Arzobispado de Santiago

Fundación Educacional
Colegio Rosario Concha
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
“ EL NIÑO QUE LE PEDÌA DINERO A LA LUNA”
SEGUNDO AÑO BÁSICO

Nombre:………………………………………………………………………………………………………….

Curso: ………. Fecha:…………………………………………………………. Puntaje: ……/ puntos

Objetivos:
Leer independientemente y desarrollar la imaginación por medio de la lectura.
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extraer información explícita e implícita.
Escribir con letra legible, respetando las separaciones de las palabras: Uso de mayúsculas y puntos.

A. SELECCIÓN MÚLTIPLE ( 2 puntos c/u).

Lee con atención y encierra solamente la respuesta correcta.

1.- El niño pedía dinero a la Luna porque:

a) Su familia era millonaria.

b) Su familia era muy pobre.

c) Deseaba comprar muchos juguetes.

2.- El niño tenía 5 hermanos y vivía con su tía porque :

a) Su madre trabajaba muy lejos.

b) Su madre no podía cuidarlos.

c) Su madre había muerto y eran huérfanos.

3.- La Luna enfermó porque:

a) El niño no dejaba de pedirle dinero.

b) El niño dejó de hablarle cada noche.

c) El niño nunca le agradecía a la Luna.

4.- La Luna regresó vestida de plata porque:

a) Una noche las monedas regresaron a ser rayo de luz.

b) El niño se arrepintió y lanzó las monedas al campo y pidió a Dios regresarle la Luna

c) El niño cuidó a la Luna todas las noches.

 B. SECUENCIA NARRATIVA ( 2 puntos c/u)

Lee las siguientes afirmaciones y enuméralas del 1 al 6 según el orden en que ocurrió.

_____ La Luna perdió su luz y el niño le pidió a Dios que volviera la Luna.

_____ El niño se puso ambicioso y no dejó de pedir dinero.

_____ La Luna regresó vestida de plata y su luz se extendió por todo el campo.

_____ Un niño huérfano, escuchó que la Luna daba plata y le pidió ayuda.

_____ La Luna pidió permiso a Dios para ayudar al niño y mandó un rayo de luz.

_____ El rayo de luz se convirtió en una moneda de plata.

C. ESCRITURA CREATIVA ( coherencia, uso de mayúscula, creatividad)

Escribe otro final al cuento “ El niño que le pedía dinero a la Luna” (4 puntos)

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D. REFLEXIÒN SOBRE EL TEXTO No olvides mayúscula, respuesta completa ,

argumentación y punto final. ( 4 puntos c/u)

1.¿ Qué opinas sobre la ambición del niño de pedir y pedir dinero sin parar?
¿ Por què?
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2.¿Si tú pudieras pedirle dinero a la Luna en qué lo ocuparías ? ¿Por qué?

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3.¿ Qué enseñanza te dejó este cuento ? ¿ Por què?

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