiantes a esta comunidad para continuar el trabajo
de servicio comunitario, ya que por el  apoyo recibido del concejo comunal es un sector seguro y
cómodo para trabajar. 

ü  Al Concejo Comunal del Sector 03: continuar con el trabajo iniciado por los estudiantes del
cuam, ya que al momento de solicitarles información para el censo estos nos hicieron
comprometernos de alguna manera  a tomar en cuenta  las peticiones hechas e inclusive a no
olvidar las carencias de la comunidad.

Por lo general a los seres humanos cuando nos piden realizar un trabajo, siempre esperamos
una remuneración por este, sin embargo a nosotros el haber culminado esta labor social  nos
permitió en cada actividad aprender la importancia de socializar con las personas que viven  a
nuestro alrededor, entender que hay muchas carencias y debilidades en una comunidad, pero
que también hay gente valiosa que día a día trabaja duramente en la construcción de un mejor
país.  

Este trabajo está  dirigido a la Comunidad de la Urbanización el Samán, específicamente al

sector 03.

servicio comunitario en 20:10

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3 comentarios:

Yocie López19 de abril de 2013, 20:10

muy buen trabajo

Responder


Unknown13 de agosto de 2017, 14:53

GRACIAS POR LA INFORMACION ESTUBO EXELECTE

Responder

Unknown5 de junio de 2021, 19:29

ayúdenme a realizar un informe sobre los trabajos comunitarios

Responder

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