Construyendo una situación de aprendizaje en Moodle

NOMBRE DEL PROFESOR: ING. PÉREZ MENDOZA ALAN

TÍTULO DE LA Introducción a las máquinas de Fluidos Incompresibles

SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
MATERIA QUE Máquinas de Fluidos Incompresibles
IMPARTE
UNIDAD Y TEMA Unidad 1:
ELEGIDO EN EL Importancia y Clasificación de las máquinas de Fluidos Incompresibles
QUE SE INSERTA
LA SITUACIÓN DE
ENSEÑANZA
OBJETIVO DE LA Comprende y explica las definiciones, criterios de clasificación e
SITUACIÓN DE importancia de las máquinas de fluidos incompresibles.
ENSEÑANZA
HABILIDADES  Localizar, descargar y utilizar recursos materiales
DIGITALES A  Búsqueda de Información
PROMOVER EN  Comunicación y Colaboración en línea
LOS ALUMNOS
RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
PARA EL PROFESOR
Buscar y analizar la presente investigación teórica.
ACTIVIDADES DE
TRABAJO PARA EL ALUMNO
Identificar, comprender y analizar conceptos de las máquinas de fluidos
incompresibles.
EVIDENCIAS DE 1. Desarrollar el siguiente ensayo:
APRENDIZAJE
DEL ALUMNO Capítulo 2 & 3

 Propiedades de los Fluidos (2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7)
 Presión (3.1, 3.2, 3.3, 3.4)

“Agregar, ilustraciones, ecuaciones, tablas y ejercicios resueltos”.

El libro que emplearan para la actividad es el siguiente:

Mecánica de Fluidos y Máquinas hidráulicas; Claudio Mataix; 2da Ed.

1
 Especificaciones:
Realizar a mano, con letra de molde, para subir el documento a
la plataforma deber ser en PDF, de modo que sean imágenes
claras y nítidas o utilizar scanner, en un solo documento.

NOTA: NO SE RECIBIRA NINGUN TRABAJO POR

NINGÚN OTRO MEDIO QUE NO SEA LA
PLATAFORMA INSTITUCIONAL, EN CASO DE
SOBREPASAR EL PESO DE 10 MB, DEBEN
UTILIZAR GOOGLE DRIVE, U MEGA, DONDE
COMPARTIRAN EL LINK, ESTE LO COLOCAN EN
LA PLATAFORMA EN EL APARTADO DE
COMENTARIOS Y DE ESA FORMA QUEDA
CONSTANCIA DE QUE ENTREGARON PARA
TENER EVIDENCIA.

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FORMA DE
EVALUACIÓN