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Para llevar a cabo un Proyecto Académico Comunitario (PAC), a comienzos del año 2019, un

grupo de estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Sede Monagas, Maturín de


los Programas de Formación de Grado Arquitectura, Estudios Jurídico, Refinación y
Petroquímica, Gestión en Salud Pública se comprometieron a estudiar y hacer un diagnostco
integral del Sector La Manga II en la parroquia San Simón.

En nuestro primer día se visitó el sector, dimos un pequeño recorrido a toda la comunidad y luego
conocimos a las jefas de calle y del UBCH, quien nos facilitó cierta información acerca de los limitas
de la comunidad, las calles, y como es la organización comunal, entre otros.

Se hizo varios recorridos por la comunidad para hacer un censo a la población, calle por calle, en
este censo se realizó un formulario de encuestas en un cuaderno de anotación para que las
personas pudieran responder con facilidad a todas nuestras preguntas. También se les pregunto a
los habitantes en que aspecto de podría mejorar la comunidad.

Después de esto se hizo las respectivas estadísticas, además en estos recorridos también se
hicimos un análisis físico-espacial donde nos percatamos de la existencia de instalaciones como
canchas, negocios, estructuras construidas abandonadas, casas sin habitar entre otras cosas.

Se procedió a investigar los otros datos como son el clima, la hidrografía y los otros que fueron
necesarios para así hacer el diagnóstico de la comunidad. Luego nos reunimos los estudiantes
para hacer las propuestas según el punto de vista de nuestros PFGs basándonos en las
recomendaciones de la comunidad y de los problemas percibidos.

Cada PFG dio su propuesta, pero todos, tomando en cuenta lo sugerido por la comunidad,
decidimos habilitar un centro de diagnóstico integral CDI en un mercado abandonado.

Para esto se hizo todos lo necesario, fuimos a las autoridades competentes, a la alcaldía, a
catastro, a desarrollo urbano, donde nos informaron cómo se debía proceder, nos dieron
recomendaciones e información útil, como los planos estándar de los CDIs .

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