TORRE NO.

OBJETIVO:

I. Analizar el estilo directivo de los jefes y los efectos que se dan en la

producción de los siguientes estilos: estructurados, no estructurados, dejar
hacer, etc.

II. Visualizar en forma vivencial la dirección en tareas complejas.

TAMAÑO DE GRUPO:

Ilimitado. Formar tantos cuartetos como material se tenga y cuántos grupos se

puedan controlar.

TIEMPO REQUERIDO:

Dos horas.

MATERIAL:

I. Cubos de madera o plástico ( 30 por cuarteto).

II. Pañuelos para vendar los ojos ( 2 por cuarteto).

III. Instructivo para el participante.

IV. Guía para el observador.

V. Guía para la anotación de cuartetos.

LUGAR:

Una sala grande con mesas de trabajo. De preferencia una por equipo.

DESARROLLO:

I. El instructor forma equipos de cuatro personas cada uno, se designando a

uno como jefe, a dos como empleados y a otro observador no puede detener
la mano de su empleado, al colocar éste los cubos, tampoco se puede
alimentar la mano con el material de construcción.

II. Se reparte el Instructivo para el participante y les concede unos minutos para
su lectura.

Ill. Reparte la Guía para el observador y la Guía para las Anotaciones, como
también el material para cada equipo.

lV. El instructor les dice que tienen diez minutos para que cada equipo se
organice antes de comenzar la 1a. y 2a. vuelta.

V. El instructor les indica que el jefe no puede detener la mano de su empleado,

al colocar este los cubos, tampoco se puede alimentar la mano con el material
de construcción. Las vueltas deberán iniciarse al mismo tiempo, cada
empleado debe construir su torre.

VI. Al finalizar la 3a. y 4a. vuelta se recogen los resultados por grupo y se
concentran a la vista de todos. Terminado el ejercicio se preparan dos
reportes, uno por parte de la persona que fungió como observador y el del
equipo de trabajo.

Vll. Se inicia el análisis del proceso y de los reportes.

 MATERIAL

TORRE No. 2

MATERIAL:

I. Cubos de madera o plástico ( 30 por cuarteto).

II. Pañuelos para vendar los ojos ( 2 por cuarteto).

III. Instructivo para el participante.

IV. Guía para el observador.

V. Guía para la anotación de cuartetos.

 HOJA DE TRABAJO

INSTRUCTIVO

En este juego, los equipos construirán torres, con cubos de madera.

La tarea, para aquellos encargados de a construcción, consiste en edificar

una torre, tan alta como se pueda, usando solamente su mano no dominante
(la mano izquierda par los que son derechos y viceversa), estando totalmente
cubiertos sus ojos por un pañuelo.

DISTRIBUCIÓN DE LA TAREA

Cada equipo se integrará por tres personas. Cada equipo tendrá un

observador de planta.

Jefe
Observador
Empleado Empleado

Esta organización será mantenida por dos vueltas (intentos de construir

torres por los dos empleados).

Pasadas las dos primeras vueltas, se harán los siguientes cambios:

1. El Jefe ascenderá a su puesto a un empleado.

2. El Jefe pasará a ser empleado.
Con esta nueva organización el equipo trabajará otras dos vueltas, pero con
tiempo limitado a tres minutos por vuelta.

FIJACIÓN DE METAS Y PROCEDIMIENTO PARA LA ANOTACIÓN.

Al principio de cada vuelta, el Jefe del equipo reportará la meta que ha

señalado para cada uno de sus empleados; dicha información será dada al
final y esas metas se anotarán en la hoja de “Registro de la Construcción de
Torres”. La anotación de puntos para cada individuo deberá depender de qué
tan exactamente alcanza la menta que fue fijada.

En otras palabras, si la meta para la construcción de una torre es de ocho

dados o cubos y el empleado logra hacer una torre con diez cubos, su
calificación final será de 8. Si por otra parte su meta es de 8 puede llegar
solamente a 7, su calificación será de 0. Si la torre se cae en cualquier
momento de la construcción se dará por terminada la vuelta y la calificación
será de 0. Los cubos deberán amontonarse uno sobre otro y no se permite
poner bases de dos o más cubos.
 GUÍA DE LOS OBSERVADORES

Favor de contestar a lo siguientes puntos:

I. FIJACIÓN DE MENTAS

1. ¿Cómo se fijaron las metas en el grupo?

2. ¿Quién influyó más en la determinación de metas?
3. ¿Fueron ambiciosas o pobres?
4. ¿Qué tanto influyó en la fijación de metas la competencia con el
otro grupo?
5. Otras observaciones.

II. ESTILO DE DIRECCIÓN

Revisen la actuación de los jefes y determinen:

a) ¿Fue más participativo que autoritario?

b) ¿Qué tanto se interesó en la tarea de sus empleados?
c) ¿Dio dirección continuamente o sólo cuando fue
necesario?
d) ¿Motivó a sus empleados?

III. EFECTIVIDAD

1. ¿Hubo diferencia de efectividad entre los dos jefes que tuvo el

grupo?
 2. ¿Qué factor influyó más en la productividad el grupo?

IV. SENTIMIENTOS

1. De los empleados frente a sus jefes.

2. De los jefes a sus empleados.
3. De los que se les cayó la torre.
4. De los que fueron ignorados.

V. OTRAS OBSERVACIONES.
 HOJA PARA LA ANOTACIÓN

GRUPO_______________________

Vuelta 1 Vuelta 2 Vuelta 1 Vuelta 2

Empleado M L P M L P Subtotal M L P M L P TOTAL

1.

2.

3.

4.

TOTAL DEL GRUPO