REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
U.N.E.F.A.N.B
NUCLEO MIRANDA- EXTENSION SANTA TERESA
PERIODO 2022-I

CARRERA: INGENIERIA ASIGNATURA: DIBUJO PROFESOR JORGE A. DURAN R. C.I: 17560836

Recomendación: Para esta materia teórica-práctica es importante LEER Y COMPRENDER todas las instrucciones
antes de pasar a ejecutarlas, de no hacerlo el trabajo planteado no saldrá de manera adecuada.

Investigar los siguientes términos: líneas según su forma, líneas según su posición en el espacio, líneas según la
relación que guardan entre sí, escuadra cartabón, escuadra de 45°, manejo de escuadras.

ACTIVIDAD POR ASIGNAR:

LAMINAº1: TRAZADO DE LINEAS 1
Ya realizado el margen y cajetín de la lámina seguir los siguientes procedimientos:
1º etapa:
1. Medir y dividir el margen lateral izquierdo y margen lateral derecho de la lámina en 8 partes iguales y trazar
líneas en forma horizontal con el lápiz, obteniendo en la lámina 8 cuadrantes.

2. Medir y dividir el margen superior y la línea superior del cajetín de la lámina en 8 partes iguales y trazar líneas
en forma vertical con el lápiz, obteniendo en la lámina 64 cuadrantes.

3. Luego de obtener los 64 cuadrantes iguales, remarcar las líneas de esas divisiones con color del lapicero utilizado
para el margen y cajetín (color negro o azul).

Ejemplo:

2ª etapa: Identificación de líneas a trazar según el cuadrante:

1. Identificar qué tipo de línea le corresponde a cada cuadrante.
2. Medir la separación de las líneas de cada cuadrante y utilizar el juego de escuadra de manera
correspondiente para la ejecución de las líneas con el lápiz.
3. Ubicación de líneas según el cuadrante:

LEYENDA: C.I V C I.I I.D C H C.I

1. V: Líneas verticales. C H V I.D I.I H V C
2. H: Líneas horizontales.
3. C: Cuadricula (unión de líneas V C C.I H V C.I C H
verticales y líneas horizontales). I.I V C I.I I.D C H I.I
4. I.I: Líneas inclinadas hacia la
izquierda con la escuadra de 45°. I.D H C I.D I.I C V I.D
5. I.D: Líneas inclinadas hacia la
V C C.I H V C.I C H
derecha con la escuadra de 45°.
6. C.I: Cuadricula inclinada (unión de C H V I.D I.I H V C
líneas inclinadas hacia la izquierda y
C.I V C I.I I.D C H C.I
líneas inclinadas hacia la derecha).

MEDIDAS DE SEPARACION DE LINEAS:

 2mm de separación para las líneas ( V - H - C ).

 5mm de separación para las líneas ( I.I - I.D - C.I ).

MANEJO DE ESCUADRAS:

Para trazar líneas

verticales
horizontales
Para trazar líneas

Para trazar líneas

inclinadas

Nota:
 Llenar cada cuadrante con su línea correspondiente.
 Al realizar los cuadrantes de líneas inclinadas o cuadricula inclinada es importante saber lo siguiente:
Se debe realizar una línea inclinada clara en sentido contrario a la que se realizaran en el cuadrante, para así
poder en ella medir y colocar la medida de separación de las líneas.
Ejemplo de los cuadrantes:
I.I I.D C.I

 Al tener conocimiento de lo anteriormente explicado y ya trazado las líneas correspondientes en lápiz en

cada cuadrante se procede en remarcar las líneas con el lapicero color rojo, excepto las líneas guías
utilizadas para medir la separación de las líneas inclinadas.
 Tener cuidado en las uniones de las líneas, con los trazados, borrones, tachaduras, entre otras. Ya que esto
descontara porcentaje a la nota final de la lámina.

Criterios en los aspectos a evaluar en las láminas:

TRAZADO DE LINEAS:
 CONTORNO DE LINEAS EMPLEADAS EN LA LAMINA.
 TIPOS DE LINEAS EN LA LAMINA.
 USO Y APLICACIÓN ADECUADAS DE LAS LINEAS.
ROTULACION:
 EJECUSION DE LINEAS GUIAS.
 USO DE LETRAS DE DIBUJO.
 ORTOGRAFIA.
 DISTRIBUCCION DE ESPACIO.
PRESICION:
 UNIDAD DE MEDIDA ADECUADA.
 MANEJO ADECUADO EN EL TRAZADO.
PROCEDIMIENTO:
 LECTURA ADECUADA A LOS PASOS.
 SEGUIMIENTO DE PASOS A SEGUIR.
 ESCALA A UTILIZAR.
 DISTRIBUCCION DE ESPACIO EN LOS CUADRANTES.
 USOS ADECUADOS DE LOS INSTRUMENTOS.
 USO ADECUADO DE LOS MATERIALES.
PRESENTACION:
 LIMPIEZA EN LA LAMINA.
 ROTULACION A ESCALA ADECUADA EN LOS CUADRANTES.
 REPRESENTACIONES GRAFICAS DE MANERA OPTIMA.
 USO ADECUADO DEL GRAFITO EN SUS DIFERENTES CONTORNOS.

Forma de entrega de las actividades:

 La forma de entrega de estas actividades (láminas) deberán estar en físico.

 LA INVESTIGACIÓN DE TÉRMINOS es de uso personal y manejo de términos.
 Lo más importante es aplicar las medidas de bioseguridad.
PROFESOR JORGE DURAN
TELEFONO: 0426-4759041 / 0412-3842623
CORREO: jorgeduranunefa@gmail.com